【正文】 舉辦一次課件制作的比賽。參加區(qū)優(yōu)秀作業(yè)設計比賽。組織教師組內(nèi)聽課，并及時進行研討。三、加強集體研討對于新教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽課、評課，讓上課者有所進步，聽課者有所啟發(fā)。三、加強信息培訓，學會制作課件我校是省級實驗小學，今年每個教室都配備了多媒體設，多媒體、校園網(wǎng)絡已走進我們的教室，所以我們要求英語教師盡快掌握現(xiàn)代教學手段，學會自己做課件，以此創(chuàng)造新的教學模式，激發(fā)學生的小學興趣，優(yōu)化教學進程，讓學生對英語課有耳目一新的感覺，在英語課上能夠感受到學習第二語言的快樂。三研即研究教材、研究教法、研究學生研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時分配做到心中有數(shù)，同時根據(jù)本單元本課所要求的教學內(nèi)容，研究教學方法。有關(guān)第一學期英語教研組工作計劃10指導思想：本學期我們將緊緊圍繞我校教導處和區(qū)教研室英語學科工作計劃展開各項工作。加強英語課堂用語的學習，把它作為一項外語教學的常規(guī)工作來進行落實。（二）抓好教學常規(guī)、教學科研，提高課堂效益繼續(xù)學習常規(guī)，對照常規(guī)，抓好英語教學的每一個環(huán)節(jié)。多看教學參考書，細心體會揣摩教參編寫意圖，結(jié)合自己的體會，寫出初步的教案；另外，利用空課的時間向有經(jīng)驗的英語教師請教，或請他們來聽課；課后把上課的心得體會隨時記下來，全面分析，然后糾正教學中的不足。2．繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī)。抓上課。加強教研組的管理，教研組長經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學工作情況，配合學校教務處進行教學常規(guī)檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。評價。作業(yè)。具體措施為了更好地提高英語口語考試成績，本學期將在高一段進行口語競賽。組織好每月一次的教研組活動。繼續(xù)做好分層教學策略的研究和實施。配合學校完成三次教案檢查以及兩次作業(yè)批改情況檢查、兩次聽課筆記檢查及一次學生成長手冊填寫情況檢查。有關(guān)第一學期英語教研組工作計劃5一、指導思想以學校教學工作計劃內(nèi)容為依據(jù)，以“關(guān)注不同層次學生、深化分層走班、改進課堂教學”為主線，以提高英語教研組教研質(zhì)量和課堂教學質(zhì)量為目標，深入研究日常教學中存在的問題，精心營造有利于學生繼續(xù)發(fā)展的學習環(huán)境，增進學生學習興趣，提高學生學習效率，促進教學質(zhì)量的提高；增強組內(nèi)教師的學習意識、教科研意識、合作意識。要求公開課“新”、“實”、“精”，給本組教師以一定的示范。特別使初步建立套餐式課程的質(zhì)量跟蹤機制，使校本課程成為促進學生和諧發(fā)展的重要“菜單”。深化目標教學和小學課改的研究是實施素質(zhì)教育的一個重要途徑。組內(nèi)每位英語教師要樹立教學質(zhì)量為學校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫英語教育教學論文。題型專練，模擬演練。走進學生家庭，走進學生的內(nèi)心世界，挖掘?qū)W生的心理資源，建立新型的師生關(guān)系，既是教師，又是家長和朋友。做好中考總復習工作，抓好尖子生，提高臨界生，盯住所有學生，不讓一個學生漏掉，鼓勵學生向目標邁進，中考爭取穩(wěn)中有升。抓好英語質(zhì)量監(jiān)控工作；力爭三至六年級考試的合格率能達到50——70%。由英語教研組一起共同研討，如何提高課堂的實效性。開展英語課外活動，提高學習興趣為了激發(fā)學生學習英語的激情，針對各年級學生學習能力不同的情況，組織學生開展各類英語競賽。3）抓作業(yè)批改。狠抓教學常規(guī)落實，深化英語教學改革1）抓課堂教學。課堂上，通過創(chuàng)設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。落實”師徒結(jié)對”，提高教師業(yè)務能力我鎮(zhèn)基本上都是缺乏教學經(jīng)驗的年輕新教師，雖然理論學習可以武裝頭腦，但是也非常需要有經(jīng)驗的老師在實踐上的指導，避免少走彎路，避免盲目摸索。我鎮(zhèn)教師流動大，今年外調(diào)出去了三位英語老師，加入了3位新成員。通過本學期的努力，我們也獲得了一些成績：李佳禎獲太倉市中小學教師專業(yè)素養(yǎng)競賽（小學英語）一等獎，太倉市青年教師評優(yōu)課二等獎，健雄杯英語教師評優(yōu)課一等獎，周驪獲太倉市中小學教師專業(yè)素養(yǎng)競賽（小學英語）一等獎，太倉市青年教師評優(yōu)課二等獎，健雄杯英語教師評優(yōu)課一等獎，張歡太倉市中小學教師專業(yè)素養(yǎng)競賽（小學英語）二等獎，健雄杯英語教師評優(yōu)課二等獎，王依婷太倉市中小學教師專業(yè)素養(yǎng)競賽（小學英語）二等獎，健雄杯英語教師評優(yōu)課二等獎，王希9月份執(zhí)教校級公開課5Aunit3ouranimalfriends,論文《陶行知教育理論下，強化生命教育在學校教育中的踐行策略及思考》獲本行知杯論文評比省級三等獎。