留守兒童工作安排-免費閱讀
【正文】 ：加強留守兒童寒假期間的安全教育。開展衛(wèi)生安全(飲食安全)教育（秋季傳染病預防）。積極為幫扶對象解決實際困難。積極為幫扶對象解決實際困難。針對季節(jié)特點，強化防滑安全工作各項措施，制訂相關(guān)制度。開展各類戶外社會實踐活動。注重培養(yǎng)和增強留守兒童自尊、自信、自立、自律的意識，提升他們善于溝通、和睦相處、團結(jié)協(xié)作的本領(lǐng)。（三）、開展體質(zhì)體能鍛煉。積極發(fā)揮班集體作用，開展各項活動我校有三十多位雙親在外的留守兒童，各班定期開展各項活動。讓留守兒童在老師、同學群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。其基本內(nèi)容：學生的基本情況、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的姓名及關(guān)系、詳細地址、聯(lián)系電話、年齡等。20152016學東解學校留守兒童工作實施方案為進一步貫徹關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設的各項“要求”，結(jié)合我鄉(xiāng)的具體實際，更好地發(fā)揮學校、社會、少先隊組織的實踐育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育，改善農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展狀況，促進施工作計劃。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強班級與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡。20142015學東解學校留守兒童工作實施方案一、指導思想人功能，深入推進留守兒童心理健康教育，特制定本計劃。針對留守兒童在校學習情況，生活狀況，行為習慣開展一系列的活動，落實扶助措施，每個月對留守兒童的學習生活情況與其在外務工父母反饋，使我們真正成為留守兒童的第二監(jiān)護人，讓孩子得到健康成長。一、指導思想以踐行“三個代表”重要思想和全心全意為人民服務為宗旨，以落實xx年中央“一號文件”，關(guān)注和諧發(fā)展,服務經(jīng)濟，共創(chuàng)美好未來為落腳點,奉獻一片愛心，讓留守兒童在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。二、目標任務我區(qū)現(xiàn)有無人扶養(yǎng)兒童68人、困境兒童無人撫養(yǎng)兒童共計1628人，根據(jù)現(xiàn)有情況加強組織領(lǐng)導，完善工作體系。留守兒童在校期間如遇突發(fā)事件，要依法迅速采取適當?shù)木戎幚泶胧⒘⒓锤嬷羰貎和谋O(jiān)護人和在外務工的家長，同時按規(guī)定及時報告上級有關(guān)部門（班主任）。3．建立留守兒童結(jié)對幫扶機制。2．建立留守兒童監(jiān)護人聯(lián)系機制。5．建立安全教育和監(jiān)管機制。每學期1至2次留守兒童家長會（學校）。第三篇：留守兒童工作安排實施方案學東解學校留守兒童工作實施方案當前，農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙遠家離鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長不可避免地盡不了家長監(jiān)護的責任，而他們的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠離了父母親有效監(jiān)護的留守兒童便成了農(nóng)村特殊群體。營造關(guān)心留守兒童的社會環(huán)境。要求參與這項工作的牽手扶助人員，做到有求必應，有難必幫,使外出務工的家庭夫婦安下心在外賺錢，讓留守兒童在“三位一體”化的牽手活動中健康成長，讓家庭成員實實在在體會到黨和政府的關(guān)懷，感受到群眾團體組織力量的作用。認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師對結(jié)對幫扶情況進行定期檢查，建立進步檔案。針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。成立輔導班級領(lǐng)導機構(gòu)，明確職責分工。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度生的思想動態(tài)，引導他們健康成長。注重對留守兒童的心理健康教育針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學校要著重開設心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。律和特點，充分利用各種德育資源，通
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