【正文】 注重學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。為了最大限調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，我校廣泛征求學(xué)生和家長意見，從本地資源優(yōu)勢和教師專業(yè)水平出發(fā)，開設(shè)了學(xué)生新聞樂見的校本課程。已經(jīng)形成了“以科研促教研，以科研帶教研”的氛圍,不斷推動校本教研工作的順利開展。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下，每項課改實驗都取得了顯著的成績，多次為全鄉(xiāng)教師作示范課，教學(xué)經(jīng)驗得以在全鄉(xiāng)內(nèi)推廣。學(xué)校不斷增強學(xué)生的法制意識，通過專題講座，聘請校外輔導(dǎo)員進校以案說法等方式，促使學(xué)生從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。為了更好地發(fā)揮德育教育的育人功能，使學(xué)生形成良好的人格和習(xí)慣，我校經(jīng)常利用重大節(jié)日、重大事件、紀(jì)念日等時機，組織學(xué)生開展各種主題活動。我校把營造務(wù)實求真、好學(xué)上進、團結(jié)協(xié)作的團隊精神作為辦好學(xué)校的前提。全?，F(xiàn)有教職工10人，有3名教師取得本科學(xué)歷，學(xué)歷合格率100%。②學(xué)校周邊環(huán)境的治理情況及采取的措施。②督導(dǎo)文件匯編?？傊?，通過以上的教育教學(xué)活動，我校教師無論在教學(xué)常規(guī)方面、發(fā)展方面，還是在教育科研方面都取得了長足的進步，但這還不夠，以后的工作中，我們還將繼續(xù)努力，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上更上一層樓。進行經(jīng)驗交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。，我校幾位成都市骨干教師確實起到了模范帶頭作用，積極參加校內(nèi)外各種研修活動，勇于承擔(dān)公開課、示范課，并指導(dǎo)青年教師在教學(xué)中的技能技巧，共同成長。、開足各類課程，提前二天排好課，確保一開學(xué)便能按課表上課。在操場右側(cè)建成一座“齊英園”，園中央矗立一巨石，上刻“合作”。針對當(dāng)前我鎮(zhèn)教育偏老等現(xiàn)狀，我們將進一步加大綜合素質(zhì)的培訓(xùn)力度，不斷優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu)，努力打造一支年青化、知識化、專業(yè)化的教師隊伍，以適應(yīng)新課改的需要。他用講故事、做游戲、放VCD等方式來教育幼兒。我鎮(zhèn)的“四心”（奉獻(xiàn)愛心、重在關(guān)心、樹立信心、保持恒心）、“三補”（補思想素質(zhì)的提高、補文化知識和生存能力的培養(yǎng)、補身體素質(zhì)的增強）、“兩加強”（加強家庭、學(xué)校、社會的廣泛宣傳與聯(lián)系，探索殘兒教育的更新方法；加強助殘活動，探究做身殘志堅的生活強者，貢獻(xiàn)社會的更新途徑）的經(jīng)驗在全市推廣。《對蜜蜂傳遞蜜源信息的行為方式的實驗研究》論文獲市級一等獎、省一等獎，參加全國科技競賽又獲國家級二等獎。曾被教育部關(guān)工委授予“全國優(yōu)秀中學(xué)生文學(xué)社團”，湖南省作協(xié)和《小溪流》雜志社聯(lián)合授予“優(yōu)秀中學(xué)生文學(xué)社團”榮譽稱號；獲全省“十佳文學(xué)社團”光榮稱號，并應(yīng)邀在全省文學(xué)社團年會上布展和作經(jīng)驗發(fā)言。我鎮(zhèn)教育逐漸形成了四大特色，即文學(xué)社團、青少年科技、殘兒隨班就讀和社區(qū)、家庭教育。2009年166人參考，上省屬示范高中線的有24人，%。教學(xué)常規(guī)常抓不懈，學(xué)校對教師的“備、講、批、輔、考、評”工作每月進行一次檢查。其次建立助學(xué)制度，積極籌措資金幫助困難學(xué)生。③時間落實。板溪九年一貫制學(xué)校又被縣教育局定為2012年合格學(xué)校建設(shè)學(xué)校，計劃投資100多萬元。2010年梅山完小爭取上級危改資金52萬元，自籌5萬元，改建教學(xué)樓600平方米。