幼兒園大班音樂公開課教案：閃爍的小星-免費閱讀
【正文】 為歌曲設計選定動作。(1)復習旋律中涉及到的音符：6?！斌w驗音的強弱。提醒用什么樣的情緒來演唱。師：我們來到夜空中了，快睜大眼睛看看，夜空中有什么呢？生：星星、月亮、衛(wèi)星……師：誰能說一說夜空中的星星是什么樣子的？生：一閃一閃的、亮晶晶的、發(fā)光的……師：誰能用動作學學星星發(fā)光的樣子？生：手臂伸直，五指分開，抖動手腕；手臂伸直，同學們可以隨著音樂學學閃爍的星星。本次活動中的另一個重點是創(chuàng)編歌曲動作，于是我請孩子們先自己想象自己就是小星星，邊聽音樂邊做動作，在集體表演后請孩子們想想還有哪些動作，鼓勵孩子多“動”，動手、動腦、動眼，創(chuàng)編和別的孩子不同的動作。討論：用什么樣的聲音演唱眨眼睛的小星星？用什么樣的聲音演唱睡覺的小星星？將《閃爍的小星（一）、（二）》連起來演唱。3．嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。老師：“小朋友真聰明，四聲部的卡儂都給你們學會了。你們聽，他們還在快樂地唱著歌呢！”（播放音樂《閃爍的小星》）二、唱歌《閃爍的小星》（1）齊唱。四、結束老師：“小朋友演奏得真棒，下一次，我們組成一個小樂隊，將這首優(yōu)美的歌曲演奏給中班、小班的弟弟妹妹聽，好嗎？”(來源：屈老師教案網(wǎng))3屈老師第二篇：幼兒園大班音樂公開課教案：閃爍的小星屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫幼兒園大班音樂公開課教案《閃爍的小星》幼兒園大班音樂教案：閃爍的小星活動目標：繼續(xù)鞏固、學習多聲部卡儂的技能。老師：“小朋友唱得真好聽，剛才，我們分成兩組來演唱了這首歌，小朋友都能很好地堅持自己的聲部，現(xiàn)在老師要增加難度，分成三組來演唱，好不好？”（4）四聲部輪唱。幼兒已有二聲部卡儂的經(jīng)驗。在四聲部卡儂的基礎上，學習用樂器進行卡儂練習。老師：“小朋友唱得真棒。我們給小樂器一個展示的機會，讓它們也來唱一唱好嗎？”第一層次：邊唱邊演奏。幼兒已有二聲部卡儂的經(jīng)驗。老師：“小朋友唱得真好聽，剛才，我們分成兩組來演唱了這首歌，小朋友都能很好地堅持自己的聲部，現(xiàn)在老師要增加難度，分成三組來演唱，好不好？”（4）四聲部輪唱。屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫四、結束老師：“小朋友演奏得真棒，下一次，我們組成一個小樂隊，將這首優(yōu)美的歌曲演奏給中
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