【正文】 在大城市聚居的長(zhǎng)期失業(yè)高校畢業(yè)生，將會(huì)得到重點(diǎn)的就業(yè)服務(wù)和援助。對(duì)靈活就業(yè)高校畢業(yè)生申報(bào)就業(yè)的，政府還將提供免費(fèi)勞動(dòng)保障和人事代理服務(wù)，做好社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系的接續(xù)。今年各地仍將開展2010年高校畢業(yè)生入伍預(yù)征工作，應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的高校畢業(yè)生可享受學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和助學(xué)貸款代償?shù)日叻龀帧！巴卣巩a(chǎn)業(yè)就業(yè)崗位”主要是由政府結(jié)合擴(kuò)大內(nèi)需、結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)振興計(jì)劃，拓大就業(yè)規(guī)模，開發(fā)適合高效畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會(huì)。五是建立健全工作機(jī)制，依法維護(hù)僑胞權(quán)益，促進(jìn)僑界改善民生。會(huì)議要求各地區(qū)、各有關(guān)部門加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任，切實(shí)抓好各項(xiàng)政策措施的落實(shí)。對(duì)符合條件的參加職業(yè)技能培訓(xùn)、鑒定的畢業(yè)生和對(duì)畢業(yè)生開展崗前培訓(xùn)的企業(yè)，給予補(bǔ)貼。重點(diǎn)解決好到城鄉(xiāng)基層崗位工作畢業(yè)生的工資待遇、社會(huì)保障、人員流動(dòng)等方面的實(shí)際問(wèn)題。近年來(lái)，各地區(qū)、各有關(guān)部門認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)總體保持穩(wěn)定。省就業(yè)指導(dǎo)中心不接受學(xué)生自行前來(lái)辦理。(3)要求到國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)工程、重大科研項(xiàng)目及國(guó)家重點(diǎn)加強(qiáng)部門工作的。報(bào)到證簽發(fā)回生源地。(3)畢業(yè)前申請(qǐng)出國(guó)（出境）的畢業(yè)生。到省外就業(yè)的畢業(yè)生，派遣至該地省一級(jí)的畢業(yè)生就業(yè)主管部門。(六)就業(yè)派遣畢業(yè)生離校后，應(yīng)持《報(bào)到證》和《戶口遷移證》，到用人單位、人事主管部門或生源地就業(yè)主管部門辦理報(bào)到手續(xù)，由上述單位或機(jī)構(gòu)辦理接收和落戶手續(xù)。如在報(bào)到期限內(nèi)遺失報(bào)到證，畢業(yè)生應(yīng)及時(shí)向?qū)W校寫申請(qǐng)說(shuō)明情況，并由學(xué)校報(bào)省就業(yè)指導(dǎo)中心給予補(bǔ)辦。畢業(yè)生可根據(jù)相應(yīng)的時(shí)間，從學(xué)校就業(yè)工作部門領(lǐng)取本人的報(bào)到證。7月1日以后落實(shí)就業(yè)單位的畢業(yè)生，需通過(guò)學(xué)校上報(bào)調(diào)整方案并經(jīng)省就業(yè)指導(dǎo)中心審核簽發(fā)后領(lǐng)取報(bào)到證。(8)其他不能正常畢業(yè)的。(4)到省外就業(yè)。省就業(yè)指導(dǎo)中心對(duì)此方案審核后，形成就業(yè)方案下發(fā)給各高校執(zhí)行。(1)上報(bào)范圍。例如某學(xué)生小劉，高考時(shí)戶口所在地為汕頭，且在汕頭參加高考，在大學(xué)讀書期間，其父母因工作調(diào)動(dòng)至廣州，并將戶口遷移到工作單位。因此，如不能正確判斷個(gè)人生源地或錯(cuò)誤上報(bào)生源地信息，將導(dǎo)致畢業(yè)生檔案投遞錯(cuò)誤，或因多次往返寄送增加檔案丟失的幾率，還會(huì)造成畢業(yè)生戶口遷出后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無(wú)法落戶，出現(xiàn)所謂“黑戶”的情況。隨著高等教育大眾化以及高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)化，就業(yè)派遣的內(nèi)涵除了報(bào)到證的打印和簽發(fā)之外，還包括對(duì)就業(yè)政策的理解、職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)信息的收集和報(bào)送、就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)等等。所以，畢業(yè)生必須信守協(xié)議。