【正文】 不過，這花兒，人是舍得摘的。開花，就成了一件羞澀的事。這時，一旁的樹似乎也喜氣起來。不見葉子，只是開花，只知開花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，你只覺水光一現(xiàn)，等近了近了，將鼻尖兒湊近了看，哦，卻原來，那柔若無骨的枝兒上，藏著那么多小東西喲。橋下，睡蓮們倒沉得住氣。一聲犬吠，草地上的一只吉娃娃看見一只綿羊狗漂漂亮亮站在那兒，興奮得一溜煙顛過去，圍了它轉(zhuǎn)圈圈兒。水露露的，含羞帶臊的樣子，低垂著花朵兒，沉得那葉子越發(fā)得綠。大街上時有人過，多是短打的衣著，利利索索，跑一陣，走一陣。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。春天必然會是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風(fēng)欺雪擾自溫柔地抱著一團(tuán)小小的空虛的燕巢。連冷飲店里的啤酒與雪糕也不再被人排隊爭購，結(jié)束了它們大紅大紫的俗氣，莊重安然。場上的糧食、油料早已拉運完華，稀稀拉拉的幾個人在整理谷草。湖水或者池水或者河水，凌晨時分水面也許會結(jié)一層簿冰，薄冰上有騰騰的霧氣，霧氣倒顯得暖烘烘的。我愛美麗的校園，更愛春天的校園，走在校園的小路上，迎著滿面春風(fēng)，我們的心情多么的快樂。玉蘭花開得最旺了，有的含苞欲放，像一個嘟著小嘴巴的小朋友。(從味覺、膚覺寫花的香味。落光葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。屋頂上、窗檐上的雪花在不斷增厚。突然，轟隆隆的雷聲響起來，緊接著，一道閃電像劃破了天空。再后來，太陽升得高了，橘黃變成了鵝黃，霜花的顏色就一層層地淡下去、淺下去，成了雪白的了，它們離凋零的時辰也就不遠(yuǎn)了。北邊遠(yuǎn)處一個紅閃，像把黑云掀開一塊，露出一大片血似的。人們爬上了梯子，果子落在粗大的手掌中，落在蔑籃子里，一種新鮮的香味，便在那些透明的光中流蕩。當(dāng)大地剛從薄明的晨曦中蘇醒過來的時候，在肅穆的，清涼的果樹園子里，便飄起了清朗的笑聲。它們?nèi)嗳嘌?，扭扭腰，伸伸小手擦擦眼，綠不小心就蹦出來了呢?！苫ㄍねび窳?婀娜而不嬌媚,素雅而不冷淡,有如白玉雕成一般,顯得高貴不凡,那鵝黃色的花蕊,，彌望的是田田的葉子。果園里，一個個成熟的果實在稀疏的葉片中脫穎而出，仿佛是誰點亮了千萬盞燈籠來慶祝豐收呢。祥子在院子里看了看那灰紅的天，喝了瓢涼水就走出去?！洞骸贰獙崒?、虛寫相結(jié)合片段六：之后，春風(fēng)輕輕地吹拂，細(xì)雨悄悄地滋潤，餐廳后面高大的楊樹長出了嫩芽，慢慢地穿上一身綠色的盛裝；人工湖畔垂柳那柔韌的枝條上，也綴滿了米粒般鵝黃色的新芽，春風(fēng)里，猶如飄曳著串串珠簾；那主路兩旁的法桐都綻出了嫩芽，披上了綠裝，興高采烈地迎著行人，傾吐著濃郁的春天氣息。無論嚴(yán)寒酷暑，校園的操場總是那么鮮艷，那么漂亮，那么迷人?；▔乃闹?，擺放著許多盆花，有不畏嚴(yán)寒的麥冬，有粉紅的月季，有翠綠的吊蘭，還有那美麗的海棠，真是美不勝收啊！——定點觀察的空間順序片段四：我們的校園有許多處美麗的地方，最引人注目的還是環(huán)形的人工操場。多像一個亭亭玉立的少女站在那里呀！在“美人蕉”的前邊，種著幾棵“大麗菊”。幾陣秋風(fēng)，把那葉子染成銹紅色。這時，停靠在碼頭上的萬噸巨輪燈火輝煌，和天上的繁星交相輝映，把船邊的江水也映紅了。一群老人在堤岸邊散步，打太極拳?? 當(dāng)陽光撒滿江面的時候，江面開始沸騰了。樹葉兒全變黃了，不斷地飄落下來。陽光下，那片綠色上閃耀的晶瑩的水滴，在笑著眨眼，那柔和的微風(fēng)，在輕輕低語呢喃??天空那邊，幾朵白云在愉快地挪動，是不是也在耕作呢？——樂景抒樂情。我望著父親佝僂的背，掂量著綠意盎然的大山，忽然間明白了：父親的青春，銘刻在大山的一草一木中，綠得蒼茫??