【正文】 ，吟唱著歡樂的歌兒。爺爺把像雨衣一樣大小的塑料橋放回到提包里。總之，只要弄清了以上區(qū)別，就不難區(qū)分比喻和比擬了。二者都有充滿活力的相似點，這句中的本體出現(xiàn)。第五篇：比喻和擬人比喻擬人“古井像一位溫情的母親，用它的甜美的乳汁哺育著她的兒女。，會像皮球一樣，從房間這一頭滾到那一頭。，覺得碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。烏蒙磅礴走泥丸。如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林。；野草沖破亂石鉆土而出是一種堅持；梅花不畏嚴寒迎風怒放也是一種堅持。,操場上一下子熱鬧起來了，同學們有的拍皮球，有的跳繩，有的打籃球，玩得可開心啦!，有童話書，有科學書，有漫畫書。周圍的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮喪的巨人，像一條連綿不斷的地毯。：雜樣兒的，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。微風吹拂，金濤滾滾。像一個個碧綠的大圓盤。你看中間的花蕊像不像小地雷？，好像小姑娘在房屋里躲來躲去，有的像蛟龍的爪子，張牙舞爪；有的像小姑娘的發(fā)髻，含苞欲放；有的像節(jié)日的禮花，競相綻放，有的像害羞的小姑娘，含情脈脈……，花瓣上含著亮晶晶銀色的露珠。越開越盛，不久便掛滿了枝頭。只有那天上的星星正在竊竊私語。（2分）第②④段之間省去了一句話，請你根據(jù)上下文將其補寫出來春夏秋冬的風各有什么特點？請用文中的四字詞語回答。人們不再感激他、歡迎他，因為人們不再需要他。夏季來臨，烈日炎炎。風的故事（二）冬天的風衰老而疲憊，他的心正在變得越來越冷漠，他的脾氣則一天比一天暴z224。（）相處m249。（）相處。她 A 的身軀絕禁不起淤塞的折磨和污染的強暴。秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。1它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。（59），晴朗，一絲風也沒有，干冷干冷的。（2），鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。（102），有時站立不動，仿佛在思考著什么。（12），蟋蟀就在這平臺上彈琴。（8），一池的荷花都在舞蹈。（18）3風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活的喊叫著，在田野里拼命的奔跑。（66），小柳樹的芽兒變成小葉子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美！。，她卻要研究一下這貝殼是怎樣生、怎樣長，怎樣沖到海灘上來的。（153）六年級：，老橋，你如一位的德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？ ，雷陣雨來了，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在云頭吟詠。（157），當起風的時候，頭發(fā)互相輕觸著，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細響，轉(zhuǎn)眼間，它的頭發(fā)，全被風兒梳掉了。（44）“隱身人”。（9）??長生果?。昆明湖靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。（11），明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。（12），繡滿了翠綠色的花紋。（101 ，對著池水欣賞自己的美麗：“?。∥业纳矶味嗝磩蚍Q，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”（111），那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過，連雨點落上去，都給染綠的。（13），它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎熱。(43)，人們在地上散滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。（49），歌如潮。像朵朵花兒開放?？匆娨恍┘毸榈男』?，零零星星地撒滿一地，風吹過來的時候，是微笑的樣子青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。33天空中的星星眼睛一眨一眨的。2落葉隨著風高低起舞。,似乎正在對著你微笑。院子在溝里，山上全是樹，所以我們盤腿坐在土炕上談話就如坐在船上，四圍全是綠色的波浪，風一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波。別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！，遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。，贊揚聲雨點般落到我身上。，又像磁石一樣吸引著我。，卻從他的批改中感受到了他的認真、平和以及溫暖，如春風拂面。，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。腹部的羽毛，像赤褐色的襯衫。，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。，游動起來飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看三年級：，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開，合上。，好像一個大月亮。“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。，灑遍田野、高山和小河。，像朵朵花兒開放。，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。，像銀河從天而降。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。，對著池水欣賞自己的美麗：“?。∥业纳矶味嗝磩蚍Q，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過，連雨點落上去，都給染綠的。，金色的光斑和銀色的光斑交錯著；水泡閃亮閃亮的，射出紅的光、黃的光、綠的光、紫的光??多么像串串彩色的珍珠啊。，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。，十分平整，像是很寬的馬路，五六匹馬可以并行?！伴L生果”?！半[身人”。，當起風的時候，頭發(fā)互相輕觸著，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細響，轉(zhuǎn)眼間，它的頭發(fā)，全被風兒梳掉了。遠遠望去，那大大小小、五顏六色的衣服像一幅巨大的抽象畫，給寂靜的沙漠平添了幾分韻味。兩只小蟲都淹沒在老松樹的黃色的淚珠里。，樹上金紅的果子露出了笑臉，她們正在向著我們點頭微笑呢！，沖著你點頭微笑。2收音機天天說個不停,令鄰居十分討厭?。?！2春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。3蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。45蝴蝶初翻簾繡，萬玉女、齊回舞袖。（79），小河就像長長的錦緞了（79）。（4）“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。（148），遮遮掩掩，躲躲藏藏。（7），石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。（3），像一個個碧綠的大圓盤。（28）四年級：，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。（63）。（143）五年級：，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。(15)。（103），像沙漏墜入我忐忑不安的 心房。（31）。，雅魯藏布江上沒有什么橋梁，數(shù)不清的牛皮船，別掀翻在野馬脫韁般的激流中，許多試圖過江的老百姓，別咆哮的江水吞噬。，蜘蛛也不再想什么美餐了。（21）三年級：，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。（53），在海底懶洋洋的蠕動。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到何處了。（64）。（33）。（9）,一會兒纏繞著山奔跑,一會兒撅著屁股,賭著氣又自個兒鬧去了。頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。落葉隨著風高低起舞。1寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。擬人句練習風兒吹著大地。如今，清澈美麗的小河越來越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地處偏遠的小河，隨著人類的涉足，也面臨著污染的威脅。（）在溫柔的月色下，相伴而行，直到永遠??我是多么想念那天生麗質(zhì)、自然樸素的小河，我又是多么珍惜那溫柔動人，善解人意的小河啊！我要用畢生的精力去呵護那條永遠屬于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河！給下面加點字注音，讀拼音寫漢字。改：模仿第三自然段的結(jié)構(gòu)，以“大海”為主題，寫