xx年農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 加上校外實(shí)習(xí)基地，我校培訓(xùn)技術(shù)工人的操作訓(xùn)練時間大大增加，保證了培訓(xùn)質(zhì)量。在培訓(xùn)中，郭樹林校長理論聯(lián)系實(shí)際，以《轉(zhuǎn)變觀念改進(jìn)方法提高教育力》為題，圍繞“項目教學(xué)”的概念、特點(diǎn)、推行思路作了全面講解，明確提出教師“教什么”、“怎么教”；學(xué)生“學(xué)什么”、“怎么學(xué)”是“項目教學(xué)”改革的關(guān)鍵的主張。培訓(xùn)中，郭樹林同志理論聯(lián)系實(shí)際，以生動的講課形式對“用心工作、用心學(xué)習(xí)、‘無中生有’、再創(chuàng)佳績”作了深刻詮釋和講解；李永志同志以《教育管理工作要在“用心”上下功夫》為題、徐斌同志以《怎樣當(dāng)好干部？》為題作了詳實(shí)講解。三、抓學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，確保轉(zhuǎn)移培訓(xùn)質(zhì)量。重視師資隊伍建設(shè)。學(xué)校三級干部和沙灣職中干部參加了培訓(xùn)，并聯(lián)系自己的工作都作了發(fā)言。李言奎副校長在培訓(xùn)中也作了《如何實(shí)施“以工種為項目”的課堂教學(xué)法》的具體講解。重視軟件建設(shè)。農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)是黨和國家解決“三農(nóng)”問題，使農(nóng)民脫貧致富的重要戰(zhàn)略決策，為使這項工作落到實(shí)
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