20xx年秋八年級(jí)生物備課組工作總結(jié)共五則-免費(fèi)閱讀
【正文】 備好課。5．制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，參與教學(xué)管理，檢查教師的教學(xué)質(zhì)量，工作計(jì)劃《八年級(jí)生物備課組工作計(jì)劃》。時(shí)間：每周五上午9:0011：00地點(diǎn)：理化生教研組辦公室。教材結(jié)構(gòu)特點(diǎn)教材的設(shè)計(jì)立足于學(xué)生適用的角度出發(fā)先后安排了《植物的生活與栽培》、《動(dòng)物的生活與飼養(yǎng)》、《微生物的控制和利用》，符合學(xué)生認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，對(duì)于以后學(xué)生的生活實(shí)踐和生活能夠起到積極的指導(dǎo)意義。如何把每項(xiàng)工作都做好，其實(shí)有一定藝術(shù)。通過這些活動(dòng)，我們備課組的教師更好地學(xué)習(xí)了教案的設(shè)計(jì)、課件的制作，提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，練就更扎實(shí)的基本功，更深刻領(lǐng)會(huì)了新課程理念，可以更好地為教育事業(yè)服務(wù)。不足之處有以下幾點(diǎn)：對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)不夠深入，在新課改的實(shí)踐中思考得還不夠，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思。在評(píng)課中，充分肯定授課教師的優(yōu)點(diǎn)，并誠(chéng)懇地指出不足，從而使授課教師在以后的教學(xué)中能有更高的提升。每周定期定點(diǎn)地討論下周的工作中心、重點(diǎn)，其中重點(diǎn)內(nèi)容由中心發(fā)言人先制定教學(xué)的具體計(jì)劃，并在組內(nèi)相互商討后再定稿，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。2013第二篇：2014年秋八年級(jí)生物備課組工作總結(jié)2014年秋八年級(jí)生物備課組工作總結(jié)劉素榮轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期即將過去了。在評(píng)課中，充分肯定授課教師的優(yōu)點(diǎn)，并誠(chéng)懇地指出不足，從而使授課教師在以后的教學(xué)中能有更高的提升。每周三下午定期定點(diǎn)地討論下周的工作中心、重點(diǎn)，其中重點(diǎn)內(nèi)容由中心發(fā)言人先制定教學(xué)的具體計(jì)劃，并在組內(nèi)相互商討后再定稿，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。我們6位老師共同討論，制定了相對(duì)詳盡的教學(xué)計(jì)劃。每一階段，我們都會(huì)針對(duì)學(xué)生在考試中的不足改變我們的教學(xué)方法，采取相應(yīng)的措施，來避免再次犯同樣的錯(cuò)誤。除此之外，教學(xué)常規(guī)我們也常抓不懈。我們3位老師共同討論，制定了相對(duì)詳盡的教學(xué)計(jì)劃。每一階段，我們都會(huì)針對(duì)學(xué)生在考試中的不足改變我們的教學(xué)方法，采取相應(yīng)的措施，來避免再次犯同樣的錯(cuò)誤。除此之外，教學(xué)常規(guī)我們也常抓不懈。堅(jiān)持“以生為本，以學(xué)為主”的課改理念，堅(jiān)持用“以善的教育，造就善的新人”、“弘傳統(tǒng)文化，揚(yáng)川中精神，做好川中人”的教育新思路為教學(xué)宗旨，努力提高生物教學(xué)成績(jī)。注重精選練習(xí)，做有效作業(yè)，我們做到每單元至少布置作業(yè)一次，并且做好對(duì)學(xué)生作業(yè)的及時(shí)批改和講評(píng)工作。課程目標(biāo)的特點(diǎn),以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)。大力提倡減負(fù)增效，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，研究提高課堂教學(xué)效率的思路、方法及措施，認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷探索創(chuàng)新。3．每周開展一次集體備課、研討新教材，輪流說課活動(dòng)。7．認(rèn)真做好探究性學(xué)習(xí)的總結(jié)工作，積極撰寫課改月結(jié)報(bào)告。充分利用電教手段，使用多媒體課件，以提高上課的教
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