【摘要】用計算器計算冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來學習計算器,同學們要了解計算工具的演變過程,能夠使用計算器進行一些簡單的計算,知道計算器的一些常用的鍵子的功能。發(fā)揮自己的想象能力,推算一下計算工具未來的發(fā)展情況。計算工具的演變史原始社會,人類智力低下,當時把石塊放進皮袋,或用貝殼串成珠子,用“一一對應”的方法,
2024-11-11 01:55
【摘要】先合理估算再用計算滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要學習用計算器計算和估算,同學們要掌握用四舍五入法估算數(shù),能夠用計算器計算相關(guān)的計算題,并在計算的過程中探索其中的規(guī)律,根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決其它相關(guān)的習題。5278元5278元這臺電冰箱的價錢可以估成多少元?用什么方法估的?≈5280元
2024-11-11 12:22
【摘要】姚明怒扣姚明怒吼小巨人旱地拔蔥莫科搶籃板奮力拼搏一夫當關(guān)內(nèi)線的競爭姚明以一敵三尋找空當傳球朱芳雨在比賽中爭搶雙方爭球鐵爪鷹勾
2024-12-08 12:19
【摘要】微信關(guān)注公眾號:K12課件資源池,免費下載課件500GB教學資源,包括北師大、西師大、人教版、蘇教版數(shù)學、語文、英語、科學的課件、教案、測試卷等免費下載用計算器計算教學內(nèi)容義務教育課程標準實驗教科書(西師版)四年級上冊第37~38頁的教學內(nèi)容,第41頁課堂活動第1題。教學目標1.認識計算器,了解計算器常用部件的名稱及功能
2024-11-21 06:32
【摘要】用計算器求平方根和立方根八年級下冊根和立方根。求下列各數(shù)的算數(shù)平方164225003800()()()648?3644?議一議利用平方與開平方、立方與開立方互逆運算關(guān)系,求一個數(shù)的平方根和立方根。算術(shù)平方根502500?220210280022
2024-11-18 16:47
【摘要】(北京版)五年級數(shù)學上冊平均數(shù)一、填空。1.小林三次口算分別算對了14題、10題、18題。平均每次算對了()題。2.學校氣象小組一天中測得氣溫如下:14度、16度、20度、21度、14度,這一天的平均氣溫是()度。3.三個筆筒平均每個筆筒是6枝筆,第1個筆筒里有6枝筆,第
2024-12-09 08:41
【摘要】課件制作:大余東門小學易造你能從上圖中得到什么信息?如果老師要對這兩組中成績較好的一組進行獎勵,你認為應獎給哪個組?說一說你的理由。三年級第一小組男、女生進行套圈比賽,每人套15個圈。下面的統(tǒng)計圖表示他們套中的個數(shù)。男生套圈成績統(tǒng)計圖女生套圈成績統(tǒng)計圖52013
2024-12-11 09:08
【摘要】§平均數(shù)(一)一.教學目標(一)教學知識點,加權(quán)平均數(shù)的概念..(二)能力訓練要求,發(fā)展學生初步的統(tǒng)計意識和數(shù)據(jù)處理能力.,培養(yǎng)學生的判斷能力.(三)情感與價值觀要求,培養(yǎng)學生的合作意識和能力.,讓學生初步認識數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系及對人類歷史發(fā)展的作用.二.教學重點
2024-11-19 07:54
【摘要】第21章數(shù)據(jù)的整理與初步處理算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)學習目標1、知識與技能(1)在實際情境中理解平均數(shù)的概念和意義,會計算一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù).(3)在具體情境中理解加權(quán)平均數(shù)的概念,體會“權(quán)”的意義,知道算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別.2、過程與方法初步經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、加工整理的過程,能利用平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)解
2024-11-18 23:41
【摘要】四上教案用計算器計算第一課時用計算器計算(1)教學內(nèi)容:教科書第100-101頁。教學目標:1、讓學生初步認識計算器,了解計算器的基本功能,會使用計算器進行大數(shù)目的一兩步連續(xù)運算,并通過計算探索發(fā)現(xiàn)一些簡單的數(shù)學規(guī)律。2、讓學生體驗用計算器進行計算的方便與快捷,進一步培養(yǎng)對數(shù)學學習的興趣,感受計算器在人們生活和工作中的價值。
2024-11-23 13:56
【摘要】統(tǒng)計我學會了嗎?教學目標:1.進一步理解平均數(shù)的意義,能運用平均數(shù)分析和解決簡單的實際問題。2.能比較熟練地對兩種數(shù)量進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計,并能根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果作出簡單的判斷和預測。3.培養(yǎng)學生對所學知識進行系統(tǒng)整理的能力,使學生初步掌握復習與整理的方法和策略。教學過程:一、談話導入,揭示課題師:昨天晚上,大家做完作業(yè),是誰給你整理書包
2024-11-19 20:49
【摘要】1.算術(shù)平均數(shù):一組數(shù)據(jù)的總和與這組數(shù)據(jù)的個數(shù)之比叫做這組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù).2.計算公式:x=x1+x2+x3+···+xnn3.算術(shù)平均數(shù):是反映一組數(shù)據(jù)中數(shù)據(jù)總體的平均大小情況的量.4.計算器操作:開機、清除、輸數(shù)據(jù)、讀信息.選擇功能、
2024-11-30 07:47
【摘要】求平均數(shù)教學反思 求平均數(shù)教學反思1 “平均數(shù)”是小學數(shù)學三年級下冊“統(tǒng)計與概率”里面的內(nèi)容,它與我們的現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系,本課教學把重點放在掌握求平均數(shù)的方法上,而難點則是運用平均數(shù)的理念分析數(shù)據(jù)...
2024-10-29 03:03
【摘要】《求平均數(shù)》教學反思 《求平均數(shù)》教學反思1 平均數(shù)應用題對學生來說容易接受,而且在實際生活中的應用非常廣泛,因此,為了調(diào)動學生的積極性、主動性,讓學生有充分的時間和機會去獲取知識,我設計了一些情...
2024-10-28 23:07
【摘要】用計算器求標準差和方差教學目標:(1)熟練掌握利用計算器求一組數(shù)據(jù)的標準差和方差。(2)進一步體會用計算器進行統(tǒng)計計算的優(yōu)越性。1、什么是極差?方差?標準差?2、極差、方差、標準差反映了一組數(shù)據(jù)的______程度。離散知識回顧賽一賽注:若數(shù)據(jù)較多或較復雜可利用計算器!為了從小明和小麗兩人中
2025-05-10 15:42