【正文】 教師用相機記錄幼兒活動游戲情況，現(xiàn)場撲捉幼兒在游戲中出現(xiàn)的問題。經(jīng)過一個階段的游戲活動，幼兒從剛開始的獨自角色游戲逐漸出現(xiàn)了以物代物、以人代人的象征行為，表現(xiàn)為開始出現(xiàn)了真正的角色扮演，內(nèi)容從僅僅是家庭的狹小生活圈，擴大到家庭以外更大的生活圈，如：去買吃的、想帶娃娃去看病、串門、做客等，游戲中角色與角色之間的聯(lián)系加強了，不再像以前的那種互不相干的獨自游戲了。在學(xué)期末幼兒測評中我班幼兒總平均分為104分。班里配備放蚊蟲叮咬的藥物，防備蚊蟲叮咬。注重孩子身、心健康。趙老師每天都會認真做好當(dāng)天的活動準備，耐心細致地輔導(dǎo)每一個孩子。一、班級管理班級管理是幼兒園管理的一個重要方面。為此，我們主動與她媽媽交流，了解原因，得知他好強、渴望得到老師與同伴重視，便抓住他的心理，與她媽媽統(tǒng)一方法，請同伴監(jiān)督，半年下來，他進步很大，老師和小朋友越來越喜歡她了。黃曉玲小朋友父母是聾啞人，有時是爺爺接送孩子。及時更換幼兒作品資料袋?；顒又校野嘤變哼€穿插進行了競選小隊長的活動，師生在活動中積極互動，幼兒在活動中充分地體驗了活動帶來的樂趣，教師也借助活動對幼兒進行了多元發(fā)展?！皻g樂”在秋季聯(lián)歡會。小朋友從中知道了故事可以是書上的，也可以是自己親身經(jīng)歷的事情，還可以是自己編的。首先讓幼兒練習(xí)自己能做的事情自己做，如：孩子自己學(xué)折小毛巾，自己學(xué)習(xí)有序穿脫衣服，擦干凈自己的小椅子和桌子等，接著鼓勵孩子為集體做好事，如：為小朋友分紙筆，整理超市、娃娃家的物品，收放體育用品等等。（3）、根據(jù)幼兒的興趣需要，我們活動中還重點組織了幼兒區(qū)域、角色游戲。把圖書、打擊樂器，放在幼兒隨手可拿到的地方，讓幼兒餐點后、游戲時間，自由翻閱，敲敲打打，可唱可跳可與同伴合作表演和游戲。二、根據(jù)班級實際情況,完成班級重點工作情況。希望進入大班后能改掉自由散漫、倔強的壞習(xí)慣好嗎？第四篇：中班上學(xué)期班級工作總結(jié)中四班班級小結(jié)中班上學(xué)期班級工作總結(jié)（2008第一學(xué)期）中四班新年已經(jīng)來到，一學(xué)期即將結(jié)束。經(jīng)過一學(xué)年的交往老師發(fā)現(xiàn)你的變化是喜人的，現(xiàn)在你學(xué)會了干凈的吃飯、也沒以前那樣挑食了，學(xué)會自己的事情盡量自己做；上課認真多了，有時能積極舉手，大膽發(fā)言了；可能是因為年齡原因，你的自控能力還不夠強，相信你隨著年齡的增長，你的進步會越來越的的，我們共同努力吧！你是個活潑、頑皮有個性的孩子。希望你進入大班后變的更活潑、大方好嗎？你是個內(nèi)向、怕難為情的小男孩。上課時傾聽習(xí)慣較好,發(fā)言也積極主動,接受能力較強；很喜歡英語，在教室里常能聽到你響亮的聲音；還能主動的給小朋友講故事呢！在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時你也很認真，老師很高興；但你常會因為一點小事動不動就哭，希望你改正缺點，做個更棒的孩子。希望以后上課能積極舉手、大膽發(fā)言，相信自己你就是最好的，行嗎？羅老師、秦老師、黃老師陳敬你是一個聰明、活潑、懂事的小男孩，現(xiàn)在的你做事比以前更認真了，特別是自理能力有了很大的提高，能自己吃飯、自己穿脫衣褲、自己收拾玩具；你很有自己的主見，知道自己需要什么。你樂意自己的事情自己做；愿意和老師親近,交談，交往能力較強，和小朋友相處都非常好，你上課時能專心聽講，積極動腦；認真學(xué)習(xí)英語、數(shù)學(xué)，經(jīng)常舉手發(fā)言，語言表達能力較強；還給小朋友講故事呢！希望下學(xué)期能再接再厲，做個全面發(fā)展的好孩子。在幼兒園里你象個特別能干的大姐姐，不但能管好自己，而且能關(guān)心別人，樂意為大家做事，小朋友喜歡和交朋友。能主動要求講故事、編故事，是個思維活躍的孩子，課堂上大膽發(fā)言，英語、數(shù)學(xué)能力較強，有時還能主動向老師提出問題，老師希望你繼續(xù)努力，晚上回家抽半個小時學(xué)習(xí)，做個全面發(fā)展的好孩子，好嗎？