【摘要】鹽阜中學(xué)初二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆人申霞玲審核人2010年10月日課題古詩(shī)二首課型新授課課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解詩(shī)歌的一些常識(shí)。2。2.了解詩(shī)歌的一些技巧,反復(fù)誦讀,體會(huì)詩(shī)歌的韻律美
2024-12-08 20:51
【摘要】《明月幾時(shí)有》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景分析1、教材分析《明月幾時(shí)有》選自初中語(yǔ)文新課標(biāo)第四冊(cè)第五單元的一首詞。本單元詞曲五首形式不同,風(fēng)格各異。都是千古傳誦膾炙人口的名篇。古代詩(shī)詞是我國(guó)最寶貴的文化遺產(chǎn)之一,在中學(xué)階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行詩(shī)詞學(xué)習(xí),可以使學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承祖國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。并能在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中受到愛(ài)國(guó)主義教育,培養(yǎng)積極樂(lè)觀
【摘要】1-1對(duì)子歌教學(xué)目標(biāo)::正確、流利、有感情地朗讀課文,掌握對(duì)子歌的正確朗讀方法,背誦課文。:學(xué)習(xí)生字、新詞。理解對(duì)子歌中所寫內(nèi)容。:體會(huì)對(duì)子歌的語(yǔ)言特點(diǎn),感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力。教學(xué)重點(diǎn):在理解《對(duì)子歌》中所寫的內(nèi)容基礎(chǔ)上,體會(huì)“對(duì)子歌”的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):感受對(duì)子歌中對(duì)偶這一特點(diǎn)。教學(xué)方法:以朗讀為突破點(diǎn),在充分朗讀,感受語(yǔ)感的基礎(chǔ)上體會(huì)對(duì)子歌的特
2025-06-07 23:32
【摘要】《登高》教案楊威楨一、導(dǎo)語(yǔ):重陽(yáng)節(jié),是登高祈求長(zhǎng)壽的節(jié)日。可是這位老人,一生坎坷,窮愁潦倒,似乎已經(jīng)走到了生命的冬季。而且此時(shí),國(guó)家正處在戰(zhàn)亂之中,他遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),孤獨(dú)地一個(gè)人在外漂泊。面對(duì)萬(wàn)里江天,面對(duì)孤獨(dú)的飛鳥(niǎo),面對(duì)衰敗的枯樹(shù),老人百感千愁涌上心頭??
2024-11-19 23:48
【摘要】龜雖壽一、教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)古代文化的興趣。2.體會(huì)詩(shī)歌所描繪的意境。3.體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn):(1)體會(huì)詩(shī)歌所描繪的意境。(2)體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情。2、難點(diǎn):體會(huì)詩(shī)歌所描繪的意境。三、教學(xué)方法:誦讀、賞析四、教學(xué)過(guò)程(一)
2024-12-08 07:11
【摘要】祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)舒婷學(xué)習(xí)要點(diǎn)?1、理解詩(shī)歌中新穎的意象的含義及其所表現(xiàn)出的凝重的情感。?2、概括詩(shī)歌主題。?3、品味詩(shī)歌富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。?4、感情誦讀并背誦全詩(shī)?!蹲鎳?guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》舒婷我/是你河邊上/破舊的老水車,數(shù)百年來(lái)/紡著疲憊的歌;
2024-11-19 09:37
