【正文】 學(xué)生的不良習(xí)慣很容易反彈，為此學(xué)校專門(mén)在早餐之后、上課之前為學(xué)生開(kāi)辟了十五分鐘的內(nèi)務(wù)整理時(shí)間，“講文明，樹(shù)新風(fēng)，從你我做起，請(qǐng)同學(xué)們抓緊早飯后的時(shí)間到宿舍進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理”，每天溫馨的提示已成為駱中校園一道美麗的風(fēng)景線。每月一次的文明宿舍評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀宿舍進(jìn)行表彰并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。七個(gè)宿管員依據(jù)樓層進(jìn)行了合理的分工，各司其職，各付其層，他們除了處理本樓層的室外衛(wèi)生之外，還要負(fù)責(zé)學(xué)生全天候的紀(jì)律和安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理，成為宿舍區(qū)的“雷達(dá)眼”。圍繞宿舍的創(chuàng)建，學(xué)校先后出臺(tái)并完善了《駱駝坳中學(xué)文明宿舍評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》《駱駝坳中學(xué)學(xué)生公寓管理制度》《駱駝坳中學(xué)住宿生管理方案》《駱駝坳中學(xué)宿舍內(nèi)務(wù)整理比賽標(biāo)準(zhǔn)》《駱駝坳中學(xué)宿舍管理員職責(zé)及考核辦法》等，這些制度讓宿舍管理有規(guī)可依，有規(guī)必依，責(zé)權(quán)分明，落實(shí)到位。二、造氛圍，文化建設(shè)求新濃郁的校園文化氛圍，是一種潛在的教育資源，是一種無(wú)聲的教育力量，它陶冶著學(xué)生的情操，啟迪著美好的心靈，激發(fā)著開(kāi)拓進(jìn)取的精神。多年來(lái)該校非常重視學(xué)生宿舍的建設(shè)和管理工作，把“文明宿舍“創(chuàng)建工作當(dāng)作加強(qiáng)學(xué)校德育工作的一個(gè)重要抓手。這樣學(xué)生們只要不學(xué)習(xí)就可以考得很高，他們卻沒(méi)有學(xué)到他們?cè)搶W(xué)到的東西，這種影響將不僅是現(xiàn)在，說(shuō)白了學(xué)校就是在變相作弊，等同于把考題提前泄露，這對(duì)于學(xué)習(xí)的學(xué)生公平嗎？他們也許苦了一學(xué)期，到頭來(lái)還不如不學(xué)習(xí)的學(xué)生考得高，會(huì)有益于學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展嗎？我們培養(yǎng)出來(lái)的只是投機(jī)取巧的人才，沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人才。在這個(gè)充滿溫暖的校園里，讓我們攜手——扎實(shí)推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園。我校還完成了縣政府、縣總工會(huì)分配的幫扶一戶特困戶任務(wù)，校行政、工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下到默戎鎮(zhèn)盤(pán)草村上門(mén)慰問(wèn)，為特困戶提供力了所能及的幫助。學(xué)校在元旦前夕，組織全校師生開(kāi)展“校園新春藝術(shù)節(jié)活動(dòng)”，通過(guò)書(shū)畫(huà)展、猜謎游園和元旦文藝晚會(huì)，豐富師生們的課余生活。暑假期間，學(xué)校組織3名青年教師參加了縣武裝部民兵預(yù)備役訓(xùn)練；開(kāi)學(xué)前，對(duì)高一新生進(jìn)行了為期10天的軍訓(xùn)。六、開(kāi)展文明創(chuàng)建，構(gòu)建和諧校園學(xué)校把精神文明建設(shè)放在重要位置來(lái)抓，立足學(xué)校，走向社會(huì)，積極開(kāi)展各種有益的活動(dòng)，構(gòu)建文明和諧的校園。初中畢業(yè)會(huì)考總均分、及格率、優(yōu)秀率等指標(biāo)在縣內(nèi)遙遙領(lǐng)先，7科成績(jī)科科名列第一，全縣700分以上特優(yōu)生29名中，我校占13名。狠抓教學(xué)科研活動(dòng)。為了促進(jìn)學(xué)生的身心和諧健康發(fā)展，學(xué)校加強(qiáng)了心理健康輔導(dǎo)教育，建立了心理健康輔導(dǎo)室，定期舉辦各種形式的心理輔導(dǎo)講座，建立學(xué)生心理健康檔案，定時(shí)接待學(xué)生的心理咨詢，還在?？恫栲l(xiāng)學(xué)府》上開(kāi)設(shè)專欄，介紹心理健康知識(shí)。三、加強(qiáng)德育工作，突出德育特色重德育，促進(jìn)全面發(fā)展。先后有10多名教師受到縣級(jí)以上表彰，副校長(zhǎng)黃全鋼同志在全州教育普法宣傳活動(dòng)中被評(píng)為“教育普法先進(jìn)個(gè)人”，英語(yǔ)教師田曄玲同志在古丈縣首屆“十大杰出青年”評(píng)選活動(dòng)中，榮獲“十大杰出青年”榮譽(yù)稱號(hào)。“教育大計(jì)，教師為本，教師大計(jì)，師德為本”。