羅老師、秦老師、黃老師黃靖嵐你是一個的文靜、乖巧小女孩，與同伴能友好相處，樂意自己的事情自己做，在課堂、游戲活動中都表現(xiàn)得很認真。寒假在家希望常聽故事、并與爸爸媽媽交流自己感受，提高自己口語表達能力，好嗎？羅老師、秦老師、黃老師龐芝成你是一個聰明、可愛的小男孩。老師希望松松以后更勇敢些，多在集體中發(fā)表自己的見解，做個自信的孩子！寒假在家希望常聽故事、并與爸爸媽媽交流自己感受，提高自己口語表達能力，好嗎？羅老師、秦老師、黃老師朱海平你是一個乖巧、可愛的小男孩。你的口語表達能力很強，能清楚地把自己發(fā)現(xiàn)的新鮮事告訴老師和小伙伴、還會獨立朗誦詩歌和講述簡短的故事。在幼兒園，你就象個特別能干大姐姐關(guān)心小朋友，搶者為班級做事，大家都很喜歡和你交朋友；你是個愛學(xué)習(xí)的孩子，課堂上總能看到你高高舉起的小手，積極舉手發(fā)言。你學(xué)會了自己吃飯，學(xué)會了畫畫，真是棒極了，你講的故事大家也愛聽。你有一雙靈巧的小手，會自己穿衣服，會畫出美麗的圖案，這些都很棒！如果你今后能養(yǎng)成安靜傾聽他人說話、有話舉手說的好習(xí)慣，吃飯能再快些，那就更好了！羅老師、秦老師、黃老師黃千洵你是個聰明、可愛的小姑娘，這個學(xué)期你進步的地方可多了，現(xiàn)在的你比以前更關(guān)心周圍的人，樂意為大家做事，你也學(xué)會了對別人寬容，所以你的朋友越來越多了，我們真為你高興。你的動手能力特別強，畫畫、學(xué)數(shù)、粘貼樣樣都行，而且一點也不驕傲，這樣真好！平時，你還喜歡用靈巧的手搭建各式各樣的玩具（輪船、飛機、高樓、汽車等）。羅老師、秦老師、黃老師蔣月你是個文靜、可愛的小姑娘！在和老師打招呼、回答問題時，你總是羞答答的。每天入園或離園，她都在奶奶的提醒下大聲向老師打招呼。黃曉玲小朋友也在全體教職員工的努力和幫助下，快速成長。根據(jù)幼兒游戲需要，為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲場景，布置游戲環(huán)境，提供游戲材料。發(fā)揮教育積極功能有效環(huán)境對孩子發(fā)展的影響作用毋庸置疑。快快樂樂過新年。組織“與爺爺奶奶過重陽節(jié)”活動。初步幫助孩子認識到了大吵大鬧、亂跑亂跳對別人的影響，做事愿意輕手輕腳。我們與幼兒商討布置游戲場景，提供合適的游戲材料，讓幼兒自選游戲，并多次引導(dǎo)幼兒自己收集材料和親子制作玩具，讓幼兒感受游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。再次，我們在綜合活動中繼續(xù)開展了認讀活動，加強了游戲的興趣性。首先為了讓孩子養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣，端正三姿，我們編了節(jié)奏上口、簡單易記的兒歌。慢慢地，慢慢地，這種使命感漸漸擴散，變成我們的責(zé)任、信心和喜悅之情。這一學(xué)期，通過參加教研活動，我們從理論上更加認識到區(qū)域活動的重要性以及材料的投放對幼兒活動的影響，但在實際教學(xué)活動中教師在每個主題活動中并不能都按時、按質(zhì)、按量去投放與目標(biāo)相應(yīng)的材料做相印的指導(dǎo)。而對于一些數(shù)學(xué)活動，我們盡量是在生活中進行滲透。為此我們努力創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境，主動和孩子交往，鼓勵每個幼兒表達自己的想法和感受。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識，并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識。本學(xué)期我們在注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育。語言本學(xué)期重點是讓每個孩子都能大膽發(fā)言，樂意看圖書并邊看邊講?？茖W(xué)這一學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域的大目標(biāo)有三。所以在下一學(xué)期中，教師要在技能技巧上下功夫。