【正文】 故學(xué)校一般不會(huì)在搖號(hào)期間退回你的流水號(hào)，所以仍然不能參加搖號(hào)。因此很多直升的學(xué)生是得不到流水號(hào)的。1如果提前與公立“簽約”，如何才能保證流水不被提前提走而影響后面的搖號(hào)？就目前的政策看，能提前與公立“簽約”的學(xué)校一般是區(qū)屬中學(xué)，而區(qū)屬中學(xué)排位是最后一批搖號(hào)程序。私立的正式錄取，是屬第二批次，但多數(shù)私立學(xué)校會(huì)在公立錄取之前，即藝體錄取之前，就要求已交費(fèi)學(xué)生提交流水號(hào)。公立學(xué)校提取流水號(hào)時(shí)間藝體生在錄取后即通知報(bào)到，提交流水號(hào)。政策解讀：政策規(guī)定：除允許九年一貫制等部分小學(xué)采取“直接對(duì)口升初中”的辦法，小學(xué)畢業(yè)后直接就讀學(xué)校本部的初中或?qū)趯W(xué)校的初中，而不實(shí)行微機(jī)排位以外，其它六城區(qū)義務(wù)教育階段公立初中學(xué)校，必須全部參加搖號(hào)或微機(jī)排位錄?。ㄋ圀w生除外）。具有我市郊區(qū)（市）縣正住戶籍及符合條件的外來(lái)務(wù)工就業(yè)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者子女可報(bào)樹德中學(xué)（外國(guó)語(yǔ)校區(qū)）。不需要自己到教育局辦理手續(xù)。戶籍不在成都，但學(xué)籍在成都的學(xué)生，可以通過(guò)辦理居住證獲取流水號(hào)。流水號(hào)還有一個(gè)實(shí)際操作上的作用就是：約束選定學(xué)校的學(xué)生，避免大范圍無(wú)序擇校。請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)關(guān)注奧數(shù)網(wǎng)。我們需要從小就培養(yǎng)孩子有愛(ài)心、獨(dú)立思考、用于承擔(dān)、不畏困難、不怕挫折的優(yōu)秀品質(zhì)。同樣在這方面，美國(guó)總統(tǒng)羅斯福也堪稱楷模。家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)就要多鼓勵(lì)孩子多參加學(xué)校、社會(huì)上的有益活動(dòng)，多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。要具有團(tuán)隊(duì)精神。四、注重學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升不可否認(rèn)作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最主要的。比如積極主動(dòng)的聽課；帶著問(wèn)題聽課；有預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣；前后知識(shí)的思考聯(lián)系和融會(huì)貫通等等。所以不是看孩子做了多少道題，而是看孩子做了多少道有效題。第二做題要有效！做題不能單純的以數(shù)量來(lái)衡量，一定要看重質(zhì)量。沒(méi)有責(zé)任心的老師家長(zhǎng)肯定不會(huì)歡迎，這一點(diǎn)家長(zhǎng)們一定會(huì)很清楚。別人說(shuō)馬老師講的好，就把給孩子增加一個(gè)馬老師的課；別人說(shuō)牛老師講的好，就再給孩子增加一個(gè)牛老師的課。那么家長(zhǎng)就要依照長(zhǎng)郡選拔學(xué)生的特點(diǎn)給孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，就要在奧數(shù)學(xué)習(xí)上就要分配更多的時(shí)間。所以，家長(zhǎng)和學(xué)生要團(tuán)結(jié)一致，目標(biāo)明確，這樣才能贏得小升初這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)！第四篇：如何備戰(zhàn)小升初關(guān)鍵時(shí)期該如何備戰(zhàn)小升初小學(xué)生進(jìn)入六年級(jí)后，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重。在小升初備戰(zhàn)中，家長(zhǎng)應(yīng)多與老師溝通，積極掌握孩子的學(xué)習(xí)狀況。所以，在小升初的備戰(zhàn)中，家長(zhǎng)和孩子要齊心合力，才有可能贏得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。由此可知，雖然每年的政策都會(huì)有多多少少的變化，但在這多變的小升初政策下，唯一永恒的是美術(shù)特長(zhǎng)生的文化課和專業(yè)課必須同時(shí)進(jìn)行，哪一項(xiàng)都不能放松，如果不兩手抓必然以失敗告終。