臨別前，父親叮囑我?；厣娇纯?。他驚訝地發(fā)現(xiàn)大山的土壤呈堿性，怪不得糧食不肯生長。漫山遍野的深綠、碧綠、淺綠直逼我的眼球，又像是給大山圍上了一層曼妙的綠紗。等花大多開了，等樹大多綠了，椿樹才肯在光禿禿的頭上，長出一簇一團(tuán)紫色的椿芽來。廣玉蘭，一年到頭，老是板著一張沒有表情的臉。等陽光緩緩地摸下來，紅花綠葉，水洗過一樣的干凈，也許，那也是俗世的一點小歡喜。桃花、玉蘭、紫荊、櫻花的枝干，又等了一年，再等不急葉子發(fā)芽，迫不及待，就開了花。最急性子的，當(dāng)然是柳樹。這狗，大概也看過韓劇，“大叔”，那可是美少女們的夢中情人啊！呵！拐過彎，一個小湖亮在眼前。河中，駛過一葉小舟。故事里，一定有他們年輕的樣子。有風(fēng)，極溫柔。桃花也不甘弱后，近看像一張笑臉，粉紅色透著白，白得如雪，紅得如霞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像天邊的彩霞染上的，紅艷艷得山茶花，站在翠綠的枝頭上昂首怒放，一陣微風(fēng)吹來，它頻頻點頭，它的顏色紅得像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火苗?！笨梢?，桂花的芳香在花的王國里是出了名的。)它亭亭玉立于花壇之上，宛若披著輕柔薄紗的新娘。長青樹的綠葉上也開了一層白花，白綠相配，更顯得素雅。道路中間的樹被刮得東倒西歪,傾盆大雨很快使門前的公路變成了澤國?！河陙頃r，我信步走上了小路，呼吸新鮮的空氣，接觸春的氣息，心情格外舒暢?！L(fēng)這天的霜花不似往日的，總是樹的形態(tài)。車夫急著上雨布，鋪戶忙著收幌子，小販們慌手忙腳地收拾攤子，行路的加緊往前奔。濃密的樹葉在伸展開去的枝條上微微的擺動，怎么也藏不住那一累累的沉重的果子。萋萋芳草，踏之何忍，用手去輕輕地觸摸吧，仿佛嬰兒皮膚般細(xì)膩，一絲絲在手掌心滑過，若干纖小的生命韻律從手傳遞到心，不由人不在心中感嘆：如此細(xì)弱的植物竟然有這樣頑強的生命，硬生生率先回應(yīng)春風(fēng)，引來了桃紅柳綠，蜂飛蝶舞，春光明媚。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。淡淡地發(fā)著光，灰色的云的流動顯得呆滯而沉重。便道上塵土飛起多高，跟天上的灰氣聯(lián)接起來，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。這一切像一支輕柔的曲子，像一幅清晰的風(fēng)景畫。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？小山把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。太陽漸漸升高放出萬丈光芒，操場的色彩更加鮮艷奪目。這朵別具一格的花，是“大麗菊”中的佼佼者。不必可惜，西北風(fēng)一夜刮盡樹葉，那遍地鋪金，不正象征這金色的豐收季節(jié)嗎？冬天，梧桐粗壯的樹干，光禿的枝椏，倔強地挺立在那里，頂嚴(yán)寒，斗風(fēng)雪。春風(fēng)給它滿枝葉苞，點點鵝黃，片片嫩綠?！皢琛暗囊宦暺?。一會兒，校園里又飄起了慢慢細(xì)雨，我心理不禁打了一個寒戰(zhàn)?！Ь笆惆槠味河们锾煨@的景物表現(xiàn)指定的心情或感受?！睹利惾绯酢贩治觯?）句梨花在人們需要幫助時出現(xiàn)了，給人們希望和安慰，這里用自然美烘托人物美，襯托了梨花姑娘助人為樂的崇高品質(zhì)及這種品質(zhì)的巨大感召力；（9）句魯迅先生一生憂國憂民，為找出一條民族坦途，不惜通宵達(dá)旦、忘我工作，這里用冉冉升起的太陽襯托了魯迅先生的高大形象；（10）句母親為了等放晚學(xué)的弟弟回家，等得耐心又耐心，美麗的月景描寫，襯托了人物的形象和母愛的偉大。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。