新課標(biāo)人教版3-3選修三101功和內(nèi)能1-資料下載頁

【摘要】功和內(nèi)能熱和內(nèi)能引入：冬天搓手可使雙手變暖；向手吹氣也可使雙手變暖，是什么原因使溫度發(fā)生了變化呢？物體的內(nèi)能與溫度和體積的關(guān)系溫度變時分子動能變，體積變時分子勢能變，因此物體的內(nèi)能決定于它的溫度和體積，但是這句話卻不能作為判斷兩物體內(nèi)能大小的依據(jù)。如兩物體溫度和體積均相同，而內(nèi)能卻沒有確定的關(guān)系。再如，0OC的冰

2025-11-08 12:20

新課標(biāo)魯科版3-3選修三第二章固體單元1-資料下載頁

【摘要】(1)固體特點(diǎn)物質(zhì)以固體?液體和氣體三種狀態(tài)存在,固體是看的見,摸的著的,有固定外形,并且可以根據(jù)需要進(jìn)行加工處理的.(2)固體的分類固體分為__________和__________兩類,日常食用的__________?__________是晶體,通常看到的__________?__________和__________?__

2025-11-09 10:45

新課標(biāo)人教版3-3選修三72分子的熱運(yùn)動2-資料下載頁

【摘要】【課題名稱】物體是由大量分子組成的課型新授課課時1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道并記住什么是布朗運(yùn)動，知道影響布朗運(yùn)動激烈程度的因素，知道布朗運(yùn)動產(chǎn)生的原因。2、知道布朗運(yùn)動是分子無規(guī)則運(yùn)動的反映。3、知道什么是分子的熱運(yùn)動，知道分子熱運(yùn)動的激烈程度與溫度的關(guān)系。4、通過對布朗運(yùn)動的觀察，發(fā)現(xiàn)其特征，分析概括出布朗運(yùn)動的原因；

2025-11-30 06:56

新課標(biāo)人教版3-3選修三102熱和內(nèi)能同步試題1-資料下載頁

【摘要】熱和內(nèi)能1．若A、B兩物體之間沒有熱傳遞，正確的解釋是（）[來源:學(xué)科網(wǎng)]，且都處在真空中[來源:學(xué).科.網(wǎng)]2．做功和熱傳遞的共同點(diǎn)是（）[來源:m]能使系統(tǒng)增加熱量（）

2025-11-22 09:26

新課標(biāo)人教版3-3選修三81氣體的等溫變化2-資料下載頁

【摘要】第八章1、氣體的等溫變化玻意耳定律一、教學(xué)目標(biāo)．在物理知識方面要求：（1）知道什么是等溫變化；（2）知道玻意耳定律是實驗定律；掌握玻意耳定律的內(nèi)容和公式；知道定律的適用條件。（3）理解氣體等溫變化的p-V圖象的物理意義；（4）知道用分子動理論對玻意耳定律的定性解釋；（5）會用玻意耳定律計算有關(guān)的問題。

2025-11-10 20:20

新課標(biāo)人教版3-3選修三81氣體的等溫變化1-資料下載頁

【摘要】氣體的等溫變化學(xué)案導(dǎo)學(xué)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、知道氣體的狀態(tài)及三個參量。2、掌握玻意耳定律，并能應(yīng)用它解決氣體的等溫變化的問題、解釋生活中的有關(guān)現(xiàn)象。3、知道氣體等溫變化的p—v圖象，即等溫線。4、了解用實驗探究氣體等溫變化規(guī)律的方法和思路

2025-11-30 06:56

新課標(biāo)人教版3-3選修三72分子的熱運(yùn)動同步試題3-資料下載頁

【摘要】分子的熱運(yùn)動提高練習(xí)1一、填空題_______________組成的；一切物體的分子都在不停的做_______________；分子間存在著相互作用的_______和_______________._______有關(guān)，所以這種無規(guī)則運(yùn)動叫做高，分子的運(yùn)動越_______.，炒菜時要往菜中加鹽和味精，腌菜時也要加入鹽

2025-11-21 12:58

新課標(biāo)人教版3-3選修三84氣體熱現(xiàn)象的微觀意義3-資料下載頁

【摘要】4、氣體熱現(xiàn)象的微觀意義一、教學(xué)目標(biāo)．在物理知識方面的要求：（1）能用氣體分子動理論解釋氣體壓強(qiáng)的微觀意義，并能知道氣體的壓強(qiáng)、溫度、體積與所對應(yīng)的微觀物理量間的相關(guān)聯(lián)系。（2）能用氣體分子動理論解釋三個氣體實驗定律。．通過讓學(xué)生用氣體分子動理論解釋有關(guān)的宏觀物理現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的微觀想像能力和邏輯推理能力，并滲透“統(tǒng)計物理”