2006，學(xué)校黨支部以先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)了黨的基層組織建設(shè)。學(xué)校班子非常重視教代會(huì)的作用，對(duì)教代會(huì)提出的提案，認(rèn)真落實(shí)、積極整改，去年教代會(huì)提交的44條提案，歸結(jié)為十大方面，都逐一研究解決，已全部落實(shí)到位。因此，學(xué)校黨政把“三個(gè)文明”建設(shè)工作作為改善辦學(xué)條件、提高辦學(xué)效益的重要途徑，作為建立高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍的重要載體，擺到重要日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。實(shí)踐使我們體會(huì)到：工會(huì)工作要有為廣大教職工服務(wù)意識(shí)。組織教職工學(xué)習(xí)了《工會(huì)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“三個(gè)代表”重要思想、胡錦濤總書(shū)記提出的“八榮八恥”的道德規(guī)范，引導(dǎo)廣大教職工與時(shí)俱進(jìn)，不斷激發(fā)教職工責(zé)任心，增強(qiáng)使命感，增加危機(jī)感，振奮精神，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，使廣大教師在各自崗位上鉆業(yè)務(wù)、比貢獻(xiàn)，扎實(shí)工作。如 2008年學(xué)校在調(diào)整專業(yè)設(shè)置方面，廣泛爭(zhēng)取教職工意見(jiàn)之后，由學(xué)校黨委認(rèn)真討論形成初步意見(jiàn)，再由教師代表討論通過(guò)，形成最終方案。進(jìn)一步健全維權(quán)機(jī)制，加大教工參與力度，有效地維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益。及時(shí)將檢查結(jié)果張榜公布。為確保師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，我校主要從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，明確責(zé)任，落實(shí)措施，嚴(yán)密安全制度，花大力氣營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境。建立了《東風(fēng)路小學(xué)管理手冊(cè)》，各類規(guī)章制度的建立健全，明確了各個(gè)崗位工作人員的職責(zé)，制定了質(zhì)量檢查評(píng)估制度、學(xué)習(xí)制度、衛(wèi)生保健制度、安全制度、教師值日制度、財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理制度、教研培訓(xùn)制度、獎(jiǎng)懲制度、家長(zhǎng)聯(lián)系制度。3．寓教于樂(lè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的娛樂(lè)活動(dòng)，現(xiàn)在全校學(xué)生具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，合作意識(shí)強(qiáng)，善于交往，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)生的體質(zhì)情況良好，能認(rèn)真做好廣播操和眼保健操，定期做好常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防工作，重視學(xué)生視力保護(hù)。為了檢驗(yàn)教師的真功夫。在活動(dòng)中始終堅(jiān)持“研”、“實(shí)”兩個(gè)字，“研”就是對(duì)課堂教學(xué)的每一步驟每一個(gè)細(xì)節(jié)都進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)的研討，“實(shí)”就是對(duì)每一位教師、每一節(jié)課、每一個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的戇導(dǎo)，從而促進(jìn)教師不斷提高下階段的課堂教學(xué)效率，提高教師的業(yè)務(wù)水平。以深入開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)為載體，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。我校團(tuán)支部組織了兩次捐書(shū)活動(dòng)，共捐書(shū)一千多本，支持巢湖市新農(nóng)村建設(shè)。我們還先后組織參加了“節(jié)能減排家庭社區(qū)行動(dòng)啟動(dòng)儀式”“巢湖市道路交通安全集中整治啟動(dòng)儀式”1等活動(dòng)。黨支部、工會(huì)負(fù)責(zé)教職工這一塊的宣傳發(fā)動(dòng)。第一篇：扎實(shí)開(kāi)展文明創(chuàng)建 努力構(gòu)建和諧校園巢 湖 市 東 風(fēng) 路 小 學(xué)扎實(shí)開(kāi)展文明創(chuàng)建努力構(gòu)建和諧校園東風(fēng)路小學(xué)是一所百年老校，共有師生3100多人，教學(xué)班48個(gè)。