簽訂就業(yè)協(xié)議書的程序是：①畢業(yè)生和用人單位在就業(yè)協(xié)議書上簽名蓋章；②用人單位上級(jí)主管部門批準(zhǔn)蓋章；③在簽訂就業(yè)協(xié)議書后的10個(gè)工作日內(nèi)，將協(xié)議書送學(xué)校進(jìn)行鑒證登記；④學(xué)校鑒證登記以后，由學(xué)校保留一份，畢業(yè)生與用人單位各執(zhí)一份。客觀冷靜地對(duì)自己進(jìn)行正確評(píng)估，能克服自卑心理，增強(qiáng)自信心。這種考試目的在于考查求職者文字表達(dá)能力以及分析問(wèn)題和邏輯思維的能力。因此，求職者事先應(yīng)對(duì)本地區(qū)該行業(yè)的薪資水平和范圍有一個(gè)粗淺的了解。這種面試方式近年被大量采用。如“為什么你喜歡這個(gè)工作”③關(guān)于專業(yè)情況?；卮饐?wèn)題時(shí)要察言觀色，注意對(duì)方的反應(yīng)；如對(duì)方心不在焉，可能表示面試官對(duì)應(yīng)聘者這段話沒(méi)有興趣，應(yīng)聘者要設(shè)法轉(zhuǎn)移話題；對(duì)方側(cè)耳傾聽，可能說(shuō)明應(yīng)聘者音量太小難于聽清；皺眉、搖頭可能說(shuō)明應(yīng)聘者言語(yǔ)有不當(dāng)之處。如果確實(shí)早到了，可在公司附近稍作休息，調(diào)整心態(tài)，觀察公司外部環(huán)境，感受公司的企業(yè)文化。畢業(yè)生求職簡(jiǎn)歷的通病：①附件太多，令人望而生畏。好的求職材料應(yīng)做到點(diǎn)面結(jié)合、簡(jiǎn)潔精練、美觀大方，且真實(shí)客觀、個(gè)性突出、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，讓用人單位一看就能留下深刻印象。最好能與2~3名同學(xué)好友一起仔細(xì)地查看，分頭去投放各人的求職資料。其中，尤以全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心主辦的《中國(guó)大學(xué)生就業(yè)》雜志，以及廣東省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會(huì)主辦的《廣東大學(xué)生就業(yè)指引》報(bào)為首選。①各級(jí)政府及學(xué)校所制定的方針、政策、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定；②國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政策；③各行業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中所處的地位、作用和發(fā)展態(tài)勢(shì)；④用人單位的需求內(nèi)容，如擬招聘的崗位、人數(shù)、要求、招聘時(shí)間和地點(diǎn)，以及該單位的隸屬關(guān)系、所有制性質(zhì)、人員結(jié)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)狀態(tài)、發(fā)展前景、工作環(huán)境等等。積極的就業(yè)心理狀態(tài)包括：①正視現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)社會(huì)；②敢于競(jìng)爭(zhēng)，開拓進(jìn)?。虎凵朴诳偨Y(jié)，堅(jiān)定信心；④放眼未來(lái)，從長(zhǎng)計(jì)議。現(xiàn)代職業(yè)對(duì)從業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求包括：①寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)；②博大精深的專業(yè)知識(shí)；③大容量的新知識(shí)儲(chǔ)備。各縣（市、特區(qū)）要及時(shí)總結(jié)轄區(qū)內(nèi)高校畢業(yè)生就業(yè)推進(jìn)行動(dòng)開展情況，加強(qiáng)指導(dǎo)。各縣（市、特區(qū)）要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制定本地高校畢業(yè)生就業(yè)推進(jìn)行動(dòng)方案，做出具體安排，指派專人負(fù)責(zé)?；顒?dòng)要求：進(jìn)一步完善高校畢業(yè)生就、失業(yè)登記制度，落實(shí)職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼、小額擔(dān)保貸款、稅費(fèi)減免、培訓(xùn)補(bǔ) 1貼、免費(fèi)保存檔案等相關(guān)扶持政策，全面檢查梳理現(xiàn)有鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)，特別是對(duì)到農(nóng)村基層和城市社區(qū)從事社會(huì)管理和公共服務(wù)工作的高校畢業(yè)生，各項(xiàng)扶持政策的落實(shí)情況。四、活動(dòng)內(nèi)容。迄今已對(duì)貴陽(yáng)學(xué)院等四所大學(xué)的8024名高校畢業(yè)生進(jìn)行了中、高級(jí)職業(yè)技能鑒定，涉及20多個(gè)專業(yè)工種，同時(shí)還對(duì)42067名中職技術(shù)學(xué)校的畢業(yè)生進(jìn)行了初、中級(jí)職業(yè)技能鑒定，涉及工種40余個(gè)。