【正文】 在整個(gè)消防疏散演練中，師生們按照火場逃生疏散演練技巧，分別采用毛巾和衣角捂住口鼻彎腰低姿進(jìn)行有序疏散，充分體現(xiàn)出了良好的消防安全素質(zhì)。安全是實(shí)際的行動，不僅僅是活動；安全是有效的措施，不僅僅是材料；安全是具體的物質(zhì)體現(xiàn)，不僅僅是標(biāo)語口號！通過這次消防演習(xí)，使全體參與人員熟悉了必須的應(yīng)急操作，進(jìn)一步增強(qiáng)了員工的防范意識和應(yīng)急處理能力，了解和掌握了如何識別危險(xiǎn)、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作，熟悉應(yīng)急演習(xí)的程序和要求。學(xué)會自救和互救，做到臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，避免因火災(zāi)等突發(fā)事件而發(fā)生人身傷亡事故，很大程度上提高了義務(wù)消防隊(duì)員和員工的消防意識；參與的員工紛紛表示，希望此類活動多多開展。消防演練通訊稿范文66月25日下午16:30，由安徽移動終端公司組織的“售后服務(wù)中心20xx消防演習(xí)”在售后中心門店現(xiàn)場舉行。四、如果出口著火了要在窗邊呼救。只有懂得安全知識，注重安全，積極地加以防范，才會及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，才能使生產(chǎn)和生活得以正常繼續(xù)下去，社會更加繁榮和穩(wěn)定。班主任提前對學(xué)生進(jìn)行安全逃生相關(guān)知識的培訓(xùn)，幫助學(xué)生熟悉逃生的基本路線、基本要求。消防演練通訊稿范文320xx年3月5日上午八時(shí)半，xx市自來水公司組織由各部門負(fù)責(zé)人、消防安全骨干及安全員組成的50余人演練隊(duì)伍，開展了一次春季安全生產(chǎn)消防應(yīng)急演練活動。在講座結(jié)束之際，社工邀請青少年和家長分享參加本次講座的心得體會，多數(shù)青少年表示在此次講座中學(xué)到了很多法律知識，希望以后能再次參加類似的活動。公司各部門都派出了員工代表，保潔和保安也都參與其中。在志愿者們騎車出校門的時(shí)候，看見學(xué)生們不舍地?fù)]手及其臉上滿足的笑容，他們知道自己這次沒有來錯(cuò)了，給別人帶來知識和快樂，是作為志愿者一份對大的幸福和收獲。接下去的有獎(jiǎng)問答，活躍了整個(gè)消防講座的氣氛，調(diào)動了同學(xué)們的積極性，加深學(xué)生對消防知識的了解，增強(qiáng)了消防意識。大家沒有猶豫，也沒有片刻停留，撒腿就向山下逃生。幼兒園消防演練通訊稿8安全是幼兒園工作的重中之重，為了進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒和教職工的消防安全意識，提高幼兒和教職工的逃生能力和自救能力，臨近119全國消防日，明愛幼兒園開展了一系列消防安全月主題活動。逃生演習(xí)后，思思老師通過廣播給小朋友帶來了消防兒歌，朗朗上口的兒歌內(nèi)容教會了我們更多應(yīng)對火災(zāi)的小技巧。活動中，大隊(duì)監(jiān)督員首先與幼兒園負(fù)責(zé)人對整個(gè)的逃生演練進(jìn)行了詳細(xì)的安排部署。為此，幼兒園制定了“119”消防日活動方案，進(jìn)行了火災(zāi)疏散逃生演練和撲救初起火災(zāi)等活動。通過本次消防安全演練，小朋友們不僅了解火災(zāi)的危害，對消防安全知識有了進(jìn)一步的了解，還增強(qiáng)了孩子們的自我保護(hù)意識，提高了幼兒在面對突發(fā)火災(zāi)時(shí)沉著冷靜的心理素質(zhì)，為幼兒園創(chuàng)造了良好的消防安全環(huán)境。通過把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的教育活動，幼兒們對基本的消防安全知識有了感性認(rèn)識，使消防知識真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。（一）安全隱患大排查7日下午，我園安全領(lǐng)導(dǎo)小組的部分成員和行政后勤的部分人員，在全園范圍內(nèi)開展了無死角的安全隱患大排查，排查的重點(diǎn)是消防安全隱患。正文：幼兒園消防演練通訊稿幼兒園消防演練通訊稿幼兒園消防演練通訊稿1為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作，增強(qiáng)幼兒消防安全意識，提高緊急疏散逃生能力，近日，縣第二幼兒園開展了消防安全演練活動。排查人員檢查了食堂、圖書室、會議室、電閘、電路、大功率電器、倉庫等要害部位的安全情況；檢查了消防設(shè)備是否到位；教學(xué)、生產(chǎn)、生活用電設(shè)備、線路是否規(guī)范；有無易燃易爆物品存放；消防安全通道是否暢通；戶外活動場地是否存在安全隱患；安全值班人員是否按時(shí)在崗等。相信通過此次的“119消防宣傳日”系列活動，我園師幼增強(qiáng)了防火的安全意識，整改了幾個(gè)方面的安全隱患，確保了校園冬季消防安全，為構(gòu)建安全文明的校園打下了基礎(chǔ)；使幼兒的防火意識和自我保護(hù)能力會得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要如何逃生、如何自救，學(xué)會遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜；進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大員工的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險(xiǎn)、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本技能，以便在事故中達(dá)到快速、有序、及時(shí)、有效的應(yīng)急處理能力。幼兒園消防演練通訊稿4今年11月9日是全國第XX個(gè)消防宣傳日，幼兒園安全工作，直接關(guān)系到教職工與幼兒的生命財(cái)產(chǎn)安全。11月8日上午8時(shí)30分，在一陣緊急的警報(bào)聲中，小朋友們在老師指引下，用濕毛巾捂住口鼻，貓著腰沿著墻根，有序迅速撤出教室，幾名校園安全負(fù)責(zé)人進(jìn)行全園搜索，3分鐘內(nèi)全體人員便安全撤出教學(xué)大樓。9點(diǎn)45分，隨著一陣急促的警報(bào)聲，消防疏散演練正式拉開序幕，假設(shè)學(xué)校教學(xué)樓一樓教室起火，火勢迅速蔓延，在各班老師引導(dǎo)下，各班學(xué)生沿著樓道、樓梯，迅速通過各個(gè)安全出口，有序地離開了教學(xué)樓到達(dá)安全地帶。隨后各班也進(jìn)行了消防安全教育，教師利用視頻、圖片等，讓幼兒知道玩火的危害、及自我保護(hù)的小常識。消防安全知識小課堂11月4日，各班教師結(jié)合消防安全教育主題內(nèi)容，通過集體教學(xué)或談話活動等多種形式，將消防知識滲透在幼兒園一日生活中，潛移默化地為孩子種下了自我保護(hù)的種子。我們其實(shí)是在消防演戲。第二個(gè)環(huán)節(jié)是疊報(bào)紙游戲——主要是通過對剛才消防知識講座的積累，學(xué)以致用于游戲上，從8個(gè)班級中篩選出勝利的2個(gè)班繼續(xù)游戲比賽。隨著“健康生命至上，消防安全記心中”中學(xué)行活動落下帷幕，“你我關(guān)