【摘要】巴金序:放在書的正文之前的是“序”,主要是說(shuō)明書的內(nèi)容以及與之有關(guān)的問(wèn)題。請(qǐng)別人寫的稱“代序”,作者自寫的稱“自序”。跋:放在書的正文后面的是“跋”,主要敘述書的內(nèi)容或作補(bǔ)充說(shuō)明?!鞍稀睂?shí)際上就是“后序”,一般都由該書作者自己撰寫。
2024-12-08 04:45
【摘要】古井夜晚的天空,是一口很深很深的古井;我丟下去的白石子,變成很多很多的星星??上?,我聽(tīng)了很久很久,都沒(méi)有它們的回音。?夜晚的天空像深藍(lán)的大海。音很深久長(zhǎng)久星空一夜變口音考考你
2024-12-04 20:02
【摘要】春花秋月李煜相關(guān)檔案姓名:李煜別名:重光生辰:937年七月初七祭日:978年七月初七籍貫:徐州國(guó)家:南唐職業(yè):國(guó)主、詞人信仰:佛教“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷樹(shù)百年。
2024-12-08 05:52
【摘要】《家》的導(dǎo)學(xué)案【課前準(zhǔn)備】鹿邑三高張偉一、生字識(shí)記裊(niǎo):細(xì)長(zhǎng)柔弱。如:裊娜。馨(xīn):散布得遠(yuǎn)的香氣。如:馨香。屑(xiè):1.碎末。如:木屑。2.瑣碎。如:屑屑。本文取此義(做)。如:不屑一顧。憩(qì):休息。如:小憩。曳(
2024-12-08 13:31
【摘要】24《詩(shī)經(jīng)》兩首學(xué)案設(shè)計(jì)人:劉杏林教師寄語(yǔ):力量從團(tuán)結(jié)來(lái),智慧從勞動(dòng)來(lái),行動(dòng)從思想來(lái)。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解《詩(shī)經(jīng)》的基本知識(shí)及其在中國(guó)文學(xué)史上的地位。2.把握《詩(shī)經(jīng)》賦比興的藝術(shù)表現(xiàn)手法和章法的節(jié)奏特點(diǎn)。3、正確認(rèn)識(shí)古代勞動(dòng)人民對(duì)美好愛(ài)情的追求和向往。學(xué)習(xí)過(guò)程:第一課時(shí)《關(guān)雎》一、基礎(chǔ)知
【摘要】《笑》教學(xué)設(shè)計(jì)干一初級(jí)中學(xué)陳亞林一、教學(xué)目標(biāo):(一)了解笑的機(jī)理和作用。(二)學(xué)習(xí)本文節(jié)奏明快、活潑跳躍的語(yǔ)言風(fēng)格。(三)培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀個(gè)人生態(tài)度。二、教學(xué)重難點(diǎn):了解笑的機(jī)理和作用三、課時(shí)安排:一課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程(一)搞笑視頻導(dǎo)入思考:(1)剛才同學(xué)們都笑了,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)笑是怎么產(chǎn)生的呢?
2024-12-08 21:01
【摘要】一、整體感知課文1、文中從哪些方面體現(xiàn)出對(duì)小雁鵝的熱愛(ài)?對(duì)小雁鵝細(xì)致入微的觀察,無(wú)微不至的關(guān)懷。2、作者主要寫了哪只小雁鵝?它有哪些特點(diǎn)?主要寫小雁鵝瑪?shù)倌?,它第一個(gè)出生,對(duì)作者依賴性強(qiáng),對(duì)別的小雁鵝無(wú)所謂。二、結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō):勞倫茲是如何做到與雁鵝親密無(wú)間、情同一家的呢?那些細(xì)節(jié)讓你感動(dòng)?
2024-11-28 01:47
【摘要】李商隱的[無(wú)題詩(shī)]學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)聲情并茂地朗誦。2、理解和體會(huì)詩(shī)中的意境和情感。能力目標(biāo)學(xué)習(xí)作者以清詞麗句構(gòu)造優(yōu)美的形象,寄情深微,意蘊(yùn)幽隱具有朦朧婉曲之美的表現(xiàn)方法。情感目標(biāo)理解古代女子在悲傷與痛苦的愛(ài)情之中仍然富有灼熱的渴望和堅(jiān)忍的執(zhí)著精神。自學(xué)提綱
2024-11-28 02:41
【摘要】富安中學(xué)劉瑛《觀滄?!贰懿俑话仓袑W(xué)劉瑛教學(xué)目標(biāo):1、了解作者、作品。2、有情感的背誦詩(shī)文。3、深刻理解詩(shī)歌內(nèi)容與情感。教學(xué)重點(diǎn):領(lǐng)悟詩(shī)人寄寓的豪邁情感富安中學(xué)劉瑛曹操簡(jiǎn)介曹操(公元155-220)字孟德,沛國(guó)譙縣人(今
2024-11-28 22:40