致家長的一封道歉信及擴展資料-免費閱讀
【正文】 當?shù)诙拼騺頃r，我本能的拿手去擋，擋住了，但媽媽又去拿衣架了，我想：完了，媽媽要發(fā)彪了!“媽媽像離弦的箭一樣沖了過來，接著是一陣暴打，邊打邊罵：”玩!玩!玩!你一天就知道玩!.......在媽媽打的時候，媽媽也哭了，然后，媽媽整整一天也不理睬我。這樣不會與學(xué)生的開學(xué)時間沖突，讓學(xué)生也有一段時間可以放松。這些不方便可能是我們電話對家長們的打擾或是通知同學(xué)們不到位，或是導(dǎo)致同學(xué)們來到學(xué)校發(fā)現(xiàn)老師不在的一些情況。在那個“萬盤皆下品，唯有讀書高”的社會尚且如此，更何況在當今就業(yè)渠道眾多、行行能出狀元的現(xiàn)代社會，讀書不見得就是唯一出路，重要的就是健全孩子的人格與心智、鍛煉好孩子的身體、培養(yǎng)出孩子的良好的品質(zhì)就顯得尤為重要了。孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣好壞是主要原因約占50%。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的一部分學(xué)生得到了矯正，學(xué)習(xí)成績有了明顯的進步。孩子確定在中心上課以后，我們的教務(wù)老師會為孩子選派合適的老師，不同的學(xué)生，我們選派不同的老師，根據(jù)孩子的性格、知識水平。此外，對于學(xué)生的教育方面需要說明的是，我們補習(xí)班老師基本上每天都會留給學(xué)生一些當天的家庭作業(yè)，為了共同教育好您們的孩子，還望廣大家長監(jiān)督自己的子女按時完成作業(yè)。這份歉意來自我們補習(xí)班近期的5天停課（包括政府規(guī)定的3天放假）給同學(xué)們及家長們帶來的不便。第三：課堂紀律有時不理想。對于這種老師，我們第一次發(fā)現(xiàn)給其教育，如若第二次還是如此，我們堅決予以作辭退處理，絕不手軟??！我們絕不能因為老師的原因而耽誤孩子的發(fā)展！第二：有些孩子在您來接他的時候，作業(yè)還未完成。干著急、亂指責(zé)是沒有用的。學(xué)校決定：將真實的情況告訴家長，當然，我們想到：家長看到孩子的試卷、看到孩子的成績單時會有三種情況：一、指責(zé)謾罵孩子或?qū)W校、老師，甚至想立馬轉(zhuǎn)學(xué)（說明：當您了解到其他學(xué)校的真實情況后一定要轉(zhuǎn)學(xué)，本學(xué)校同樣會尊重您的選擇的）；二、難以接受，至少說學(xué)校沒有太多地留面子與學(xué)生和家長；三、理解學(xué)校，甚至贊同認可學(xué)校這一做法，因為你真正了解到了孩子真實的學(xué)習(xí)情況，家長沒有被忽悠。因此，我可以大膽地說一聲把孩子考得不好的試卷如實的發(fā)下來匯報給家長，這樣的民辦學(xué)校還不多。任何一個孩子是世界上唯一的，世界上沒有第二個孩子與您的孩子一摸一樣。我們承認這種情況是存在的，但只是極少數(shù)的孩子。這也是我們做的不好的地方，班級人數(shù)多只是一個客觀存在的原因，但絕不是我們推脫責(zé)任的理由！紀律不好主要還是我們的原因，是我們的老師對學(xué)生疏于管理。當然以上不便還請允許我在此對各位家長做一個解釋和交待。舟壩補習(xí)班負責(zé)人：謝xx20xx年8月1日致家長的一封道歉信4各位家長：感謝您對天材教育的支持和厚愛。比如內(nèi)向的孩子，我們就會選擇活潑的39。然而，使我們感到遺憾的是有極少部分學(xué)生(或許就是您的孩子)水平測試不太理想，部分科目不及格甚至是較差(主要是存在在低年級學(xué)生中)，為此，作為校長，我也陷入了深深地思考與兩難選擇——給家長真實的匯報，還是蒙騙家長以虛假的成績告之。老師的教育方法占15%。所以，今天希望您看到此信后，一方面要正確對待孩子成績、幫孩子一起分析其原因、樹
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