【摘要】《愛(ài)蓮說(shuō)》說(shuō)課稿各位老師,大家好!我是語(yǔ)文教師。我說(shuō)課的題目是《愛(ài)蓮說(shuō)》,說(shuō)課內(nèi)容共分六個(gè)環(huán)節(jié)。1教材分析《愛(ài)蓮說(shuō)》是繁花似錦的古代散文園地里的奇葩。它選自九年義務(wù)教育人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第五單元第22課,與本課另一篇短文《陋室銘》相似,都運(yùn)用了托物言志的手法;但又與其有很大的區(qū)別:《愛(ài)蓮說(shuō)》的句式更富于變化,語(yǔ)言講究駢散結(jié)合
2024-11-18 18:04
【摘要】新課標(biāo)“分式方程(2)”公開(kāi)課教案教案書(shū)寫(xiě)教師:(宣和中學(xué))齊亞國(guó)授課教師:齊亞國(guó)授課時(shí)間:2020年6月授課班級(jí):八年級(jí)(5)班教學(xué)課題分式方程(2)三維目標(biāo)知識(shí)目標(biāo).能力目標(biāo),讓學(xué)生獨(dú)立探索方程的解法,經(jīng)歷和體會(huì)解分式方程的必要步驟.
2024-11-19 00:51
【摘要】《清塘荷韻》說(shuō)課稿袁蓉暉一、教學(xué)思想:《清塘荷韻》這篇課文被安排在在《語(yǔ)文讀本》的第三冊(cè)中。在教授這篇課文之前,我認(rèn)為首先要對(duì)新教材中語(yǔ)文讀本的地位和作用要有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。在終身教育、自主學(xué)習(xí)等觀念日益深入人心的大背景下,作為語(yǔ)文能力培養(yǎng)手段之一的課外閱讀,其重要意義也越來(lái)越為人們所認(rèn)識(shí)。新編高中語(yǔ)文教材配置必修讀本,或
2024-12-08 17:52
【摘要】第一節(jié)“發(fā)酵技術(shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)一、課標(biāo)要求1、舉例說(shuō)出發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用。2、說(shuō)明食品的腐敗的原因。3、運(yùn)用食品保鮮的一般方法。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)(1)、舉例說(shuō)明發(fā)酵技術(shù)在生活中的應(yīng)用。(2)、運(yùn)用發(fā)酵技術(shù)制作一種傳統(tǒng)食品。(3)、體會(huì)生物學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值,體驗(yàn)與生物學(xué)有關(guān)的知
2024-12-08 09:08
【摘要】第五課遠(yuǎn)離暴力一、教育目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):通過(guò)本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生知道公民依法享有生命和健康不受侵犯的權(quán)利,了解法律對(duì)未成年人的生命和健康的特殊保護(hù),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康;了解我國(guó)法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù),了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容。幫助學(xué)生了解自己可能受到的暴力影響.能力目標(biāo):學(xué)習(xí)日常生活中自我保護(hù)的方法
2024-12-08 09:11
【摘要】諷諫小議【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,理解本文的中心論點(diǎn)。。。【導(dǎo)入】蕭春雷的隨筆,最吸引人的地方是他那閃爍著智慧光芒的理性思辨。作為一種古老的文化傳統(tǒng),諷諫為我們所熟悉。然而當(dāng)我們用現(xiàn)代的價(jià)值觀念審視時(shí),它將呈現(xiàn)出怎樣的面貌呢?【作者】蕭春雷,男,福建泰寧人,1964年生。作
2024-12-08 01:28
【摘要】《芙蕖》【作者介紹】李漁(1611——約1679),清代戲曲理論家、作家。字笠鴻,又字滴凡,號(hào)笠翁,又號(hào)覺(jué)世稗官、別署笠道人、隨庵主人、新亭樵客、澹慧居士、湖上笠翁等,時(shí)有才子之譽(yù),稱(chēng)李十郎。原籍蘭溪(今浙江省蘭溪縣),生于雉皋(今江蘇省如皋縣)。前半生家庭生活富裕,清人入關(guān)后,家道衰敗。他自幼聰明好學(xué),曾參加過(guò)幾次鄉(xiāng)試,屢不及第,從此醉心
