【正文】 ”等問(wèn)題，不怕了解事情的真相的管理者才能發(fā)現(xiàn)并改正自己的毛病。又比如現(xiàn)在很多人都有一種很強(qiáng)烈的好奇心和很膨脹的熱情，有好奇心和熱情是件好事，可是當(dāng)這種感情過(guò)火時(shí)，將迫使他們什么都想去做，什么時(shí)候都想表現(xiàn)自己一番，參加這個(gè)社團(tuán)又參加那個(gè)社團(tuán)，參加這個(gè)會(huì)議又參加那個(gè)會(huì)議，每天忙的要死，感覺(jué)自己很厲害，很有成就感。對(duì)于大學(xué)生而言，做到這一點(diǎn)是很重要的。趁自己還年輕要利用有限的大學(xué)四年時(shí)間，不斷的增強(qiáng)自己，不斷的奮斗，達(dá)到夢(mèng)想的彼岸。第二部分為書(shū)本的主要內(nèi)容，重點(diǎn)講述成為一名卓有成效的管理者，我們?cè)撊绾巫觯恍纬勺坑谐尚У墓芾碚叩幕玖N要素，我們應(yīng)該如何做。比如美國(guó)在教育方面投入很大的投資，教育是美國(guó)在這一世界上最富裕的國(guó)家所擁有的一項(xiàng)真正的優(yōu)勢(shì)。同樣體現(xiàn)“貢獻(xiàn)”價(jià)值的是奧巴馬在就職典禮上引用肯尼迪的一句話：ask no what your country can do for you ,but what you can do for your country（不要問(wèn)國(guó)家可以為我做什么，而是我可以為國(guó)家做什么“貢獻(xiàn)”）把它推廣至社會(huì)、組織、家庭、個(gè)人同樣適用。“管理混亂”局面將造成組織效率底下?！蹲坑谐尚У墓芾碚摺芬粫?shū)中“管理者“泛指知識(shí)工作者、經(jīng)理人和專(zhuān)業(yè)人員，由于職位和知識(shí)，它們必須在工作中做到影響整體績(jī)效和成果的決策。第四篇：讀《卓有成效管理者》一書(shū)有感心得體會(huì)一、前言近期公司分發(fā)了西方管理大師彼得德魯克著的《卓有成效的管理者》一書(shū)，看了后頗有感觸，這里將自己的一些心得體會(huì)與各位分享。隨后，他提出了有效的管理者做出有效的決策時(shí)的五大特征，即：一是要確實(shí)了解問(wèn)題地實(shí)質(zhì)，如果問(wèn)題是經(jīng)常性的，那就只能通過(guò)一項(xiàng)建立規(guī)則或原則的決策才能解決；二是要確實(shí)找出解決問(wèn)題時(shí)必須滿足的界限，換言之，應(yīng)找出邊界件；三是要仔細(xì)思考解決問(wèn)題的正確方案是什么，以及這些方案必須滿足什么條件，然后再考慮必要的妥協(xié)、適應(yīng)和讓步事項(xiàng)，以期該決策被接受；四是決策方案要同時(shí)兼顧執(zhí)行措施，讓決策變成可以被貫徹的行動(dòng)；五是在執(zhí)行過(guò)程中重視反饋，以印證決策的正確性和有效性。當(dāng)然，如果說(shuō)創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險(xiǎn)、有艱辛、又不確定性，那么不管創(chuàng)新是大是小，同樣是有風(fēng)險(xiǎn)、艱辛和不確定性。所以有效管理者必須經(jīng)常檢討他們和同事的工作計(jì)劃，要經(jīng)常問(wèn)：“如果我們還沒(méi)有進(jìn)行這項(xiàng)工作，現(xiàn)在我該不該開(kāi)始這項(xiàng)工作？”如果不是非辦不可，他們就會(huì)放棄這項(xiàng)工作，或者將它擱置起來(lái)?！睍r(shí)間是最珍貴的資源，作為我自己來(lái)說(shuō)，我就不太會(huì)分配時(shí)間，有的時(shí)候覺(jué)得無(wú)事可做，有時(shí)候又覺(jué)得忙的要命，綜合分析一下就是不會(huì)科學(xué)的管理時(shí)間。在本書(shū)中，德魯克的觀點(diǎn)是：作為一個(gè)有效的管理者，必須在思想上養(yǎng)成如下特點(diǎn)：（1）知道如何利用自己的時(shí)間。但德魯克卻告訴我們：沒(méi)有一個(gè)有效的管理者是天生的，他們之所以有效是由于在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了一些有效的管理習(xí)慣。為此，我將把每天的事情按重要性排練，比如關(guān)乎學(xué)生利益的系身心委工作、學(xué)習(xí)、各項(xiàng)比賽等等。“讀人”也是一項(xiàng)技巧性很強(qiáng)的工作，我要閱人無(wú)數(shù)，取眾家之長(zhǎng)來(lái)彌補(bǔ)自身的不足。學(xué)習(xí)中貢獻(xiàn)，一思一念在學(xué)習(xí)越來(lái)越功利化的時(shí)代，學(xué)生觀念充斥著雜七雜八的“，雅思，會(huì)從”等等思想。馬克思認(rèn)為“具體問(wèn)題具體分析”決策者還要能夠根據(jù)外界環(huán)境變化來(lái)制訂出最適合于目前狀況的有效決策。德魯克還強(qiáng)調(diào)管理者要本著“要事優(yōu)先”的原則，利用較長(zhǎng)的連續(xù)性的時(shí)間優(yōu)先做對(duì)組織有大的貢獻(xiàn)的工作，在有限的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)時(shí)間效用的最大值。