《蘆花蕩》 2）在那里，鮮嫩的蘆花，像一片展開的紫色的絲絨，正迎風(fēng)飄散。穿插，是記敘文構(gòu)思寫作的基本套路之一。為什么呢？只帶一把雨傘？ 然而我又看到櫻子穿著白色的風(fēng)衣，撐著傘，靜靜地過馬路了。雖然是春天，好像已是深秋了。我 們就 在騎樓躲雨，看綠色的郵筒孤獨地站在街的對面。走在校園的路上，看著 眼前的秋景，你想把它描繪出來 范例】【范例】 我抱著自己優(yōu)異的成績，走出教學(xué)樓的剎那，清新的空氣撲面而至，幾天以來的 擾人的大霧，早已不見蹤跡，熱烈的陽光均勻地散向校園。隔河對峙的兩座山峰相距約六米左右，兩座山都是筆直的絕 壁。用蕭條的景象襯托“我”悲涼的心情。教學(xué)重點與難點： 景物描寫的作用及方法的把握。3姥姥家在農(nóng)村，那里的新鮮事可多了。2在文中的橫線上加上表現(xiàn)環(huán)境惡劣的景物描寫，以烘托人物沮喪、凄楚的心情。升入初中的時候，班里同學(xué)大都了新書包，而且還都是名牌，只有我用的是就書包，同學(xué)們嘴上沒說什么，可看我那舊書包的眼神讓我很難受。毛?。赫Z言干巴，沒有感情色彩，烘托不出人物此刻快樂的心情。一陣風(fēng)吹來，竹葉輕吟，楊葉歡唱。推動故事情節(jié)向前發(fā)展（教師補充）暗示社會環(huán)境，表現(xiàn)文章主題。為什么呢？只帶一把雨傘？ 然而我又看到櫻子穿著白色的風(fēng)衣，撐著傘，靜靜地過馬路了。雖然是春天，好像已是深秋了。我 們就 在騎樓躲雨，看綠色的郵筒孤獨地站在街的對面。走在校園的路上，看著 眼前的秋景，你想把它描繪出來 范例】【范例】 我抱著自己優(yōu)異的成績，走出教學(xué)樓的剎那，清新的空氣撲面而至，幾天以來的 擾人的大霧，早已不見蹤跡，熱烈的陽光均勻地散向校園。隔河對峙的兩座山峰相距約六米左右，兩座山都是筆直的絕 壁。用蕭條的景象襯托“我”悲涼的心情。教學(xué)重點與難點： 景物描寫的作用及方法的把握。二、通過實例體會景物描寫的作用故鄉(xiāng)》第二段： 《故鄉(xiāng)》第二段： 時候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從 篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。那就是哲爾賽島了。竹,不與群芳為 伍，永遠(yuǎn)清秀質(zhì)樸，與林黛玉不事濃妝艷抹及清高孤傲的性格多么契合；竹,秋斗風(fēng) 霜，冬傲冰雪的不屈風(fēng)貌，與黛玉的叛逆性格又多么投合。當(dāng)然，如果我們能對 寫作者的風(fēng)格有所了解，就更有利于我們迅速、準(zhǔn)確地把握。她微笑著說，” 一面撐起傘，準(zhǔn)備過馬路去幫我寄信。沒有人知道那躺在街面的，就是我的，蝴蝶?！景鍟O(shè)計 板書設(shè)計】 板書設(shè)計 景物描寫的作用 1 渲染氣氛，展示人物心情 2 推動故事情節(jié)發(fā)展 3 襯托人物性格 4 突出文章主題 景物描寫的一些概念 1 立足點與觀察角度 3 注意動靜結(jié)合 5 注意情景交融 7 襯托手法的運用 景物描寫的原則 1 目的明確 2 抓住特征 3 具體生動繪形、繪聲、繪色 4 注意點面結(jié)合 6 注意運用修辭第二篇：記敘文中景物描寫（范文）記敘文中景物描寫渲染氣氛，圣誕節(jié)的下午，大雪紛飛，一位老嫗在雪中踽踽獨行。三、實踐訓(xùn)練下面幾段作文中的景物描寫都有毛病，請你找出下面景物描寫中的毛病，并改正。一到那里，我就掙脫爸爸拉著我的手，興奮的沖進(jìn)山谷中，春天的百花山很迷人。我歪著頭，轉(zhuǎn)著眼珠，想了一會兒又說：“那是發(fā)卡吧？”媽媽又搖了搖頭。（甬路邊的垂柳向我頻頻揮手，牡丹對我笑瞇了眼，綠籬上的喇叭花也驚奇睜大了眼睛望著我。放學(xué)后，我心情沉重的走出了校門。