20xx全市小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量分析會發(fā)言稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 加強(qiáng)家、校聯(lián)系，共同做好學(xué)生思想及學(xué)業(yè)工作。努力提高教師自身素質(zhì)，提升教師教育教學(xué)水平，做好新教師幫、帶、扶工作。一、存在問題教師責(zé)任心不強(qiáng)，沒有切實(shí)抓好課堂教學(xué)?？偟膩碚f，學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力較差，審題不清，學(xué)生從題目中獲取信息解決問題的能力較弱。但是，我們應(yīng)該清醒的看到，我校的個別班級、個別學(xué)科仍然不夠理想。再次，（也是最難最重要的）就是要做到“持之以恒”。二是要會聽講。第三篇：教學(xué)質(zhì)量分析會發(fā)言稿在教學(xué)質(zhì)量分析會上的表態(tài)發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我提供這樣一個機(jī)會與大家一起來探討和學(xué)習(xí)。在教育學(xué)生方面，我一向慎言、慎斷、慎罰，處理學(xué)生堅(jiān)持朝著“有理、有利、有節(jié)”的方向發(fā)展。之所以這樣做，是因?yàn)槲野鄬W(xué)生金鵬說，老師讓我們自己復(fù)習(xí)時最容易走神。我不能像羅娟老師一樣隨手就能拈來一個實(shí)驗(yàn)，我就只好給學(xué)生口述實(shí)驗(yàn)的過程，我得思考怎樣講能形象一點(diǎn)？后來，我還發(fā)現(xiàn)生物教學(xué)的一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)（經(jīng)不起檢驗(yàn)的），那就是“幾個知識點(diǎn)幾張圖，幾個實(shí)驗(yàn)幾個題”。不是有這樣一句話嗎？要給學(xué)生一滴水，老師得有一桶水。一、“磨”教材。我從政教打雜出來，想教點(diǎn)別的什么課。我清楚地記得，我們的榮譽(yù)證書是清一色標(biāo)致的禮儀小姐們款款送到局長們的手里，再由局長們親自遞到我們手里的。和此次同時獲獎的我校年輕教師鄒田英比起來，我暗淡多了。因同年級一個語文教師外調(diào)，我迫不得已從鄧清華老師手中接過了語文教材，開始了我的長達(dá)十年的初中語文教學(xué)。各位領(lǐng)導(dǎo)，正如作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，在小學(xué)英語教學(xué)工作中，我們的任務(wù)、目標(biāo)也永遠(yuǎn)在路上。去年以來，在市教研室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，先后組織開展青年教師賽課、聯(lián)片教研、送教下鄉(xiāng)等近10個班次的培訓(xùn)交流活動。教師是教學(xué)的第一資源，是開展教學(xué)工作的基礎(chǔ)。XX鎮(zhèn)現(xiàn)有完全小學(xué)8處，現(xiàn)有小學(xué)生XXX人，61個教學(xué)班，在職教師XX人。二、強(qiáng)培訓(xùn)，提高整體素質(zhì)。堅(jiān)持每月每學(xué)科開展一次集體教研活動，每次都有主題、有問題、有目標(biāo)，分析教材，剖析案例，精研課題，提出問題，集體解構(gòu)，教研活動取得扎實(shí)成效。4第二篇：教學(xué)質(zhì)量分析會發(fā)言稿笨鳥勤飛喜入林，慢船慎行偶入港——三陽港鎮(zhèn)中學(xué)教師質(zhì)量分析會發(fā)言稿在中學(xué)教學(xué)這個舞臺上，我的的確確是一只笨鳥。去年，我所執(zhí)教的七年級生物135班全縣第5名，134班生物全縣第8名。（一等獎1000元，二等獎800元）二是因?yàn)槲业谝淮蜗硎艿搅碎_會時位置坐在很多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)前面的待遇，第一次因粉筆頭拿得好而受到尊重。”這個我承認(rèn)。我連美術(shù)教學(xué)資料也準(zhǔn)備好了。二、“磨”練習(xí)。完成以上兩項(xiàng)后，我心里有了一點(diǎn)底，在課前便會設(shè)計(jì)教法。對比600元的教學(xué)獎來說，真可惜了我那一副好嗓子，但134班的班主任周旭幾次跟我講她們班的同學(xué)最喜歡生物時，我又覺得特別值！磨壞我的嗓子的除了激情講課外，還有我所進(jìn)行的所謂的高效復(fù)習(xí)。我知道我的的短板在哪里？專業(yè)知識不足，所讀之書太少。有一次我讀到一篇文章，說“教育是一門慢的藝術(shù)”，我也不準(zhǔn)備改正我的這個缺點(diǎn)了。我經(jīng)常要求學(xué)生：要會學(xué)習(xí)，會聽講，會做作業(yè)。我要求每次做作業(yè)書寫規(guī)范，要是寫的不規(guī)范的，我就要求重作，必須平時都要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我的發(fā)言完畢，不當(dāng)之處敬請批評指正，謝謝大家！第四篇：教學(xué)質(zhì)量分析會發(fā)言稿期中教學(xué)質(zhì)量分析伊通鎮(zhèn)九
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