【正文】 只有真生活才會有真教育。（4）過程與方法：體驗提出問題探索問題的過程。自信、誠實、求上進。突出圖畫、圖片在呈現(xiàn)教材內(nèi)容方面的特殊作用。為了減少家人的煩惱，怎樣做才能預防腹瀉？提示要作個勇敢的孩子，有病就治，吃藥、打針，不怕苦和痛。（3）師：青蛙是益蟲，它幫助我們消滅蒼蠅和蚊子，我們應該怎樣對待它們呢？（愛護、保護，和青蛙做朋友）二、活動：我們是保健小能手在自然界有蜻蜓、青蛙等益蟲幫助我們消滅蚊蠅，那么在生活中我們怎樣對待這些蚊子呢？請同學們先看幾個動畫片，再來回答老師的問題好嗎？播放《十萬個為什么？》動畫：（１）為什么蚊子在黑暗處也知道有人？（２）為什么夏天蚊子多，冬天看不見蚊子？（３）夏天的傍晚為什么蚊子愛追著人跑？（４）為什么被蚊子叮后涂點肥皂水就不癢了？出示課件：“夏天活動時，我們應該注意什么？”學生邊看課件圖片邊回答。體驗夏天生活的快樂！能表現(xiàn)對夏天常見疾病與傷痛的關(guān)注，能在家長或教師的指導下進行初步探究。教學過程設(shè)計：一、經(jīng)驗交流教師出示討論題目：課件一（1）是否曾經(jīng)因為不小心而受傷？在什么時候、什么地方受的傷？（3）受傷的經(jīng)過是怎樣的？（4）當時自己有什么感覺？學生小組自由交流經(jīng)驗請幾個同學向全班同學介紹自己的相關(guān)經(jīng)歷。五、作業(yè)：發(fā)給每個人一張卡片，你能看明白上面的內(nèi)容嗎？請你把它貼在寫字臺前，每天做到哪項，就在哪個格中獎勵自己一只漂亮的眼睛。二、新授：１、師：同學們剛才已經(jīng)體驗到?jīng)]有眼睛的不方便了。第二課 我有一雙明亮的眼睛 教學目標：１、體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用，對盲人以及其他患有眼疾的人表現(xiàn)出初步的同情心。引出換牙概念：教師抓住學生圖畫中表現(xiàn)的“換牙畫面”提問：“這是怎么回事？”學生統(tǒng)計換牙人數(shù)教師小結(jié)：換牙是我們每個人都要經(jīng)歷的過程，它標志著我們長大了。對學生進行保護牙齒的教育，幫助兒童學習刷牙的正確方法。春天是種植的好季節(jié)，我們和貝貝先去看看人們在種些什么吧。通過種植與觀察記錄等活動，感受生命的成長，體驗豐收的不易。師：風給我們帶來什么？學生：風給我們帶來了??（讓學生充分發(fā)言，表達自己對風的感覺，發(fā)言中可能會出現(xiàn)風的好處，但也會出現(xiàn)風給人們帶來的災難，配合災難教師放“風給人們帶來災難的錄象片。師：通過剛才大家的展示，誰來說一說風是怎么形成的？學生小結(jié)，教師補充：是空氣流動產(chǎn)生了風。對有創(chuàng)造的方法教師要及時給以鼓勵。（2）知道風產(chǎn)生于空氣流動。教學重點：感受春天陽光的溫暖和戶外活動的快樂，表現(xiàn)對大自然的親近。教學過程設(shè)計：一、復習導入，引出本課學習內(nèi)容：問：一年之中有幾個季節(jié)？你最喜歡哪個季節(jié)？為什么？（板書：春天來了）問：現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，一提起春天你首先會想到什么？（板書：畫一朵花）二、認識春天盛開的花，借助花 進一步了解春天的主要特征：問：春天來了，在你生活的地方，有哪些花會盛開？把他們簡單介紹給大家。互相謙讓，想到別人，是在大家共同分享，所以大家都快樂。現(xiàn)在還有一名同學也遇到類似問題，大家?guī)退朕k法，看怎么解決那個問題。教師：請同學們說一說你們和小伙伴之間的故事吧。所以，我也總是讓我的家人、朋友都快樂，把歡樂也帶給他們，小朋友們，你們的爸爸、媽媽愛你們嗎？你們快樂嗎？開心嗎？二、了解家人師：今天，我們請到了幾位同學的家長，我們和家長一起做個游戲，你們愿意嗎？請家長和孩子一起回答幾個問題：（1）請說出孩子的生日（2）請說出爸爸、媽媽的生日（3）請說出孩子最喜歡吃的水果三、家人因我而快樂師：在三八婦女節(jié)的時候，我們一起為媽媽做了小禮物，你們送給媽媽了嗎？師：你想知道你媽媽當時是怎樣的心情嗎？板書：我為家人添歡樂四、我為家人添歡樂我們一起看看琪琪小朋友是怎樣做的：看琪琪小朋友在家的錄像設(shè)置情景表演師：據(jù)我所知，你們在這方面能比琪琪小朋友更好，你們愿意給大家展示、表演一下嗎？以小組為單位討論，我們遇到這種情況時該怎樣做，選一個題目，表演一下，也可以表演你在家做過的事。