小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)期末試卷五篇范文-免費閱讀
【正文】 量出下面三條線段的長度，如果這三條線段分別作為一個長方體的長、寬、高，那這個長方體的表面積和體積各是多少？（5分）表面積：體積：（2）下圖是一個長是4厘米，寬和高都是1厘米的長方體，請你把它畫成4個正方體，在圖上畫出來，并計算圖形的表面積和體積。（）（4）一個棱長6分米的正方體，它的表面積和體積相等。（12）一堆煤有3噸，8天燒完，平均每天燒了這堆煤的（），平均每天燒（）噸。（5）寫出分母是6的所有最簡真分?jǐn)?shù)（），它們和是（），寫出兩個等于1的假分?jǐn)?shù)（）。數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)，既要面向全體學(xué)生，又要關(guān)注學(xué)生的個體差異。第4題，用排水法求物體的體積，這道題一是難在部分學(xué)生對用排水法求物體的體積知識掌握得不夠透徹，看不出這要用排水法求物體的體積。部分學(xué)生對數(shù)學(xué)概念的理解不實、不透誤以為是錯誤的。（二）計算題計算題考查學(xué)生的計算能力，和簡便方法（運用運算定律簡便計算），出錯較少。部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。應(yīng)用題的第4題，錯誤率也是比較高的，學(xué)生對于碰到實際問題解決實際問題的分析能力，還有待在平時的教學(xué)中多訓(xùn)練。存在問題：（1）填空題第2題學(xué)生丟分相對較多；出現(xiàn)問題的原因是學(xué)生將這一知識與計數(shù)單位內(nèi)容混淆，從中反映出學(xué)生對相似感念的理解能力欠缺。58的分?jǐn)?shù)單位是（），它有（）個這樣的分?jǐn)?shù)單位，再添上（）個這樣的分?jǐn)?shù)單位，就是最小的質(zhì)數(shù)。9 =0247。（）張師傅做101個零件，其中100個合格，合格率是100%。（）=（）%，底面積是8平方米，高是（）米。第一篇：小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)期末試卷小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)期末試卷細(xì)心、認(rèn)真才能取得好成績。=（）=（）立方分米=（）升9．把一根長5分米、寬2分米、高1分米的長方體木料，鋸成棱長1分米的正方體木塊，最多能鋸（）塊。（）三、精挑細(xì)選，我最棒！（把正確答案的序號填入括號內(nèi)計5分）一個長方體糧倉的占地面積是30（）。9 =60%+20% =2．你認(rèn)為怎么簡便就怎么算。做一個長8分米，寬4分米，高3分米的魚缸，用角鋼做它的框架，至少需要角鋼（）米，至少需要玻璃（），最多可裝水（）。（2）判斷題第2題分最為嚴(yán)重；%。改進(jìn)措施：（1）加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，利用課堂教學(xué)及課上練習(xí)鞏固學(xué)生對基礎(chǔ)知識的扎實程度。例如，審題不仔細(xì)，書寫不認(rèn)真。個別學(xué)生的錯誤主要是因為馬虎，計算不夠認(rèn)真，并沒有檢查的好習(xí)慣。（六）解決問題總體上來說，學(xué)生完成較好。二是難在單位不統(tǒng)一，現(xiàn)在的學(xué)生都太馬虎，一看這題我做過，提筆就寫，寫完后也不管對錯。也就是說在面向全體學(xué)生的同時，一方面對數(shù)學(xué)有濃厚興趣且學(xué)有余力的學(xué)生，教師要加以引導(dǎo)，使他們有更好地發(fā)展。（6）（）247
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