中學安全檢查專題-免費閱讀
【正文】 同時，定期對各類設施進行檢查，防止安全事故發(fā)生。自2月19日開學以來，學校高度重視學生的安全教育和自救自護常識的培訓，讓每一位學生都掌握一定的安全自救自護知識；日常教學工作中，充分利用出黑板報、班主任主題班會等形式，有效的對學生進行安全知識的教育滲透；學校還制定了相關制度來保障學生安全工作的落實。另外，班主任間周上一節(jié)安全教育課，有教材，有計劃，有備課，有作業(yè)。2010年5月5日第四篇：中學安全檢查匯報材料精選公文范文中學安全檢查匯報材料中學安全檢查匯報材料為了進一步加強和改進學校安全工作，切實保障廣大師生的生命安全和國家財產(chǎn)安全，維護學校正常的教育教學秩序，根據(jù)上級文件精神，結合我校實際，現(xiàn)將我校安全自查情況總結如下：一、安全工作責任制落實情況。1學校沒有發(fā)生過校外人員強行闖入校園的事件。學校內(nèi)部師生、家屬、職工和周邊居民中無精神病患者，學校已同城關鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委、政府、河灣社區(qū)聯(lián)系，正在摸排學校周邊是否有對學校、對社會、對黨和政府不滿的高危人員。（六）、重視和加強學校周邊環(huán)境管理工作教育環(huán)境的好壞，對教育教學質(zhì)量的提高起著至關重要的作用，為了治理好學校周邊環(huán)境，學校成立了治理周邊環(huán)境工作領導小組，由校長主要負責領導工作，把治理學校周邊環(huán)境納入了學校工作議事日程，建立了領導責任制，切實擔負起治理周邊環(huán)境的職責。每周班會課都有計劃、有步驟地安排，收到了很好的效果。在過街公路上劃人行橫道。組織學生參加校外活動先制定預案，配備救護藥品器材，每班有2名以上教師全程陪護和管理。實行嚴格的接送的交接制度。飲用水符合國家飲用水標準的安全。校內(nèi)電網(wǎng)鋪設及電器設符合國家有關標準，電線規(guī)格與電器容量相匹配，樓梯走道有照明設施。接送學生上下學車輛按要求與家長簽訂了安全管理目標責任書；接送學生上下學車輛具有合格資質(zhì)，配備有滅火器。各類場所按規(guī)定要求配置消防器材，消防器材能正常使用。學校配備教師或管理人員專門負責管理學生宿舍，落實夜間值班、巡查制度，堅持對寄宿學生實行晚點名和定時查鋪。有圍墻，圍墻安全可靠；墻上懸掛物、廣告牌等牢固安全。周邊商業(yè)網(wǎng)點無經(jīng)營有毒、有害、放射性、噪音污染環(huán)境等影響學生身體健康和具有火災隱患的經(jīng)營項目；學校周邊無設立電子游戲場所，200米內(nèi)無網(wǎng)吧、文化娛樂設施符合規(guī)定，無非法經(jīng)營的報刊點、音像店、小賣部、飲食攤點等。器械按標準配齊，使用功能正常。第二篇：中學安全檢查自查報告中學校園安全檢查自查報告中學現(xiàn)有學生人，住宿生人。四、嚴肅安全檢查報告、整改追源制度。第一篇：中學安全檢查專題牛場中學安全檢查、巡查制度安全檢查、巡查制度是學校安全工作事先防范的重要制度。對查出的不安全因素要及時報告學校領導，并及時整改。隨著“以人為本”的教育思想和“服務育人”的管理理念的逐步確立，做好安全工作，保障師生身體健康，成了學校工作的重中之重。校外人員及危險物品入校執(zhí)行了嚴格的登記制度。校園周邊區(qū)域的山體、水流對學校建筑物、活動場所，通道等不存在安全隱患。對樓梯、高地（高坎）、水池、堰塘、看臺、圍欄等易發(fā)生危險的地方有警示與防護。宿舍鐵架床護欄有20厘米高，不存在不牢固等隱患。消防設施與消防器材的日常維護、添置落實，有消防水管、消防栓狀態(tài)檢查、維修保養(yǎng)檔案。接送學生的車輛有明確規(guī)定的線路和停放地點；學生無騎自行車、電動車上學的情況。（八）、食品衛(wèi)生安全與疾病預防方面：學校嚴格執(zhí)行《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》，嚴格遵守衛(wèi)生操作規(guī)范。晨檢的登記（時間、內(nèi)容，因病缺勤、病因追查）落實。因故調(diào)整上課時間造成學生非正常節(jié)假日放假，學校以校訊通形式提前通知家長。學校無組織學生參加參加商業(yè)性和搶險性質(zhì)的違規(guī)活動。四、主要做法：（一）、健全組織，層層落實目標責任制第一，學校成立了安全領導小組。其次，充分利用宣傳工具如廣播、黑板報、懸掛標語、散發(fā)安全小常識材料等形式，對學生安全意識的培養(yǎng)起到了良好的輔助作用。圍繞這一主題，我們主要做好了以下幾個方面的工作：(1)著重治理了校內(nèi)小環(huán)境，加強校園管理與學生管理工作，對學生進行了思想教育和遵守紀律教育，使他們養(yǎng)成良好的習慣；(2)做好宣傳工作，使全體師生明確治理周邊環(huán)境的重要意義，讓他們積極參
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