【正文】 小學(xué)，想著怎樣去考初中；初中，想著怎樣去考高中；高中，想著怎么去考大學(xué)；大學(xué)，又想著怎樣去找工作……所有的東西仿佛在循環(huán)一樣，青春，便沒有了朝氣和活力。青春以飛逝的姿態(tài)慢慢蒼老著，或許有一天，她真的距離我們遙不可及，但只要用那留下的種子播種青春，在心中開拓一片沃土，就會(huì)收獲一生的果實(shí)。青春是一首拼搏的歌，也是一首浪漫的詩，時(shí)光匆匆，歲月如流，為了不讓記憶中留下太多的遺憾，讓我們珍惜青春，珍惜年華吧！中學(xué)生校園勵(lì)志廣播稿2青春，是如此自私，喧鬧到暗啞，卻仍看不到生機(jī)。青春是一條河，平靜時(shí)，泉水叮咚，展示出清澈的青春；激蕩時(shí)，洶涌澎湃，放射出青春的激情。我們學(xué)著對待流言。不要躺在封閉的暖房，怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜，既然已走上了運(yùn)動(dòng)場，心里就不要多想，跑道已灑滿陽光，不要羞澀、不要緊張。因而回憶起來，連單調(diào)和苦澀都有一種甜甜的、暖暖的味道。是的，那是我們攜手走過的歲月。告訴自己，即使是在黑暗中摸索，看到對面璀璨的燈光，也只能說，很美好，但不屬于我。那么，我要感謝2xxxx年8月到XX年6月的自己，一樣的執(zhí)著與倔強(qiáng)，足以讓我在以后的日子里不會(huì)迷失。純白的歲月，純白的我們，一同勾勒著藍(lán)色的夢境。多少夜晚，輾轉(zhuǎn)難眠。是的，那是白藍(lán)渲染的歲月。猶豫過后，我總會(huì)靜下心來繼續(xù)前行，默默的說著“如果驕傲不是真海拍的，我怎么知道走遠(yuǎn)有多難？”失眠后還得忍受頭疼，努力聽每節(jié)課，慢慢調(diào)整生物鐘；然后，還是第一個(gè)夢，聽了很多遍還是流淚，但是我能“走路，唱歌，快步走”？？其實(shí)那幾年，是一個(gè)人，我心目中最偉大的人——我的母親，在我迷茫的時(shí)候，讓我保持冷靜。也許，我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么要開始；也許，經(jīng)過長途跋涉，我們發(fā)現(xiàn)前面已經(jīng)荒蕪了？？也許，走了很長一段路，激勵(lì)我們前進(jìn)的不再是眼前的絢麗景色，而僅僅是因?yàn)槲覀円呀?jīng)走了那么久，沒有猶豫，怎么可能輕易放棄呢？是的，那是一個(gè)黑白渲染的時(shí)代。沿途中不會(huì)再有曾經(jīng)的我們，單純得只有純白可與之比擬。失眠之后依舊要忍著頭痛努力地聽每一堂課，慢慢地調(diào)整自己的生物鐘。是的，那是信念澆鑄的歲月。我們一直走，也成了景點(diǎn)。我們學(xué)會(huì)受苦。色彩是畫面，五彩繽紛的色彩描繪了青春里最美的邂逅。帶著動(dòng)人的旋律和優(yōu)美的歌詞，偶爾的起伏不小心與我們碰撞，蹭出了青春的另一個(gè)世界——挫敗。隨著時(shí)間的變化，我們步入了人生中最美好的階段——豆蔻！驀然回首，看著童年照片里的小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)長大，我突然意識到，我已經(jīng)悄悄長大了。雖然有時(shí)候充滿了無與倫比的苦澀，但這只是生活給我們的一次考驗(yàn)?；仡櫷?，從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步，我們漸漸明白了一切。它能孕育生命的希望，體現(xiàn)生命的美好，奠定生命的基石，啟迪生命的未來！青春勵(lì)志中學(xué)生校園廣播稿:青春的雨滴輕輕拍打在窗臺上，悠揚(yáng)的旋律縈繞耳際。我們就像一場夢，來去匆匆，卻滿載著幻想，純潔與美好，摻雜著興奮與失落，歡笑與淚水，幸福與彷徨。青春勵(lì)志中學(xué)生校園廣播稿件:我們的名字叫青春，它像花一樣美麗，像夢一樣純潔美麗，像春天一樣充滿活力?！