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1.了解山水田園詩(shī)人陶淵明2.通過(guò)朗讀、想象、聯(lián)想體會(huì)詩(shī)的意境美,體味詩(shī)人的感情。3.了解詩(shī)中人、景、情、理融為一體的寫(xiě)法,體會(huì)本詩(shī)的意境。教學(xué)重點(diǎn):了解詩(shī)中人、景、情、理融為一體的寫(xiě)法,體會(huì)本詩(shī)的意境。教學(xué)難點(diǎn)了解詩(shī)的意境美,體味詩(shī)人的感情。課前準(zhǔn)備:學(xué)生查找有關(guān)陶淵
2024-11-29 07:46
【摘要】“表達(dá)?交流”綜合實(shí)踐機(jī)趣教學(xué)目的:訓(xùn)練善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)豐富的美感與趣味。能在文章與演講中展示自己的機(jī)智與才華。培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn):能寫(xiě)富有機(jī)趣的文章。教學(xué)難點(diǎn):機(jī)趣的類(lèi)型和方法。教學(xué)方法:講授與練習(xí)相結(jié)合,師生課堂互相發(fā)問(wèn)探究的方法。學(xué)生分析:一般學(xué)生都有幽默的基礎(chǔ),聽(tīng)過(guò)笑話(huà)或幽默故事
【摘要】峨山縣小街中學(xué)生物學(xué)案主備教師輔備教師授課教師備課組長(zhǎng)課題生命的起源第課時(shí)第周學(xué)習(xí)目標(biāo)1、比較區(qū)別神創(chuàng)論、自然發(fā)生論、生生論、宇宙生命論和化學(xué)進(jìn)化論等有關(guān)生命起源的幾種主要觀點(diǎn)。2、了解雷迪實(shí)驗(yàn)和巴斯德實(shí)驗(yàn)。3、掌握米勒的模擬原始地球?qū)嶒?yàn)及化學(xué)進(jìn)化論觀點(diǎn)。基
2024-12-08 17:49
【摘要】§分解因式●教學(xué)目標(biāo)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)使學(xué)生了解因式分解的意義,知道它與整式乘法在整式變形過(guò)程中的相反關(guān)系.能力訓(xùn)練要求。通過(guò)觀察,發(fā)現(xiàn)分解因式與整式乘法的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和語(yǔ)言概括能力.情感與價(jià)值觀要求。通過(guò)觀察,推導(dǎo)分解因式與整式乘法的關(guān)系,讓學(xué)生了解事物間的因果聯(lián)系.●教學(xué)重點(diǎn)
【摘要】比較·探究牛虻就義一、教學(xué)目標(biāo):1.理解課文內(nèi)容,鍛煉概括能力。2.學(xué)習(xí)正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合刻畫(huà)人物的方法。3.學(xué)習(xí)劇本寫(xiě)作的基本方法。4.理解和體會(huì)主人公的思想感情,把握主人公的形象。二、教學(xué)重點(diǎn):1.學(xué)習(xí)正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合刻畫(huà)人物的方法。2.理解和體會(huì)主人公的思想感情,把握主人公的形象。三、
【摘要】晏子使楚、諷諫小議語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)。請(qǐng)把下面這句話(huà)正確、規(guī)范、美觀地抄寫(xiě)在方格內(nèi)。橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳。。提.防()諫諍.()覬覦.()殺戮.()骨鯁.()佞.臣()仕.途()誹謗.()。
【摘要】 哥倫比亞主要有哪些港口? ...
2024-11-18 22:34
【摘要】第一篇:哥倫比亞大學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)項(xiàng)目相關(guān)介紹 MAinBilingual/BiculturalStudies(AcademicTrack)AcademicTracknotleadingtocertifi...
2024-11-15 23:57