以上是我們班一學(xué)期的班級總結(jié)，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作，繼續(xù)努力，對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強訓(xùn)練，爭取更大的進步。故我們在期末評估時，既看整體水平的上升，又注重孩子的個體差異，不妄下結(jié)論，肯定了每個孩子的點滴進步。（1）、讓文學(xué)和音樂成為孩子的好朋友，鼓勵幼兒多聽音樂，感受樂曲優(yōu)美的旋律，愿意自己創(chuàng)編動作，表現(xiàn)心理感受。剛開始時，孩子們感到好笑，后來經(jīng)過不斷日常強化，他們已能明白意思了。開展“小小值日生”活動。昂寶寶小朋友給我們講的是爸爸媽媽奶奶帶他去海南島玩的事情，還加上自己的圖畫和旅游照片，也特別吸引大家。活動中，幼兒玩了大型科普玩具，增長了知識，鍛煉了膽量；觀看各種展覽，增長了見識，激發(fā)了熱愛科學(xué)的情感；走路時好朋友手拉手，一對跟著一對走，讓幼兒懂得了集體活動時不亂跑、不走丟的道理；適當(dāng)?shù)牟叫校持男“?，鍛煉了孩子遠足的能力，培養(yǎng)了孩子初步的責(zé)任心及不怕困難的品質(zhì)；中午的自由聚餐，更讓孩子感受了集體生活的樂趣。在緊接著的元旦活動中，幼兒在活動的組織中，顯得更老練了，在老師的引導(dǎo)下，體驗了小隊活動的樂趣?！翱▔Α痹诤⒆拥拿篮眯脑钢凶兂闪艘欢陆鸸鉅N燦的“愛心墻”。平時我們加強與家長聯(lián)系的方法，通過家園聯(lián)系冊、電話、紙條等及時反映了孩子在園情況，讓家長更好地了解幼兒園。杰杰小朋友脾氣壞、做事缺乏耐心，缺少正確與同伴交往的方法。二00九年一月第三篇：中班上學(xué)期班級工作總結(jié)粱耀中你活潑、好動，有點調(diào)皮！轉(zhuǎn)入中四班一個學(xué)期了，老師發(fā)現(xiàn)你的進步可真不少。課堂上總能看到你高高舉起的小手，上課思維活躍，積極動腦、踴躍發(fā)言，你做數(shù)學(xué)總是又快又對，小腦袋非常靈活；語言表達能力也較強，經(jīng)常搶著上來為大家講故事；若能在紀律上約束自己，學(xué)習(xí)上更主動一點，相信你會有更好的表現(xiàn)。羅老師、秦老師、黃老師 寧凝你是個漂亮、機靈的小姑娘！轉(zhuǎn)入中四班一個學(xué)期了，老師發(fā)現(xiàn)你的進步可真不少。這個學(xué)期，你的自理能力、畫畫、學(xué)數(shù)、粘貼都比以前進步了；還會獨立朗誦詩歌和講述簡短的故事。羅老師、秦老師、黃老師許晴你是我們班的新成員，老師還記得你剛來的時候話語不多，情緒不穩(wěn)定，愛哭鼻子，總是默默地在一旁看小伙伴做游戲！轉(zhuǎn)眼半年過去了，你已完全融入了中四班這個大集體，在幼兒園里你象個特別能干的小姐姐，不但能管好自己，而且能關(guān)心別人，樂意為大家做事。希望豪豪以后嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，你一定會更棒的，好嗎？羅老師、秦老師、黃老師方嵐你是一個聰明、可愛的小姑娘，你是班上的“小明星”！每次唱歌、跳舞、朗誦兒歌的時候，總能看到你的身影，你表情生動、舞姿優(yōu)美的樣子給老師、小朋友們留下深刻的印象，大家都很喜歡你。在園對人有禮貌，吃飯時能保持桌面干凈，從不剩飯，不挑食。你有一雙靈巧的小手，會自己穿衣服，會畫出美麗的圖案。對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉；樂意自己的事情自己做，愿意將自己的玩具與小朋友一起分享，游戲時也很活躍；本學(xué)期上課有時能認真聽講，上課有時也能舉手回答問題了，但堅持性差，需要老師不斷督促，午睡較難入睡。你喜歡跳舞，唱歌，你的舞姿非常優(yōu)美，大家都非常想看你跳舞。羅老師、秦老師、黃老師韋依林你是一個活潑、能干的小女孩,你的生活自理能力較強，能自己的事情自己做。你很樂意自己的事情自己做，有時還會幫助老師做事；你很好學(xué)，在課堂、游戲活動中表現(xiàn)認真,能積極舉手發(fā)言,英語能力較強，也能認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，老師也替你感到高興。你經(jīng)常主動和老師交談，很喜歡