【摘要】《勇攀高峰》教學設計（簡要參考）教材分析本課的主人公是鄧亞萍，課文通過典型的事例，記敘了鄧亞萍的成長歷程。贊頌了她面對挫折不氣餒，勇于克服困難，在體育事業(yè)上頑強拼搏、刻苦訓練勇于攀登體育高峰的精神。學情分析同學們對鄧亞萍并不陌生，但對她的成長歷程并不了解，在提前預習時，應布置學生在網(wǎng)上查一查她的事跡，以便加強對其精神品質(zhì)的了解。教學
2024-12-09 07:22
【摘要】《張石匠拜師》教學設計（簡要參考）教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、了解故事內(nèi)容，懂得一個人即使有高超的技藝也不能驕傲自滿，因為天外有天，藝無止境。學習張石匠和小伙子的美好品格。3、領悟課文中的細節(jié)描寫，揣摩人物的內(nèi)心，用準確的語言表述出來。教學重、難點揣摩人物性格，體會藝無止境的道理。教學過程
2024-12-08 16:44
【摘要】《勇攀高峰》教學設計（詳細解讀）作者：原霞教材分析《勇攀高峰》是教育科學出版社出版的義務教育課程標準實驗教科書《語文》六年級下冊第一單元第一課。課文講述的是我國乒乓球世界冠軍鄧亞萍從挫折走向成功和勝利的成長經(jīng)歷，贊揚了鄧亞萍永不服輸、樂于吃苦、自強不息、敢打敢拼的可貴精神。教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理
2024-12-08 22:46
【摘要】《最后的時刻》教學設計（詳細解讀）教材簡析課文生動地描寫了江姐犧牲前的悲壯情景，成功地塑造出一個生活嚴謹、對革命事業(yè)無比忠誠、機敏老練、堅強不屈、視死如歸的女共產(chǎn)黨員的光輝形象。教學目標1、朗讀課文，感受江姐從容鎮(zhèn)定、機敏老練、生活嚴謹、視死如歸、堅強不屈的精神風貌。2、培養(yǎng)學生對革命英雄的崇敬愛戴之情，從而珍惜今天的幸福生活。
【摘要】《音樂之都維也納》教學設計（詳細解讀）教學目標1、自學課文對課文中不理解的內(nèi)容提出問題。2、繼續(xù)學習積累與表達，在閱讀中讀懂文章結(jié)構(gòu)，學習總起分述的寫作方法。3、有感情地朗讀課文，了解維也納被稱為音樂之都的原因，感受其悠久的音樂文化和獨特的音樂氛圍。教學過程一、導入師：春天到了，又是個百花盛開的季節(jié)，載著這美好的春
2024-12-08 22:45
【摘要】觀書有感宋·朱熹半畝方塘①一鑒開，天光云影共徘徊②。問渠③那得清如許,為有源頭活水④來。注釋：①方塘：又稱半畝塘，在福建尤溪城南鄭義齋館舍（后為南溪書院）內(nèi)。朱熹父親松與鄭交好，故嘗有《蝶戀花·醉宿鄭氏別墅》詞云：“清曉方塘開一境。落絮如飛，肯向春風定?！辫b：鏡。古人以銅為鏡，包
2024-12-09 07:21
【摘要】《張石匠拜師》教學設計（詳細解讀）教材分析本文是一篇民間故事，講張石匠手藝高超，但是愛自夸，在與一個小伙子的比試手藝時，連連失敗，他服輸了，愿拜小伙子為師。故事告訴我們，技藝是沒有止境的，人應該謙虛謹慎，不斷地學習和錘煉，精益求精。教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、了解故事內(nèi)容，懂得一個人即使有高超的技藝也不能驕傲自
【摘要】漁歌子唐·張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。注釋漁歌子：詞牌名。此調(diào)原為唐教坊名曲。詞牌《漁歌子》即始于張志和寫的《漁歌子》而得名?！白印奔词恰扒印钡暮喎Q。西塞山：在今浙江省湖州市西面。白鷺：一種白色的水鳥。桃花流水：桃花盛開的季節(jié)正是
2024-12-08 16:43
【摘要】教學設計（科學六年級下）時間3月14日學科科學六年級下課題第1課一天的垃圾執(zhí)教者教學設計教學反思【學習目標】科學概念：人們在生活中會產(chǎn)生大量成分復雜的垃圾，這些垃圾一經(jīng)丟棄會給環(huán)境帶來污染。過程和方法：調(diào)查統(tǒng)計家庭中一天產(chǎn)生垃圾的名稱、重量和種類。情感、態(tài)度和價值觀：認識到每個人
2024-11-19 22:45
【摘要】《語文七色光四》教學設計教學目標1、積累詞語及關(guān)于學習方面的名言警句。2、揣摩句子表情達意的方法及作用，學會準確表達自己的意思。3、修改句子中的錯誤，培養(yǎng)修改語病的能力。激發(fā)學生對學習的興趣，培養(yǎng)學生嚴謹、勤奮的學習態(tài)度。4、激發(fā)學生對學習的興趣，培養(yǎng)學生嚴謹、勤奮的學習態(tài)度。教學重點、難點積累詞語和句子，修改語病，
【摘要】《語文七色光二》教學設計教學目標知識目標：抄寫難寫的字及容易寫錯的字。能力目標：根據(jù)詞褒義與貶義的色彩，提高學生理解和運用詞語的能力。情感目標：進一步擴大語言材料的積累，提高學生的語言素養(yǎng)。教學重點通過讀句子，提高自己詞語積累，學習相應的詞語。教學難點了解對比描寫的好處。教學過程一、組
【摘要】《語文七色光五》教學設計教學目標1、回顧本單元學習的生字，把增識的生字熟記下來。2、辨別多音字的讀音，并根據(jù)不同的讀音組詞。3、善于交流和評改，在習作中激發(fā)潛能，豐富積累，陶冶情趣。教學重、難點抓住觀察與描寫，表達自己的真情實感。教學準備觀察、收集家鄉(xiāng)的風光圖片資料。教學方法練習法。教學過
【摘要】朗讀課文提出自己不理解的問題。聯(lián)系課文內(nèi)容重點理解“形影不離”的意思，并能用“我和小熊是形影不離的好朋友”為開頭，說幾句連貫的話。學習目標生字學習癮憋yǐnbiē酒癮憋屈說說自己生活中有哪些朋友以
2024-11-19 06:36
【摘要】欣賞自然奇觀，然后把你了解的自然奇觀介紹給大家。大家評一評，看誰介紹的自然奇觀最神奇。
2024-12-11 11:24
【摘要】惠崇春江晚景北宋·蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。注釋惠崇：北宋名僧能詩善畫，《春江晚景》是他的畫作，共兩幅，一幅是鴨戲圖，一幅是飛雁圖。蘇軾的題畫詩也有兩首，這首是題鴨戲圖的詩。蔞蒿：一種生長在洼地的多年生草本植物，花淡黃色，莖高四、五尺，剛生時柔
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