為推動(dòng)高校畢業(yè)生就業(yè)，我局在貴州大學(xué)、貴州（清鎮(zhèn)）職教城設(shè)立貴陽(yáng)市就業(yè)與職業(yè)技能開發(fā)中心、貴陽(yáng)市人才交流中心（貴陽(yáng)市人力資源市場(chǎng)）分中心（分市場(chǎng)）。在全省首次啟動(dòng)高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)示范基地評(píng)審工作，對(duì)貴州輪胎股份有限公司、貴陽(yáng)銀行股份有限公司、貴州華通汽車貿(mào)易服務(wù)有限公司3家見習(xí)基地給予2050萬(wàn)元的就業(yè)見習(xí)示范獎(jiǎng)勵(lì)資金。省市之間、市直部門之間加大就業(yè)工作統(tǒng)籌，同步互動(dòng)。一是建立就業(yè)聯(lián)席會(huì)議機(jī)制。建立選聘生培訓(xùn)制度、檔案管理制度、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系人制度、考核獎(jiǎng)懲制度、信息化管理和溝通制度等“五項(xiàng)”制度。通過(guò)舉辦中高級(jí)人才封閉洽談會(huì)、人才博覽會(huì)等活動(dòng)，為碩士研究生以上高學(xué)歷畢業(yè)生推薦就業(yè)。加大小額貸款力度，今年14月全市325名高校畢業(yè)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，新增高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)221人，就業(yè)小額擔(dān)保貸款扶持高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)100人，發(fā)放小額擔(dān)保貸款1000萬(wàn)元。第二篇：高校畢業(yè)生就業(yè)推進(jìn)行動(dòng)方案高校畢業(yè)生就業(yè)推進(jìn)行動(dòng)方案一、活動(dòng)時(shí)間：2009年7—9月。（二）“政策促進(jìn)就業(yè)”活動(dòng)。依托街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)勞動(dòng)保障事務(wù)所摸清轄區(qū)內(nèi)零就業(yè)家庭和就業(yè)困難高校畢業(yè)生的基本情況，建立檔案，采取一對(duì)一的幫扶措施，進(jìn)行跟蹤服務(wù)。（三）落實(shí)資金投入，保證政策兌現(xiàn)。畢業(yè)生就業(yè)前，首先要進(jìn)行全面準(zhǔn)備，包括知識(shí)的準(zhǔn)備、能力的準(zhǔn)備、目標(biāo)的準(zhǔn)備、心理的準(zhǔn)備、關(guān)系的準(zhǔn)備、信息的準(zhǔn)備和材料的準(zhǔn)備。①行業(yè)——具有較大發(fā)展前景；②企業(yè)——具有較強(qiáng)生存能力；③個(gè)人——具有較高安全感、較多個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)及受教育、培訓(xùn)機(jī)會(huì)。誰(shuí)能擁有更多、更有效的就業(yè)信息，誰(shuí)就將贏得擇業(yè)的主動(dòng)權(quán)。③畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)。（3）參加供需見面會(huì)的注意事項(xiàng)。⑤會(huì)后兩三天內(nèi)應(yīng)主動(dòng)與感興趣的用人單位進(jìn)行聯(lián)系，一是表現(xiàn)出對(duì)該單位的尊重，二是表達(dá)出迫切加入的愿望，加深用人單位對(duì)自己的印象。(2)簡(jiǎn)歷的撰寫原則。許多畢業(yè)生往往忽略了自己基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，而羅列了大量的工作經(jīng)歷；且更多的只注明了工作單位與時(shí)間，內(nèi)容及業(yè)績(jī)卻只字不提，僅表明“實(shí)踐”多，看不出“能力”強(qiáng)(二)應(yīng)聘面試 面試前，畢業(yè)生應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，知己知彼，并適當(dāng)進(jìn)行模擬練習(xí)，然后以飽滿的精神、端莊的儀表，出現(xiàn)在面試現(xiàn)場(chǎng)。(2)口齒清楚。①關(guān)于個(gè)人情況。⑥關(guān)于工作態(tài)度。主考官在對(duì)求職者的能力、個(gè)性及工作態(tài)度等有了一個(gè)初步印象之后，會(huì)主動(dòng)向求職者介紹公司的薪金福利待遇情況或詢問(wèn)求職者的期望薪資，這時(shí)，求職者可以很自然地將自己的要求提出來(lái)。(2)心理測(cè)試。應(yīng)屆畢業(yè)生遇到的多是甲種考試。拿到試卷后，首先了解題目的多少和難易程度，以便掌握答題的深度和速度；然后按照先易后難的原則排