電影散場時，夜已經(jīng)很深了(，滿天的繁星就像集鎮(zhèn)小攤上賣的發(fā)光的銀紐扣，一閃一閃，好看極了！柔柔的月光灑滿了小路，一陣陣略帶涼意的風(fēng)，吹過樹林“沙沙”地響，吹在臉上就像姥姥講的故事中的仙女在用手撫摸我的臉蛋一樣)。二、通過實例體會景物描寫的作用故鄉(xiāng)》第二段： 《故鄉(xiāng)》第二段： 時候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從 篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。那就是哲爾賽島了。竹,不與群芳為 伍，永遠(yuǎn)清秀質(zhì)樸，與林黛玉不事濃妝艷抹及清高孤傲的性格多么契合；竹,秋斗風(fēng) 霜，冬傲冰雪的不屈風(fēng)貌，與黛玉的叛逆性格又多么投合。當(dāng)然，如果我們能對 寫作者的風(fēng)格有所了解，就更有利于我們迅速、準(zhǔn)確地把握。她微笑著說，” 一面撐起傘，準(zhǔn)備過馬路去幫我寄信。沒有人知道那躺在街面的，就是我的，蝴蝶。【板書設(shè)計 板書設(shè)計】 板書設(shè)計 景物描寫的作用 1 渲染氣氛，展示人物心情 2 推動故事情節(jié)發(fā)展 3 襯托人物性格 4 突出文章主題 景物描寫的一些概念 1 立足點與觀察角度 3 注意動靜結(jié)合 5 注意情景交融 7 襯托手法的運用 景物描寫的原則 1 目的明確 2 抓住特征 3 具體生動 繪形、繪聲、繪色 4 注意點面結(jié)合 6 注意運用修辭第四篇：記敘文中穿插景物描寫記敘文中穿插景物描寫冷水江市第二中學(xué) 李華彬記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以寫人、記事、狀物為主要內(nèi)容的一種文體。而這兩項對于提高中考作文得分是十分有好處的?！段业氖迨逵诶铡?賞析：（4）句以花喻人，把即將喪父的傷痛推到極致；（5）句是在得知叔叔于勒破產(chǎn)的消息之后，全家希望的泡沫徹底破滅，表現(xiàn)人物失望、沮喪的心情。如：（8）白色梨花開滿枝頭，多么美麗的一片梨樹林??！《驛路梨花》9）魯迅先生剛一睡下，太陽就高起來了。陽光下，那片綠色上閃耀的晶瑩的水滴，在笑著眨眼，那柔和的微風(fēng)，在輕輕低語呢喃??天空那邊，幾朵白云在愉快地挪動，是不是也在耕作呢？——樂景抒樂情。樹葉兒全變黃了，不斷地飄落下來。一群老人在堤岸邊散步，打太極拳??當(dāng)陽光撒滿江面的時候，江面開始沸騰了。這時，?？吭诖a頭上的萬噸巨輪燈火輝煌，和天上的繁星交相輝映，把船邊的江水也映紅了。幾陣秋風(fēng)，把那葉子染成銹紅色。多像一個亭亭玉立的少女站在那里呀！在“美人蕉”的前邊，種著幾棵“大麗菊”。花壇的四周，擺放著許多盆花，有不畏嚴(yán)寒的麥冬，有粉紅的月季，有翠綠的吊蘭，還有那美麗的海棠，真是美不勝收啊！——定點觀察的空間順序 片段四：我們的校園有許多處美麗的地方，最引人注目的還是環(huán)形的人工操場。無論嚴(yán)寒酷暑，校園的操場總是那么鮮艷，那么漂亮，那么迷人?！洞骸贰獙崒?、虛寫相結(jié)合 片段六：之后，春風(fēng)輕輕地吹拂，細(xì)雨悄悄地滋潤，餐廳后面高大的楊樹長出了嫩芽，慢慢地穿上一身綠色的盛裝；人工湖畔垂柳那柔韌的枝條上，也綴滿了米粒般鵝黃色的新芽，春風(fēng)里，猶如飄曳著串串珠簾；那主路兩旁的法桐都綻出了嫩芽，披上了綠裝，興高采烈地迎著行人，傾吐著濃郁的春天氣息。祥子在院子里看了看那灰紅的天，喝了瓢涼水就走出去。果園里，一個個成熟的果實在稀疏的葉片中脫穎而出，仿佛是誰點亮了千萬盞燈籠來慶祝豐收呢?！苫ㄍねび窳?婀娜而不嬌媚,素雅而不冷淡,有如白玉雕成一般,顯得高貴不凡,那鵝黃色的花蕊,，彌望的是田田的葉子。它們?nèi)嗳嘌?，扭扭腰，伸伸小手擦擦眼，綠不小心就蹦出來了呢。當(dāng)大地剛從薄明的晨曦中蘇醒過來的時候，在肅穆的，清涼的果樹