畢節(jié)市師德師風專項整治行動自查報告-免費閱讀
【正文】 語、數、外學得好并不代表他是一名優(yōu)秀的學生。第二，在課堂教學上，教師的一言一行都在學生的監(jiān)視下，第三，教育教學能力不足，備課不充分，批改作業(yè)不及時，沒有針對性的對不同的學生進行備課和教育教學，特別是后進生。在我從教的X年中，兢兢業(yè)業(yè)、勇于奮斗、敢于實踐和創(chuàng)新、率先垂范、為人師表。學到老活到老；與在校老師加強聯(lián)系，不做獨行俠；增強服從意識，不搞個人主義?！狈e極實施素質教育，不斷提高教育教學質量，促進學生全面發(fā)展，達成教學相長。，有一個好身體才能給國家多作貢獻；（哪種都要學），只有這樣才能為國家培養(yǎng)出不同類型的高標準人才；，只有這個才能讓自己的教學不走樣，不偏離方向，也只有這個樣教讓自己引導出來的學生不會“亂七八糟”。缺乏依法執(zhí)教，在教育上有點個人主義化現(xiàn)象。第二篇：畢節(jié)市師德師風專項整治行動自查報告師德師風專項整治行動個人自查報告金沙縣第二小學杜時坤一、個人基本情況。這是教師無能的表現(xiàn)，也是對學生身心造成不良影響的錯誤碼之舉；還有，就是有時學校安排的一些任務，我自作主張的把之當成“小事”，不抵觸現(xiàn)象或不執(zhí)行或執(zhí)行不到位。2012年天津體育學院畢業(yè)后，于2013年8月考入赫章縣實驗中學任教。三、對照先進典型、文件規(guī)定、紀律條款、對照檢查表的相關參照信息，自己做得不足的的方面及可能產生的不良后果。五、自己加強思想政治的凈化和道德品行的修煉的計劃和打算。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態(tài)度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。通過對自己的剖析，我個人認為我得在個人學習得加強，滿足社會發(fā)展的要求以及學生知識進步的需要。二、對照先進典型、文件規(guī)定、紀律條款、對照檢查表的相關參照信息，自己做得較好的方面及產生的實效。以上幾點，不僅損害了老師的形象，也違背了“為人師表，愛崗敬業(yè)
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