秋天的果實-免費閱讀
【正文】 五、說一說（了解果實的用途）師：同學(xué)們剛才分得真好，現(xiàn)在老師還有一個問題想問問大家，你知道面包由什么果實做成的嗎？果醬呢？饅頭呢？師：我們再來做個游戲，你愿意嗎？這個游戲叫“我說你猜”。）剛才我們摸到的都是秋季收獲的果實，秋季還有哪些果實也成熟了，我們一起看看吧。掌握果實分類的一般方法，了解果實的多種用途。夕陽是時間的翅膀，當(dāng)它飛遁時有一剎那極其絢爛的展開?？匆豢茨奈恍∨笥研稳莸膶Α３颂O果你們還能想到哪些秋天的水果呢？幼：師：秋天是個噴香的季節(jié)，有蘋果、梨子、橘子等。第三篇：秋天的果實中班語言活動：秋天的果實設(shè)計意圖：這首兒歌獨特而有韻味，讓我們看到秋天是色彩斑斕，秋天是噴香的。它不僅教會了我如何運用“知識樹”做好課前的知識網(wǎng)絡(luò)，而且對課后復(fù)習(xí)也是有很大幫助的。石榴喝足了“水”，“撐”得“肚皮”都破了，露出了一顆顆紅紅的“寶石”。它又把小云朵擰成了各種各樣的形狀，像飛機(jī)、像汽車、像輪船、像娃娃臉??聽！一陣陣秋風(fēng)吹過，樹葉忽悠悠的飄落下來，調(diào)皮得散落在地上，看到清潔阿姨來了，它還要跳來跳去捉迷藏呢。有豐富多彩的校園文化生活，純真絢爛的友誼。通過“零距離”跑操，我們學(xué)會了要以集體為中心，培養(yǎng)了我們的集體榮譽(yù)感，最為重要的是鍛煉了我們的身體，又加強(qiáng)了我們團(tuán)隊合作的精神，提高了我們協(xié)作互助的能力。三、活動過程：（一）謎語引入師：.小朋友們早上好！今天老師讓小朋友們猜個謎語，打一個水果。（幼兒跟念，出現(xiàn)形容詞的句子時，暫停播放幻燈片）幼： 師：兒歌中說蘋果是……梨子是……桔子是……石榴是……葡萄是……（分別播放課件）幼：師：這么多的果實，我真想變成什么呀？ 幼：師：盛滿秋天的果實。秋蘭飄香、蘆花飄揚、丹楓迎秋、五谷豐登秋色宜人、大好秋光、秋風(fēng)蕭蕭、秋風(fēng)蕭瑟秋天，美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，同百花盛開的春天一樣令人向往，同驕陽似火的
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