2025-11-10 22:34

新課標(biāo)人教版3-4選修三121波的形成和傳播4-資料下載頁

【摘要】高中物理選修3-4`波的形成和傳播課堂教學(xué)設(shè)計普陀第三中學(xué)物理組劉優(yōu)良本節(jié)課討論機(jī)械波的產(chǎn)生。學(xué)生在初中已有了關(guān)于波的一些基本知識，也聽說過水波、聲波、電磁波等名詞。作為高中階段的學(xué)習(xí)，就必須使學(xué)生進(jìn)一步知道機(jī)械波是怎樣產(chǎn)生的以及怎樣分類。波是一種重要而普遍的運(yùn)動形式，從單一質(zhì)點(diǎn)的振動到多個質(zhì)點(diǎn)同

2025-11-11 02:49

新課標(biāo)人教版3-3選修三93飽和汽與飽和汽壓3-資料下載頁

【摘要】高中物理新人教版選修３-３系列課件《飽和汽和飽和氣壓》第九章《物態(tài)和物態(tài)變化》教學(xué)目標(biāo)?知識與能力?1．知道汽化及汽化的兩種方式和其特點(diǎn)。?2．理解飽和汽與飽和汽壓，能從分子動理論的角度解釋有關(guān)現(xiàn)象。?3．理解空氣的絕對濕度和相對濕度，并能進(jìn)行簡單計算。?4．了解濕度計的原理。

2025-11-09 10:59

新課標(biāo)人教版1-2選修一13固體和液體4-資料下載頁

【摘要】晶體和非晶體教案示例（之二）一、教學(xué)要求1、教學(xué)目的：（1）知道晶體和非晶體在外形和物理性質(zhì)上的區(qū)別；（2）知道晶體有單晶體和多晶體；（3）能運(yùn)用晶體和非晶體的有關(guān)知識解決一些簡單問題。2、教學(xué)重點(diǎn)：晶體和非晶體的特點(diǎn)3、教學(xué)模式：“閱讀、實驗、討論、練習(xí)、講解”五環(huán)節(jié)教學(xué)4、實物及實驗器材：

2025-11-11 02:53

新課標(biāo)人教版3-3選修三83理想氣體的狀態(tài)方程4-資料下載頁

【摘要】《理想氣體的狀態(tài)方程》第八章《氣體》教學(xué)目標(biāo)知識與能力1．知識要求：?（1）初步理解“理想氣體”的概念。?（2）掌握運(yùn)用玻意耳定律和查理定律推導(dǎo)理想氣體狀態(tài)方程的過程，熟記理想氣體狀態(tài)方程的數(shù)學(xué)表達(dá)式，并能正確運(yùn)用理想氣體狀態(tài)方程解答有關(guān)簡單問題。?（3）熟記蓋·呂薩克定律及數(shù)學(xué)表達(dá)式，并

2025-11-09 11:00

新課標(biāo)人教版3-1選修三31磁現(xiàn)象和磁場4-資料下載頁

【摘要】磁場·磁現(xiàn)象的電本質(zhì)·教案一、教學(xué)目標(biāo)1．在物理知識方面要求：（1）了解磁現(xiàn)象的電本質(zhì)；（2）了解磁性材料及其應(yīng)用。2．通過對安培分子電流假說的講述，一方面要使學(xué)生了解科學(xué)假設(shè)的提出要有實驗基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想，另一方面也要使學(xué)生了解假說是科學(xué)發(fā)展的形式，假說是否正確要看能否解釋實驗現(xiàn)象，導(dǎo)出的結(jié)論是否符合實驗結(jié)果。安培假說已經(jīng)

2025-11-30 06:58

新課標(biāo)人教版3-1選修三26電阻定律同步試題4-資料下載頁

【摘要】電阻定律課堂同步1．有關(guān)電阻率的敘述中錯誤的是().A．當(dāng)溫度極低時超導(dǎo)材料的電阻率會突然減小到零B．用的導(dǎo)線是由電阻率較小的鋁、銅材料做成的C．材料的電阻率取決于導(dǎo)體的電阻、橫截面積和長度D．材料的電阻率會隨溫度的變化而變化2．一根粗細(xì)均勻的電阻絲截成長度相等的三段，再將它們并聯(lián)起來，測得阻值為3Ω，則此

2025-11-21 13:10

新課標(biāo)人教版3-5選修三186重核的裂變4-資料下載頁

【摘要】重核的裂變同步測試1．重核被中子轟擊后分裂成兩個質(zhì)量差不多的新原子核的過程叫_______________，反應(yīng)釋放出的中子又轟擊另一個重核??這樣的反應(yīng)一次接一次地進(jìn)行下去，這樣的過程叫________________，通常把此過程中的最小體積叫做它的___________體積，相應(yīng)的質(zhì)量叫___________質(zhì)量。2．原子核的鏈

2025-11-11 02:46

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