【摘要】除數是整數的小數除法（1） 課題 除數是整數的小數除法（1） 課型 新授課 設計說明 ，使知識生活化。 教學設計中重視創(chuàng)設教學情境，結合學生的生活實際，巧妙地將學生置身于“問題情境解決”...
2025-10-07 17:42
【摘要】第一篇：除數是整數的小數除法教案 除數是整數的小數除法(1)文儒中心學校 五(1)班 黃維平 一、教學內容：教材第24頁例1及相關的練習。 二、教學目標： 1、掌握比較容易的除數是整數的小...
2025-10-08 19:55
【摘要】1、豎式計算下面各題。＝4224?里面有（）個里面有（）個里面有（）個里面有（）個2、2244520—————24624—————05642829525除數是整數的小數除法王鵬同學堅持晨練。并計劃用4周的時間跑完。問：他平均每周應跑
2024-11-17 01:57
【摘要】西師大版五年級數學上冊除數是整數的除法教學目標：掌握除數是整數的小數除法的計算方法。：會用除數是整數的小數除法的計算方法解決生活中的簡單問題。：能利用原有的知識推動新知識的學習，培養(yǎng)大家的類推能力。6÷2=3(m)÷2=(m)2)66306個一…………3個一
2024-12-12 19:35
【摘要】第一篇：（II）卷 （II）卷姓名:________班級:________成績:________小朋友們，經過一段時間的學習，你們一定進步不少吧，今天就讓我們來檢驗一下！一、填空題(共5題； 共1...
2024-11-09 18:00
【摘要】除數是整數的小數除法第1課時【教學內容】：義務教育課程標準實驗教科書青島版小學數學五年級上冊教科書第三單元信息窗1【教學目標】：1．使學生理解小數除法的意義，理解小數除以整數的算理，并能夠正確計算．2．提高學生遷移的能力．3．在解決實際問題的過程中，進一步感受三峽工程的宏偉，激發(fā)學生熱愛祖國的情感，增強學習數學的
2024-12-09 13:34
【摘要】第一篇： 姓名:________班級:________成績:________小朋友們，經過一段時間的學習，你們一定進步不少吧，今天就讓我們來檢驗一下！一、填空題(共5題； 共10分)1.（2分）煉...
2024-11-09 17:58
【摘要】小數除法(五年級）趙龍山中山市教師進修學院8888-9834（辦）臺階式問題：你會解答嗎？1.每個利是封中要求裝6元，42元錢可裝幾個利是封？用的是什么方法？如何列式？2.每個利是封中要求裝，42元錢可裝幾個利是封？用的是什么方法？如何列式？你是怎么計算的？3.每個利是封中要求裝，是封？用的是什么方法？如何列
2024-12-13 17:20
【摘要】1、把下面各數改寫成兩位小數。,9.6=,2=,3.9=,18=,9.60,3.90,18.00,2.00,小數的性質：小數末尾添上“0”或者去掉“0”小數大小不變,4.2里面有（）個1和（）個0.1...
2024-11-21 22:01
【摘要】（二）除數是整數的小數除法課題三：除數是整數的小數除法教學內容：第59-60頁例4及相應的“試一試”“練一練”，完成練習十一第1-3題。教學目標：1、引導學生聯系生活情境，通過自主探究、合作交流，理解小數除以整數的計算方法。2、能正確地進行小數除以整數的計算,并能解決簡單的實際問題。3、通過學習活動，培養(yǎng)積極的學習態(tài)度，樹立學好數學的信
2024-11-24 14:03
【摘要】除數是整數的小數除法,蘇教版小學數學五年級（上冊）,1、把下面各數改寫成兩位小數。,9.6=,2=,3.9=,18=,9.60,3.90,18.00,2.00,小數的性質：小數末尾添上“0”或者去掉“...
【摘要】第一篇：四年級數學除數是整數的小數除法 課題三：除數是整數的小數除法的鞏固練習 教學內容：練習二十三的第9—14題。 教學目的：使學生能比較熟練地計算除數是整數的小數除法。教具準備：復習用的口算...
2025-10-08 14:48
【摘要】除數是整數的小數除法練習蘇教版五年級數學上冊高效課堂編寫組靳亞銳找出下面計算錯誤的地方，并改正。÷3=1.930÷12=2.5÷5=07272391060602452031205554072
2025-08-01 14:26
【摘要】除數是小數的除法教學內容第93例5及“練一練”，練習十七第1—5題。執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標：聯系已有的知識經驗自主探索除數是小數的除法，能正確口算，筆算相應的式題。：經歷計算過程，培養(yǎng)遷移類推知識的能力。：進一步體會“轉化”思想的價值，感受數學思考的嚴謹
2024-12-13 19:12
【摘要】西師大版五年級數學上冊除數是小數的除法本節(jié)課我們主要來學習除數是小數的除法，同學們結合實際例子理解并掌握除數是小數的除法的計算方法，能夠解決相關的實際問題?？谒?3=?15=3?6=?7=?9=2?5=除數是整數除數是整數的除法，你會嗎？把1
鄂ICP備17016276號-1