古語(yǔ)有云：“三個(gè)臭皮匠勝過(guò)一個(gè)諸葛亮”。管理者要以企業(yè)內(nèi)部條件為發(fā)展的基礎(chǔ)，并憑借自身專(zhuān)業(yè)的長(zhǎng)板，挖掘組織工作中尚未發(fā)揮的潛力，借助外界環(huán)境的優(yōu)勢(shì)，在工作中不斷回饋和貢獻(xiàn)于外部環(huán)境，最終在外部環(huán)境良心反作用下提高本身工作質(zhì)量，不斷循環(huán)，不斷發(fā)展。時(shí)間投資組合的風(fēng)險(xiǎn)收益：Rp=βp*（KmRf）式中： Rp為時(shí)間組合的風(fēng)險(xiǎn)收益率；βp為時(shí)間組合的β系數(shù)；Km為時(shí)間的平均收益率，即市場(chǎng)收益率；Rf為無(wú)風(fēng)險(xiǎn)收益率由公式可以得到，時(shí)間風(fēng)險(xiǎn)收益率主要決定于βp，而βp是系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)，原則上無(wú)法分散，取決于時(shí)間使用者對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估，為此要提高風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的有效性，本質(zhì)上是需要對(duì)管理進(jìn)行卓有成效的管理。成效管理5個(gè)好習(xí)慣《世界上最偉大的推銷(xiāo)員》說(shuō)到習(xí)慣的力量是強(qiáng)大，在潛移默化中影響著人們的一舉一動(dòng)。更能使企業(yè)有凝聚力，戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮每個(gè)管理者自己和他人的長(zhǎng)處，幫助企業(yè)抓住機(jī)會(huì)并獲得成功。禪宗里有一句話，“借來(lái)的火，點(diǎn)不亮自己的心靈”，管理有效性的學(xué)習(xí)，必須在實(shí)踐中思考問(wèn)題背后的問(wèn)題，不斷探索完成目標(biāo)的新路徑，以求是的態(tài)度去探索其中規(guī)律性的東西，并在這個(gè)規(guī)律的指導(dǎo)下向更高層次的目標(biāo)去沖刺，以求在不斷學(xué)習(xí)有效性的過(guò)程中更加有效地管理自己、完善自己。古人言“三人行必有我?guī)煛?，“知人者智，自知者明”，工作中要善于學(xué)習(xí)上司、同事的長(zhǎng)處，也要深刻分析自己或別人的失敗教訓(xùn)，以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，無(wú)論什么人都擁有24小時(shí)，不會(huì)多一分鐘，不會(huì)少一分鐘。在一個(gè)單位里，單槍匹馬的領(lǐng)導(dǎo)者，可能會(huì)非常能干，他會(huì)是單位發(fā)展的知識(shí)和愿景的源泉。管理者應(yīng)在組織內(nèi)開(kāi)展有效的工作，否則就對(duì)不住聘用他的組織了。書(shū)總有句話打破我當(dāng)初的想法，“如果一位知識(shí)工作者能憑借其值為和知識(shí)，對(duì)該組織負(fù)有貢獻(xiàn)的責(zé)任，因而能實(shí)質(zhì)地影響該組織的經(jīng)營(yíng)能力及達(dá)成的成果，那么他就是一個(gè)管理者。不過(guò)本書(shū)很少提到為什么要追求卓有成效？因?yàn)樽坑谐尚?duì)管理者而言是理所當(dāng)然地應(yīng)該做到的。這也是決定個(gè)人成就的很大的一點(diǎn)。第三點(diǎn)就是管理的有效性是可以學(xué)習(xí)的，也就是自我改善。第三，要勇于創(chuàng)新。當(dāng)—名管理者并沒(méi)有什么值得自豪的，管理者和所有員工一樣，都是作他自己應(yīng)作的事情。即善于利用有限的時(shí)間、注重貢獻(xiàn)和工作績(jī)效、善于發(fā)揮人之所長(zhǎng)、做到要事優(yōu)先及善于做有效的決策。正確的時(shí)間管理是卓有成效的基礎(chǔ)，讓各項(xiàng)事務(wù)進(jìn)展得有條不紊。為此，一個(gè)有效的管理者需要高度重視貢獻(xiàn)是有效性。究其根源定是項(xiàng)羽高傲自居，劉邦善于用人，并讓人各盡所長(zhǎng)。D、要事優(yōu)先，一次只做好一件重要事人的精力是有限的，要同時(shí)做好所有細(xì)瑣的事情是一件極具挑戰(zhàn)性的事情，所謂一心不能二用，因此為了高效地完成工作必須聚精會(huì)神地做一件事。（頭腦風(fēng)暴法）真理之所以長(zhǎng)久就是因?yàn)樗?jīng)得起各種理論的挑戰(zhàn)。我要學(xué)會(huì)善于利用有限的時(shí)間，每天做好時(shí)間安排表，按照時(shí)間的推進(jìn)有效地進(jìn)行著各項(xiàng)工作。為此，我將改變學(xué)習(xí)觀念，將自身學(xué)習(xí)與社會(huì)的發(fā)展聯(lián)系在一起，在自己能力范圍內(nèi)貢獻(xiàn)，奉獻(xiàn)，憑借自身優(yōu)勢(shì)的長(zhǎng)板撬起自己更高的人生價(jià)值。當(dāng)然，選擇做正確地做事也要運(yùn)用正確的方法做事。我確定我的規(guī)劃可