北師大版語(yǔ)文第一冊(cè)烏鴉喝水教學(xué)反思之二-免費(fèi)閱讀
【正文】 學(xué)生實(shí)驗(yàn)完成后，不禁發(fā)出： “ 喲，水真的升高了！“ 興奮之情溢于言表。 ” 這時(shí)，隨機(jī)一句 “ 你能幫助烏鴉想想辦法嗎？ ” 讓學(xué)生通過(guò)合理想象，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)表獨(dú)立見(jiàn)解，促進(jìn)了雙向互動(dòng)。學(xué)生邊讀句子邊表演的情趣很高，只是活動(dòng)中只感覺(jué)了烏鴉飛到東來(lái)，飛到西，沒(méi)有把 “ 找 ” 這個(gè)詞落實(shí)于實(shí)處，這一環(huán)節(jié)在課堂上應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)，讓學(xué)生明白烏鴉找到水，是那么的不 容易。烏鴉終于找到了一瓶水。教師已成為探究活動(dòng)中的促進(jìn)者，始終給學(xué)生以
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