2008年開始除素描測(cè)試外還增加了一項(xiàng)綜合素質(zhì)調(diào)查，這是重點(diǎn)校選拔生源的主要方式和趨勢(shì)，主要是測(cè)查考生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)潛質(zhì)，是對(duì)考生綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力及心理素質(zhì)的考察了解。清華附中小升初美術(shù)特長(zhǎng)報(bào)考方式按正規(guī)藝術(shù)特長(zhǎng)報(bào)考就可以。希望家長(zhǎng)們能踩著節(jié)點(diǎn)，順利的度過(guò)2013小升初，找到心儀的中學(xué)。如果你順利入圍決賽，那么就在決賽中沖擊更有力的獎(jiǎng)項(xiàng)，給自己的小升初做好最后一次沖刺。建議：列出你和孩子心儀的中學(xué)上網(wǎng)搜索這些中學(xué)的網(wǎng)站關(guān)注這些學(xué)校網(wǎng)站的掃生信息，民辦學(xué)校一般在34月份，公辦學(xué)校一般會(huì)在4月下旬5月上中旬，不同學(xué)校會(huì)有不同的時(shí)間段，這需要家長(zhǎng)們自己關(guān)注。另外需要提醒的，比較有名氣的中學(xué)的小五班此時(shí)招生基本也開始了。上海比較有名的信息來(lái)源地：E度論壇（）和旺旺育兒論壇（）?？梢哉f(shuō)簡(jiǎn)歷制作拉開了小升初的帷幕。每個(gè)學(xué)校面試的環(huán)節(jié)和套路都不一樣，家長(zhǎng)們一定要根據(jù)心儀的學(xué)校來(lái)做準(zhǔn)備工作。在此提醒家長(zhǎng)：一定要冷靜和客觀，不要過(guò)早的交掉意向書（告知單）。因此以美術(shù)來(lái)?yè)裥５膶W(xué)生心中的共同目標(biāo)多數(shù)都是清華大學(xué)附屬中學(xué)，學(xué)生多，國(guó)家統(tǒng)招名額有限，考試的難度自然加大很多。* 2008年淺色襯布、長(zhǎng)方體和梨靜物組合。往年的考試以選擇題為主，電腦答題。訓(xùn)練目標(biāo)應(yīng)該是每個(gè)學(xué)生在小學(xué)六年級(jí)時(shí)的素描功底至少跟初中生看齊，這樣小升初的專業(yè)課考試就能夠輕松通過(guò)了。爭(zhēng)取讓孩子的心態(tài)保持一個(gè)松緊適度的狀況。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣是影響學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)很重要的因素，很多成績(jī)好的學(xué)生都保持著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。等到了六年級(jí)，這個(gè)目標(biāo)就需要非常明確了。孩子的學(xué)習(xí)基本都是家長(zhǎng)給安排。這樣談不上學(xué)習(xí)效果，還把學(xué)生拖得非常疲勞。并且長(zhǎng)期下來(lái)學(xué)生的思維沒(méi)有得到鍛煉，更確切的說(shuō)老師沒(méi)有培養(yǎng)好學(xué)生思考問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。其二是要練自己不擅長(zhǎng)的、易錯(cuò)題，那些會(huì)的、已經(jīng)掌握的很好的題該放就放。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)最基本的學(xué)習(xí)能力就是聽、說(shuō)、讀、寫、計(jì)算、思考等學(xué)習(xí)知識(shí)的能力。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，孩子長(zhǎng)大后的成才成功都是與從小養(yǎng)成的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣密不可分的。不同方面的知識(shí)、信息對(duì)于孩子大腦形成刺激是不同的，孩子需要全方位的智能培養(yǎng)。在北京曾經(jīng)有重點(diǎn)中學(xué)用這樣的方式來(lái)考察學(xué)生合作意識(shí)：老師給出一些道具，然后有任意搭配的學(xué)生利用道具演繹一個(gè)情景據(jù)。當(dāng)他的兩個(gè)獨(dú)生子都以優(yōu)異的成績(jī)?cè)诿绹?guó)斯坦福大學(xué)畢業(yè)后，想在父親的公司里施展宏圖，干一番事業(yè)，但李嘉誠(chéng)果斷的拒絕了：“我的公司不需要你們！還是你們自己去打江山，讓實(shí)踐證明你們是否合格到我公司來(lái)任職。比如吃飯穿衣、整理書包這樣的小事都對(duì)孩子關(guān)懷的無(wú)微不至，幫孩子打理的井井有條。小升初只是每個(gè)孩子學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)階段，它確實(shí)很關(guān)鍵。每年五月初（第二周）是學(xué)校統(tǒng)一登記學(xué)生