【正文】 學(xué)習(xí)正確評價自我和他人。區(qū)角游戲“說一說”，訓(xùn)練幼兒說話和傾聽別人講話的能力。關(guān)心友愛同伴，并樂于幫助別人。三、措施、內(nèi)容：針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。六一節(jié)節(jié)日教育體驗將上小學(xué)的快樂。五月份：體驗勞動者的辛苦,尊敬長輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動成果。中國傳統(tǒng)節(jié)日教育。開展系列活動，介紹先進人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守紀律、好行為的孩子。**幼兒園2014年3月3日篇二：幼兒園大班下學(xué)期德育工作計劃 幼兒園大班下學(xué)期德育工作計劃一、指導(dǎo)思想：二、情況分析本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。制定計劃是為了實施，這是思想品德教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。植樹節(jié)，對幼兒進行綠化保護環(huán)境，愛護草坪，不摘花的教育。積極愉快參加班內(nèi)、園內(nèi)的各項活動，引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。尊敬父母、關(guān)心父母，愿意幫助父母做些事。離開集體或家長要打招呼。重點是培養(yǎng)幼兒最基本的思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端。因此我們更提倡在幼兒園的日常生活和教育中對幼兒進行德育教育。具體的實施途徑是以環(huán)境宣傳、文藝活動（包括六一活動和大班的畢業(yè)匯演）、家長活動（結(jié)合感恩節(jié)開展我為家長洗腳、捶背）為載體開展孝道宣傳，以日常教育為依托開展孝道系列的主題活動。要熱愛幼兒，尊重、關(guān)懷和信任幼兒，這是教育好幼兒的前提。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。講解示范，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。體會媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛。文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。通過幼兒對各類活動的評價，鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人。五月份：體驗勞動者的辛苦,尊敬長輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動成果。中國傳統(tǒng)節(jié)日教育。有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動，豐富幼兒的知識。因此，我們特制定此計劃，根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。五月份：五一節(jié)節(jié)日教育，參觀、觀察、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。關(guān)心友愛同伴，并樂于幫助別人。利用每天的晨間談話時間，對幼兒進行德育教育。安全習(xí)慣不在教室、睡室打鬧；不遠離老師和小朋友，不做危險的事，學(xué)會保護自己；不將異物放入口、鼻、耳內(nèi)。 不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來水任其流，不尊重成人的勞動。定期調(diào)換幼兒座位，保護幼兒視力。我班幼兒大多進步很大，但部分幼兒在家性格較開朗、活潑、幼兒園表現(xiàn)不樂群，不能主動與人交往，我們將繼續(xù)鼓勵，讓幼兒用各種方式表達自己的情感。二、情況分析(一)優(yōu)勢表現(xiàn)：活躍、好動，喜愛參與體育活動。創(chuàng)設(shè)環(huán)境、潛移默化，滲透教育在日常生活中利用盡可能的機會和創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，使幼兒有行動的機會和體驗，在良好的環(huán)境中長期受到耳濡目染，潛移默化的熏陶。知道應(yīng)遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在老師提醒下做到“三輕”：走路輕、說話輕、取放東西輕。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。能按要求自己擺放小椅子。誠實，不說謊，做錯事能承認并改正。二、工作目標(biāo)萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴。繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間培訓(xùn)教師禮儀知識，使教師通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解并掌握相關(guān)的禮儀常識，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，并給與幼兒小獎勵。(四)、堅持每周一的幼兒升旗儀式。利用幼兒素質(zhì)評價表，對幼兒進行德育測評。（5）繼續(xù)增強幼兒的安全意識和自我保護能力。不小心碰了別人時，真心實意地給予道歉，除了說“對不起”，還需行為表示。(1) 家園密切配合。正文：幼兒園下學(xué)期德育工作計劃幼兒園下學(xué)期德育工作計劃9篇幼兒園下學(xué)期德育工作計劃1指導(dǎo)思想：根據(jù)XXX幼兒園20xx年德育工作計劃目標(biāo)及內(nèi)容，結(jié)合本班幼兒實際情況，深入挖掘幼兒園特色內(nèi)涵，制定20xx年中班德育工作計劃。家人、老師、保育員態(tài)度一致，不包辦替代。（3）常規(guī)培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習(xí)慣。學(xué)習(xí)正確的上下樓梯的方法，不在過道上跑。檢測幼兒教育效果。在培養(yǎng)大班幼兒練習(xí)升旗儀式的同時，選擇少部分中班幼兒觀看并進行有目的的培養(yǎng)。三、活動的開展(一)、開展一至兩個幼兒活動，充分的開闊孩子們的視野，增長見識。進行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。三、工作內(nèi)容愛集體教育喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。愛護玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時不玩水。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時愿意去醫(yī)療看病，打針、吃藥時不哭。良好的個性心理品質(zhì)的教經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。(二)對家長加強指導(dǎo)，發(fā)揮家長在幼兒園德育中積極作用成立家長委員會，通過舉辦家長學(xué)校，組織育兒經(jīng)驗交流會，開展家庭教育咨詢活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。三、措施按計劃開展本園所安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在做好基礎(chǔ)教學(xué)的同時突出特色教學(xué)，美術(shù)方面積極配合美術(shù)老師組織好美術(shù)教學(xué)工作，平時對所學(xué)知識技能多進行復(fù)習(xí)與鞏固，在自身方面也做一定的繪畫水平提高及運用，只有自身運用自如了才能更好的帶動幼兒。緊守職責(zé)，明確分工，相互協(xié)作，相互探討，相互監(jiān)督促進，出現(xiàn)問題及時提出及時解決，讓我們的工作環(huán)境更和睦愉快。意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。誠信習(xí)慣講實話，做錯了事能主動承認，遵守公共場所的規(guī)則，愛護公物。把德育貫穿于五大領(lǐng)域之中，在幼兒一日活動中充分發(fā)揮各種教育手段，使之達到品德教育的目的。幼兒常規(guī)教育、禮儀教育。幫助大人做事，培養(yǎng)幼兒的集體主義思想。一、情況分析本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。開展系列活動，介紹先進人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守紀律、好行為的孩子。四月份：體驗大自然的美好，增強自我保護意識。五一節(jié)節(jié)日教育，參觀、觀察、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。六一節(jié)節(jié)日教育體驗將上小學(xué)的快樂。三、措施、內(nèi)容：針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。關(guān)心友愛同伴，并樂于幫助別人。 12幼兒園下學(xué)期德育工作計劃8“育人為本，德育為先”就指出學(xué)生德育教育的重要性，而幼兒時期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進一步發(fā)展。四、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有自信心、同情心兒童的個性是他自己的生活史的產(chǎn)物，起源于兒童同周圍世界的積極主動的相互作用。切忌偏愛某些幼兒，而冷淡了另一些幼兒，更不能體罰幼兒。二、重視教師儀態(tài)優(yōu)美，是對幼兒德育示范性的影響我園都是女教師，愛美之心時常會表露，為了讓老師