盎蛟S有一時(shí)的僥幸，但絕對沒有永遠(yuǎn)的埋沒”，“我一定不會(huì)被埋沒，我一定會(huì)成功!”的確，也許我們沒有“選擇出生環(huán)境的權(quán)利”，但我們絕對有“改變生活環(huán)境的權(quán)利”?！笆菦]希望啊!”這則故事看似好笑，實(shí)則讓人心酸：一個(gè)社會(huì)若沒希望、一個(gè)年輕人若沒希望，是多么可憐、多么可怕的事!有些樹，雖然外表枯槁，可是在冬去春來時(shí)，枝頭上仍努力地“爭長出綠葉”!拾荒老人王貫英，雖然天天撿垃圾、收破爛，但他仍有“蓋座圖書館、造福學(xué)子”的目標(biāo)與希望啊!然而，有些年輕人，每天吸食不良藥品、賭博、搶劫?zèng)]希望地“渾噩度日”，過一天算一天。甲：人生理想是人生奮斗的目標(biāo)，一旦選擇奮斗目標(biāo)，必將為之奮斗。試想一個(gè)連正常人想進(jìn)入中興這樣的名牌大學(xué)都認(rèn)為是極為困難的，何況一個(gè)殘疾人呢?；蛟S你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì)如愿以償，獲得成功。丙：追憶歷史，任何年代，任何國家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。我是主持人甲：我是主持人 丙：我是主持人 丁：我是主持人 ?。何沂侵鞒秩思祝汗湃嗽疲骸坝兄菊?，事竟成。走向遠(yuǎn)方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽。我們學(xué)著承受痛苦。物競天擇，適者生存是自然規(guī)律。學(xué)會(huì)為自己加油，就是在通往成功的路上放一塊墊腳石。給我一份平面報(bào)告？我是快樂的小溪。成長，你真純!成長，又像一條曲折的道路。呵!這不是我們正泛著青澀的小青春嗎?她，因?yàn)榭蓯?。雖然有時(shí)候充滿著無比的辛酸，但那只不過是生活給予我們的考驗(yàn)。其中有哪一件事離得開自己的父母?現(xiàn)在的我們，對于生活中遇到的事情和學(xué)習(xí)中遇到的困難，都必須去堅(jiān)強(qiáng)地面對和完成。我們?nèi)绱?，綠意盎然，如新生的嫩芽，飽含新生的希望。我們自信如葵花，盛開在嬌陽下，始終高昂著頭，盡情地向萬物吐露自己的芬芳。應(yīng)為有了高科技的產(chǎn)品，我們似乎已經(jīng)忘了自己想要什么，想要追求什么，一切的一切都被現(xiàn)實(shí)埋沒……青春，他是朝氣和活力的代表，卻被作業(yè)和輔導(dǎo)班壓縛著?！睉n者，憂于果實(shí)的敗落；樂者，卻喜于果實(shí)的即將收獲。青春需要激情，就像魚兒不能沒有浩瀚的大海；青春需要挑戰(zhàn)，就像戰(zhàn)士不能沒有武器；青春更需要堅(jiān)強(qiáng)與自信，生活中縱然有千難萬阻，我們也要勇敢面對，用我們的智慧將他們洞穿。第二篇：中學(xué)生勵(lì)志廣播稿中學(xué)生勵(lì)志廣播稿1偶然間，發(fā)現(xiàn)自己已步入了令老人羨慕，中年留念，少年向往的青春，懷著激動(dòng)而興奮的心情，我們在思索、在探尋、青春是什么呢？青春是破土的小苗，顯示勃勃生機(jī)；如東升的朝陽，射出萬丈光芒。其實(shí)，我從未忘記欣賞身邊的風(fēng)景。告訴自己，即使是在黑暗中摸索，看到對面璀璨的燈光，也只能說，很美好，但不屬于我。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，記憶的盒子總會(huì)在不經(jīng)意間打開，我試圖去抓住什么，然而時(shí)光不可逆流，純白的底色，蔚藍(lán)的勾勒，只屬于那段不可復(fù)制的風(fēng)華?劉若英在歌中唱到：感謝十八歲的自己，那么倔強(qiáng)，才會(huì)有如今。為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。