教研組每次活動能增進同事之間的交流和了解，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間團結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務。二、加強理論學習，不斷更新教學觀念。結(jié)合英語教學的特點，實施每周一到兩次班級晨讀，切實提高學生的閱讀、會話能力。三是個別老師的業(yè)務水平和管理能力還有待于提高。為了更好地提高學生英語水平，提高教學效果，我組教師把開展教育教學研究立為工作之重。加強對教材的創(chuàng)造性研究，教學資源共享。拓寬學習渠道，做到三結(jié)合。五、教育科研情況，精品課題的落實從9月份開學到現(xiàn)在，全組教師積極參加科研活動，全組教師都積極攥寫論文，發(fā)表論文，獲獎與發(fā)表的論文總數(shù)達15篇之多。通過聽課、評課活動，、英語活動開展情況在注重教師教研的同時，我們每月還注重開展了一些學生活動，比如：英語A級培訓班，英語四級，六級培訓班，還在11月份，開設了英語演講比賽選拔賽；職業(yè)英語技能競賽選拔賽；創(chuàng)建了職業(yè)英語技能競賽梯隊。我們組的教師尤其注意課后的反思，每節(jié)課上完后，都要求寫教學反思，這有利于英語這門課在職業(yè)中學的實施和發(fā)展。第一篇：第一學期英語教研組學期工作總結(jié)第一學期英語教研組學期工作總結(jié)本學期，在學校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我們四系英語教研組這個團結(jié)、和諧的集體，緊緊圍繞英語中心組和學校的工作重點，堅持以教學為中心，認真貫徹英語學科教學計劃，不斷學習理論知識，深化英語素質(zhì)教育的研究，開展了一系列英語教研活動，使我系英語教學工作再上新水平。二、教學情況及雙周教研：學期初，我們按照學校的要求，認真討論制訂了英語組的教學工作計劃和各年級的英語教學計劃，安排了各階段的教學工作及教學進度，并在全組做了交流。本學期開展的這些活動提高了學生學習英語的興趣，又鍛煉了他們的各種能力、技巧。我們英語組還參與了一個省級課題，青年教師每人都有微型課題，3個微型課題結(jié)題。在每個月教研組的業(yè)務學習中，我們把自主學習和集中學習相結(jié)合，理論學習和實踐探究相結(jié)合，同事間彼此交流探討和網(wǎng)上資源閱覽相結(jié)合，不斷提高英語組每位教師的業(yè)務素質(zhì)。本學期我們把教學研究的重點放在對外研版版選修教材的分析和研究上：根據(jù)教材的特點、主要內(nèi)容和教研室對教材的刪減，對教材出加以整合，將較難把握的內(nèi)容篩選出來共同分析、比較，確定了具體的操作方法。本學期全體教師繼續(xù)深入研究高效和諧快樂的課堂模式，確定“閱讀的內(nèi)容及寫作課策略”以及“單元整體教學集體備課、課例研討的校本教研機制及策略研究”的內(nèi)容。我們英語教師必須加強自身學習，提高業(yè)務水平和駕馭課堂的能力，進一步更新教育教學觀念，以全新的教育理念投入到英語教學研究中來。因此各位教師平時較注重口語交際能力。學期一開始，全組老師是認真學習本學期的教學工作計劃。在本學期導學單的制定和李佳禎老師的評優(yōu)課，我們組全體老師都能群策群力，認真聽課，積極發(fā)表自己的見解，并且不斷修改導學單和教案，使其不斷完善。本把握學科能力競賽獲太倉市級二等獎?？梢哉f，我鎮(zhèn)小學英語教師是一支年輕充滿活力的隊伍，由一群二十幾歲的娘子軍組成，基本上都是五年以內(nèi)的新教師，因此在教育教學上及其缺乏經(jīng)驗。我鎮(zhèn)有對新教師進行”師徒結(jié)對”的常規(guī)活動，開展師徒結(jié)對形式下的示范課、研討課，建立”師徒結(jié)對活動檔案”。加強教研組主陣地活動，充分發(fā)揮教研組作用，加強教學常規(guī)工作的檢查。課堂是教學的主陣地，開學初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課。進一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實現(xiàn)“減負增效”的目的。并適時地對成績的班級。開展英語學科競賽活動。有關(guān)第一學期英語教研組工作計劃2一年一度的中考即將來臨，眾所周知，初三的下半學期是孩子們一生中最重要、最關(guān)鍵的階段，也可以說這段時期決定了孩子們的前途和命運。二、遵循原則以綱為綱，以本為本的原則，著重把握中考要求及考試范圍，對《課標》和《考綱》要反復研究。指導學生如何預習、聽課、記筆記、復習、做作業(yè)、小結(jié)和討論，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。按照中考題型（單項選擇、補全對話、句子翻譯、完型填空、閱讀理解和書面表達）進行題型專練，了解學生對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握情況，抓住中考題型變化，確定訓練方式，進行查缺補漏。緊緊圍繞教研組的活動專題，開展教研組的聽課和評課活動，多反思，勤總結(jié)。注重組內(nèi)教師的相互交流，探討有效的教學方法和策略，加強課堂教學的研究力度。課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地。配合學校積極做好學校對外公開課活動。特別要增加骨干教師的示范力量。