德育處結(jié)合少先大隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)生這一塊的教育和活動(dòng)的開(kāi)展。我校先后與居巢區(qū)烔煬鎮(zhèn)小學(xué)、和縣南義鄉(xiāng)希望小學(xué)、居巢區(qū)青崗鄉(xiāng)小學(xué)、市特殊教育學(xué)校、居巢區(qū)馬廠小學(xué)結(jié)“手拉手”學(xué)校，分別向這些學(xué)校捐款捐物，所捐物品和現(xiàn)金共計(jì)四萬(wàn)余元，并選去精心編排的文藝節(jié)目，組織接對(duì)的隊(duì)員互相交流，到各自的家中做客體驗(yàn)生活，增進(jìn)友誼；自1994年以來(lái)，我校少先大隊(duì)每年組織全體隊(duì)員開(kāi)展一次“捐壓歲錢(qián)，助同齡人”活動(dòng)，至今共計(jì)14次捐款數(shù)額累計(jì)達(dá)十余萬(wàn)元，分別用于資助本校特困生、父母下崗的隊(duì)員、農(nóng)村失學(xué)兒童、“手拉手”結(jié)隊(duì)隊(duì)員、市婦聯(lián)組織實(shí)施的“春蕾計(jì)劃”中需要資助的學(xué)生以及援建全國(guó)第二所“手拉手”希望小學(xué)等，幾年來(lái)共資助本校特困生近五百余人。二、思想道德教育持久深入（一）用科學(xué)的理論武裝人學(xué)校每周利用周一下午教師會(huì)和平時(shí)的校務(wù)會(huì)、行政會(huì)帶領(lǐng)廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十六大、十七大精神，學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。行政領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展服務(wù)承諾制，責(zé)任追究制，促進(jìn)服務(wù)態(tài)度的轉(zhuǎn)變、服務(wù)質(zhì)量和工作效率的提高；在學(xué)生中廣泛深入地開(kāi)展“愛(ài)我校園”活動(dòng)，用《東風(fēng)路小學(xué)一日常規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)范學(xué)生行為，使說(shuō)文明話、走文明路、做文明人成為每個(gè)學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。學(xué)校發(fā)展的同時(shí)，新教師也大量涌入。每學(xué)期學(xué)校開(kāi)展教師說(shuō)課展示、教育教學(xué)能力競(jìng)賽、中青年教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)課、對(duì)外開(kāi)放展示課等活動(dòng)，讓青年教師遨游教海有航標(biāo)，張揚(yáng)個(gè)性有空間，為教壇新星、教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人的成長(zhǎng)營(yíng)造一方廣闊的天空，滋養(yǎng)一片肥沃的土壤。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員、班主任、家長(zhǎng)、社區(qū)的作用，利用升旗儀式、國(guó)旗下講話、晨會(huì)、班會(huì)、思品、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)等陣地，采用講座、錄象、競(jìng)賽、愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)等形式，進(jìn)行德育教育。各項(xiàng)制度科學(xué)合理、操作性強(qiáng)，執(zhí)行嚴(yán)格到位，使學(xué)校的各項(xiàng)工作做到有法可依、有章可循，使學(xué)校的各項(xiàng)管理制度更加適應(yīng)教育教學(xué)和法制建設(shè)的要求。全體師生有強(qiáng)烈的安全意識(shí)、近年來(lái)來(lái)，學(xué)校未發(fā)生一起群體性事件和學(xué)校打群架事件，未發(fā)生一起火災(zāi)，未發(fā)生一起師生食物中毒事件，學(xué)生在校學(xué)習(xí)有安全感。綠化工作由專門(mén)人員負(fù)責(zé)，使校園環(huán)境更潔靜和美化，給師生創(chuàng)造了一個(gè)清新的教育氛圍。認(rèn)真組織召開(kāi)教代會(huì)學(xué)校每年召開(kāi)一次教代會(huì)，做到教代會(huì)制度化、程序化、規(guī)范化。在提高教師福利待遇方面，學(xué)校黨委2010年10月拿出初步意見(jiàn)，由教師代表討論提出建設(shè)性意見(jiàn)，而后形成正式?jīng)Q定。開(kāi)展“爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)，把職工職業(yè)道德建設(shè)貫穿于廣大教職工的技能培訓(xùn)和業(yè)務(wù)技術(shù)比賽活動(dòng)中去，任課教師的粉筆字比賽、鋼筆字