三、規(guī)范、調(diào)整學(xué)校布局，加大危改力度，辦學(xué)條件逐步得到改善我鎮(zhèn)在縣委、縣政府的統(tǒng)一部署下，鎮(zhèn)黨委、政府、人大高度重視，村支兩委鼎力支持，大幅度調(diào)整了學(xué)校布局，整合教育資源，加大危房改造力度，努力改善辦學(xué)條件。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府班子成員帶頭捐資助學(xué)，僅202011兩年，機關(guān)人員捐資就達(dá)5000多元，其中牌頭灣村村主任夏孟其捐資200元。且由政府與各村支兩委簽定了“兩項督導(dǎo)評估”迎驗工作責(zé)任狀，將該項工作納入各村年終整體量化評估。現(xiàn)有在編教職工219人，其中在職188人，在編休息28人，病假2人，停薪留職1人。第一篇：2011年督導(dǎo)評估迎檢匯報材料鞏固兩基成果 再創(chuàng)教育佳績兩項督導(dǎo)評估迎檢匯報材料鸕鶿渡鎮(zhèn)人民政府 二0一二年三月尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)：首先，我謹(jǐn)代表鸕鶿渡鎮(zhèn)黨委、政府向蒞臨我鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)，表示熱烈歡迎和衷心感謝！幾年來，在各級政府和教育主管部門的高度關(guān)心與重視下，我鎮(zhèn)教育工作取得了令人矚目的成效，辦學(xué)條件得到明顯改善，管理水平不斷提高，素質(zhì)教育初具特色，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。二、黨委政府把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置1998年，我鎮(zhèn)通過了“兩基”達(dá)標(biāo)驗收，被評為縣“兩基”工作先進單位。黨政一班人帶頭尊師重教，每年的教師節(jié)，政府發(fā)文表彰一批優(yōu)秀教師，并召開優(yōu)秀教師座談會。2011年春季開學(xué)，鎮(zhèn)政府了解到我鎮(zhèn)陽廂村高中生陳媛媛因家庭經(jīng)濟特別困難而無法入學(xué)，政府主要領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即表態(tài)，由政府出資1000元資助該生入學(xué)，并由分管教育的夏學(xué)軍部長親自送到該學(xué)生家中。學(xué)校布局進一步合理調(diào)整學(xué)校布局，我鎮(zhèn)是起步早、行動快、效果好，2001年以前撤并村小13所；2001至2003年撤并12所；2004年撤并了3所村小；2005年撤并了錫溪村?。?006年撤并了板溪完小。鸕鶿渡鎮(zhèn)中學(xué)合格學(xué)校建設(shè)，爭取上級資金167余萬元，自籌20余萬元，新建辦公樓600余平方米、250米田徑場一個。四、鞏固提高“普九”成果，努力提高教學(xué)質(zhì)量。每年寒暑假及開學(xué)初的半個月，教師上門勸學(xué)、家訪，建立家校聯(lián)系制度。近兩年，教師、社會各界共籌措資金２萬余元，解決了５0多名特困學(xué)生入學(xué)難的問題。二是積極創(chuàng)造條件，提高教師素質(zhì)。2011年中考我鎮(zhèn)205人參考，保留率、平均分、及格率、潛能生平均分四項指標(biāo)綜合得分全縣15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名第三名。文學(xué)社團越辦越紅火。淘金社員參加各項作文競賽，累計獲獎300多項。論文《對蜂王交尾日齡與蜂王質(zhì)量的關(guān)系實驗研究》獲市一等獎，省三等獎。2003年該校又被為全縣殘兒隨班就讀的先進單位。甚至不辭勞苦，走村串戶，送教上門，教會幼兒從小學(xué)會講禮貌、勤學(xué)問、孝敬長輩，并教給他們一些簡單的語言、文化知識，贏得當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、群眾的高度贊揚。各位領(lǐng)導(dǎo)，雖然我們?yōu)槲益?zhèn)的教育事業(yè)做了一定的工作，但也必須清醒地認(rèn)識到，我們還存在著一些問題，要想鞏固“兩基”成果，解決實際問題，辦成一流教育，仍須做大量的工作。寓意我校教師、學(xué)生在合作中進步，在合作中發(fā)展，在合作中成長。，為此，我們規(guī)定小一、二年級不得布置家庭作業(yè)，三、四年級每科作業(yè)不能超過半小時，五、六年級不能超過一個小時，七至九年級周末才能布置家庭作業(yè)。，每個教師要寫讀書筆記