【正文】 對于研究性學(xué)習(xí)教育部和省教育廳都有明確的規(guī)定和要求，但我市各高中都沒動。在我市的省級重點中學(xué)中，只有吉油十一中是完全中學(xué)；在普通高中中有所是完全中學(xué)。第五篇：競聘演講詞高中部主任)（范文）競聘演講詞高中部主任）競聘演講詞高中部主任）20070223 09:55:29各位評委：我叫畢鳳祥，競聘高中部主任。協(xié)助校長做好老師的激勵工作，建立教師工作激勵機制，調(diào)動老師工作的積極性，使每一個教師都能在自己的崗位上充分發(fā)揮最大的光和熱。第二，在監(jiān)督檢查中的協(xié)調(diào)。三、采取的工作措施如果我能得到上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可，有幸競聘成功，我將不負(fù)眾望，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，從協(xié)調(diào)與服務(wù)兩方面入手，在教導(dǎo)主任的工作崗位上認(rèn)真落實以下5個意識，進(jìn)一步推動我校教育教學(xué)工作的發(fā)展。我潛心探索教育教學(xué)理論，并在課堂上勇于實踐，不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗，查找失敗的原因。二、本人競聘所具備的條件第一、具有強較的敬業(yè)精神我出生于一個貧苦的農(nóng)民家庭，十年前，懷著滿腔熱情踏上了教育這片陌生而又新奇的土地，成為教育戰(zhàn)線上普通而又光榮的一員。謝謝大家，恕我多言。還算順利，體健心寬。愛看點書，東找西翻。初登講臺，尚能過關(guān)。如果我有幸能為大家服務(wù)，我想我也會經(jīng)歷這么一個過程，但我一定會竭盡全力去縮短這個過程的時間，爭取早日進(jìn)入角色，當(dāng)我逐步進(jìn)入角色后，我想在做好日常工作的同時著重去做好兩件事，一件是通過多種渠道多種形式為學(xué)校培養(yǎng)骨干教師，充當(dāng)教研教改的生力軍，使其為學(xué)校爭光；第二件事是努力幫助更多的老師提高素質(zhì)和能力，力求讓更多的老師得到培訓(xùn)和提高，大面積提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。所謂用內(nèi)容去充實形式，就是在不違背上級指示精神的前提下（必須檢查的），盡量減少一些不必要的只有形式而對實際工作沒有幫助的純形式的東西，簡化繁文縟節(jié)。從這件事上我們可以反思我們自己，有幾個當(dāng)老師的沒有罵過學(xué)生呢？只不過我們是運氣好沒有遇到丁原這種學(xué)生罷了。我這人比較實際，不喜歡好高騖遠(yuǎn)，做事情很多時候不怕麻煩，有謹(jǐn)慎、認(rèn)真、細(xì)心、少說多干、舉輕若重的工作作風(fēng)，能正視自己的不足之處，不斷探討、改進(jìn)，才使我這個本不聰明的人在工作中少犯了錯誤，少走了彎路。原因之一是，以往的工作經(jīng)歷和工作成績可以說明本人還算是一個優(yōu)秀的教師：在我工作過的四所學(xué)校，我的教育教學(xué)工作都是受到充分肯定的，這種肯定包括學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)，即使有的領(lǐng)導(dǎo)和我的私交并不是很好，但并不否認(rèn)我的工作能力和成績。為記錄自己這段歷史，我把當(dāng)時競聘教導(dǎo)主任的演講稿移植到我的“自留地”里面。沒有特殊情況，教師盡量跟班，這不僅有利于學(xué)生的英語學(xué)習(xí)，也可令任課教師提高責(zé)任心。在生活與工作中關(guān)心他們，在業(yè)務(wù)上慷慨的幫助、引導(dǎo)他們。俗話說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。由于我工作踏實認(rèn)真，教育教學(xué)成績突出，2005年2007年連續(xù)三年學(xué)考核優(yōu)秀。該班是全校聞名的“差班，亂班”。多篇論文，教案設(shè)計，課件均在各級各類比賽中獲獎或發(fā)表。小學(xué)高級職稱。教導(dǎo)主任崗位競聘演講稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：大家好！我是xx。在學(xué)生、家長和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象我能理解各層次的老師。我有較強的協(xié)調(diào)能力，十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施。xx多年實際工作的經(jīng)歷，我具備了以下有利條件：有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神從教xx多年來，我有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，不少工作時效性、原則性都很強，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅持著“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失，有四個學(xué)期，主動代上語文課一兩個月，沒拿一張代課票，去年，我主動分管了教學(xué)管理工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報酬。長安的事業(yè)，是每個長安人的事業(yè)。第四，在評價獎勵中協(xié)調(diào)。教導(dǎo)主任必須具有和行政、教學(xué)、思想、后勤等方面協(xié)調(diào)工作的能力。沒有清醒的頭腦和一定的能力，是無法完成學(xué)校工作任務(wù)的。我接受新鮮事物快，勇于實踐，敢于開拓創(chuàng)新。1994年師范畢業(yè)后，我又非常幸運地回到母校任教。從此，教育成了我生命中的一部分，在這寶貴的十年中，我上過語文、音樂、思品、勞動、科技等科目，當(dāng)過多年的班主任，備課組長、年段長。三是具有一定的教育教學(xué)研究水平。憑借我多年班主任、備課組長，年段長的基層工作管理經(jīng)驗，以及我年輕的優(yōu)勢，一定能發(fā)揮教導(dǎo)主任的作用。第一，在教學(xué)管理的思想上協(xié)調(diào)。對教師工作進(jìn)行分階段、分層次、分角度的公正評價，合理獎懲，營造競爭氛圍。能為培養(yǎng)我的母校出力，實現(xiàn)自己的教育理想，是一件很幸運的事，我希望并相信能擁有這個機會。但是，校長和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽：先后評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。做好學(xué)科管理工作，加強教研教改。相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。我今天競聘的職位是教導(dǎo)處負(fù)責(zé)英語教學(xué)的副主任。從教至今均擔(dān)任英語教學(xué)工作。目前我還擔(dān)任省級課題《多媒體在常規(guī)課堂教學(xué)中的運用與提高課堂教學(xué)效率的研究》的課題組長。接班時，該班英語成績倒數(shù)第一，經(jīng)過我一學(xué)期的努力，英語期末成績躍居陸慕小學(xué)第一，且一直保持到畢業(yè)。2008我榮獲相城區(qū)“優(yōu)秀師傅稱號”?！薄昂捌粕ぷ?，不如做出樣子。合理安排教學(xué)工作，形成良性的競爭機制。另外，建議設(shè)立低高兩個教研組（備課組），便于開展教研活動。）各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！烈日炎炎，難阻教育改革滾滾洪流，言辭切切，只為南州小學(xué)蒸蒸日上。實際上，我的三次評優(yōu)評職正是在三個與我私交并不太好的校長任上實現(xiàn)的。