（媒體出示三組照片，請照片上的學生介紹家人為他所付出的愛）其他學生講述家人關(guān)愛他的一件事?！盃敔斒前职值陌职郑棠淌前职值膵寢?，姥姥是媽媽的媽媽，姥爺是媽媽的爸爸，姑姑是爸爸的姐妹??“進行搶答練習后，發(fā)散學生的思維，補充練習“叔叔是爸爸的什么？舅舅是媽媽的什么？??把學生提到的內(nèi)容，合在一起，小組間進行搶答練習。（爸爸媽媽種田，爸爸在樹下和別人下棋，媽媽在看電視，姐姐在讀書，妹妹在玩耍等）小結(jié)：剛才老師都向大家介紹了哪些內(nèi)容？板書：工作 愛好習慣三、總結(jié)：通過今天對家人的介紹，你有什么想法？第二課時教學目標：知道家人之間的相互關(guān)系，懂得不同的親人有不同的稱呼方式。了解家人的工作、愛好、習慣，對家人產(chǎn)生敬愛之情。教學重點：學文明理，培養(yǎng)學生正確做人的意識及能力。但大多數(shù)同學都是獨生子女，或多或少地有一些不良習氣，部分同學對他人的尊敬，對集體榮譽的珍惜趨于表面化，為了做給別人看而做，行動上缺乏自主性，在處理人際關(guān)系中意識狹隘。按照激情明理導行反饋的思路教學。四、教學重點難點：認真?zhèn)湔n，注意教學方法，加強課堂教學，切實上好每一節(jié)課。第五單元“我愛美麗的生命”本單元通過讓學生真切感受到動植物生命的美麗、生命的力量和生命的偉大。本教科書面向兒童的整個生活世界，重視地方、學校、教師與兒童的創(chuàng)造。適當補充教材，豐富教學內(nèi)容，強化觀點形成。通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象。（2）初步了解生活中的自然、社會常識。（二）分目標：情感與態(tài)度（1）愛親敬長、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國?；顒邮墙毯蛯W共同的中介。學生在上學期對學校生活基本熟悉以后，家庭生活、社會生活急需要予以指導，第一單元《溫暖的家》和第三單元《快樂的星期天》不僅為老師提供了教材，同樣也為學生提供了很好的學材。四個方面是：健康、安全地生活；愉快、積極地生活；負責任、有愛心地生活；動腦筋、有創(chuàng)意地生活。適當補充教材，豐富教學內(nèi)容，強化觀點形成。通過日常生活經(jīng)驗的積累，了解夏天常見的自然現(xiàn)象和生活中的自然常識、生活常識，了解昆蟲的一些基本知識。但大多數(shù)同學都是獨生子女，或多或少地有一些不良習氣，部分同學對他人的尊敬，對集體榮譽的珍惜趨于表面化，為了做給別人看而做，行動上缺乏自主性，在處理人際關(guān)系中意識狹隘。使學生懂得自己是家庭的一員，熱愛勞動也是愛父母的表現(xiàn)，學會一些勞動的知識和技能，初步培養(yǎng)自己獨立生活的能力。教學難點：形成正確的行為習慣。二、教材分析：兒童在自己的生活中通過認識自然、了解社會和把握自我，并在其與自然、社會的互動中發(fā)展著自己，建構(gòu)自己與外部世界的關(guān)系。這在后面的單元分析中我們再細細說明。這樣引導學生走出課堂，去親身實踐。編排形式上靈活多樣，有的以體驗式為主，有的以探究為主，有的以問題解決為主。（3）樂于參與有意義的活動。四、教學目的和重難點：初步知道家庭的基本構(gòu)成以及家庭成員間的關(guān)系。教學難點：形成正確的行為習慣。二、教材分析：本冊教科書共5個單元，根據(jù)小學一年級兒童心理發(fā)展特點，從適應小學生活的邏輯出發(fā)，選擇與兒童生活關(guān)系密切、切實需要得內(nèi)容，按照主題進行整合。第三單元“我有許多好朋友”本單元安排了“誰的朋友多”、“你真行”、“我們一起成長”三個主題活動，旨在進一步引導小朋友在集體生活中正確地與同學、朋友交往，學會欣賞別人的優(yōu)點和長處、寬厚待人、關(guān)心幫助伙伴、熱愛班級體，從而感受積極愉快的快樂。通過觀察日常生活中的現(xiàn)象，培養(yǎng)學生養(yǎng)成遇到不明白的問題要動腦筋，認真思考的好習慣。注意調(diào)動學生的學習積極性。一方面通過現(xiàn)實情景的捕捉和再創(chuàng)造，讓兒童感受生活的美好和快樂，激發(fā)熱愛生活的情感；另一方面通過引入兒童生活中的典型問題，鼓勵兒童自己在探尋問題解決方案過程中，參與生活、創(chuàng)造生活，展示兒童多樣化的個性和豐富的智慧，培養(yǎng)樂觀積極的生活態(tài)度。通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象。適當補充教材，