第一篇：中學(xué)生勵(lì)志廣播稿中學(xué)生勵(lì)志廣播稿中學(xué)生勵(lì)志廣播稿學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭牛屛覀兇┰秸系K，走向成功!一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。那么，我要感謝2xxxx年8月到20xx年6月的自己，一樣的執(zhí)著與倔強(qiáng)，足以讓我在以后的日子里不會(huì)迷失。即使路旁有花香，有綠蔭，有寧靜的港灣，我是不系之舟??是的，那是痛并快樂著的歲月。曾經(jīng)的路，感謝你們陪我一起走過。青春是一條河，平靜時(shí)，泉水叮咚，展示出清澈的青春；激蕩時(shí)，洶涌澎湃，放射出青春的激情。青春是一首拼搏的歌，也是一首浪漫的詩，時(shí)光匆匆，歲月如流，為了不讓記憶中留下太多的遺憾，讓我們珍惜青春，珍惜年華吧！中學(xué)生校園勵(lì)志廣播稿2青春，是如此自私，喧鬧到暗啞，卻仍看不到生機(jī)。青春以飛逝的姿態(tài)慢慢蒼老著，或許有一天，她真的距離我們遙不可及，但只要用那留下的種子播種青春，在心中開拓一片沃土，就會(huì)收獲一生的果實(shí)。小學(xué)，想著怎樣去考初中；初中，想著怎樣去考高中；高中，想著怎么去考大學(xué)；大學(xué)，又想著怎樣去找工作……所有的東西仿佛在循環(huán)一樣，青春，便沒有了朝氣和活力。我們高傲如梅花，在冰雪中獨(dú)立寒枝，傲骨錚錚不屈于任何權(quán)勢，永遠(yuǎn)保持自己的本色。我們的氣息布滿世界的每一個(gè)角落，于是萬物有了活力，大地蘇醒，冰雪消融，柳枝萌芽，草長鶯飛，迎春和著柔風(fēng)的節(jié)拍起舞，春風(fēng)和著流水的韻律歌唱。歲月飛逝，走過的日子里只留下淡淡的傷感。有成功就會(huì)有失敗，從失敗中悟出真理，在通往成功的大道上勇往直前。她好美，因?yàn)榍啻?。在這條路上，既有擋著你前行之路的石頭，也有沁人心脾的花朵，有著它們的陪伴，我們的旅途不會(huì)孤單，不會(huì)寂寞，甚至?xí)兊蒙鷻C(jī)勃勃。你會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我崎嶇的地形嗎？我是一座山，想的很鄭重！你會(huì)用幸福獎(jiǎng)勵(lì)我嗎？我是一只飛翔的燕子。每個(gè)人都是上帝咬的蘋果，上帝是公平的。社會(huì)也一樣，時(shí)代不可憐落伍者；社會(huì)不會(huì)憐憫懶人。學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它個(gè)大海汪洋。中學(xué)生勵(lì)志廣播稿6是種子就該有綠色的希望；是種子就該有金色的夢想?！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。乙：德國著名音樂家貝多芬，在晚年時(shí)已完全喪失了聽覺，若按一個(gè)常人的想法，一個(gè)生活在無聲世界中的人是根本不可能去從事音樂創(chuàng)作的，但貝多芬在雙耳失聰?shù)哪婢诚聸]有向命運(yùn)低頭。鄭豐喜成功的可貴之處就在于他沒有一遇到逆境，就紅著臉靦腆地說:“我不行!”他努力著，奮斗著，拼搏著，終于取得了成功——他的自傳《汪洋中的一條船》出版后，引起了強(qiáng)烈的反響，十次再版，同年，又被選入“十大杰出青年”之一。理想是人生力量的源泉，是人生的精神支柱，在理想的支配下，人可以與各種艱難困苦作斗爭。或許有一天，他會(huì)猛然發(fā)覺——“咦我怎么死了?”事實(shí)上，“沒目標(biāo)、沒斗志、沒生氣”地活著，跟“死了”是沒啥兩樣!曾有這樣一句名言：“樹的方向由風(fēng)決定，人的方向由自己決定。當(dāng)我們可以決定自己命運(yùn)的時(shí)候，一定不能把命運(yùn)寄托在別人手上啊!“山高，人更高!路長，腿更長!”只要我們有信心、有毅力，就一定