【正文】 ，謬以千里。，柳暗花明又一村。，禮輕情意重。，何似在人間。，不如退而結(jié)網(wǎng)。，小橋流水人家。，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。，俯首甘為孺子牛。，風(fēng)掣紅旗凍不翻。，聽取蛙聲一片。，沉醉不知?dú)w路。，不以己悲。)治事不若治人，治人不若治法，治法不若治時(shí)——宋草野：指民間。諾諾：連聲答應(yīng)，表示順從不違。大雅未至：沒有達(dá)到的地方。i：做。)莫三人而迷——《韓非子蘇軾《賜新除中大夫守尚書右丞王存辭免恩不允詔》(**注——任：承擔(dān)。信：建立威信。：同“猝”,突然。駱統(tǒng)傳》天下順治在民富，天下和靜在民樂，天下興行在民趨于正——明圣：無所不通。)民惟邦本，本固邦寧——《尚書正世》求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義——唐”居安思危，思則有備，有備無患——《左傳公平》房玄齡語正其本者萬事理，勞于永者逸于使——唐這里我們從我國源遠(yuǎn)流長的歷史文化中篩選出部分治國安家的名言警句，相信一定會(huì)對廣大考生有所幫助。(宋8226楊時(shí))釋：治理政事的要害有三方面，就是要樹立志氣、積極負(fù)責(zé)任、請求賢人相助。明主者務(wù)聞其過，不務(wù)聞其善。1諂諛在側(cè)，善議阻塞，則國危矣。1只手遮天曾幾時(shí)萬人有口終須說。（）釋：水渾濁了就沒有再往回游的魚兒，土地瘠薄了就生長不出枝葉茂盛的樹木，政令煩亂了就不會(huì)有安逸快樂的民眾。(荀子）釋：大事不能做，小事又不去做，這是敗壞國家和毀滅個(gè)人的道路。因此，專家特別為廣大考生推出了申論名言警句專題，方便考生備考?！惶m克林倉廩足而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱?！巍献?靜以修身,儉以養(yǎng)德。——埃德蒙——馬克思2書籍是全人類進(jìn)步的階梯。朱之瑜《朱舜水集——司馬光1奢侈是民族衰弱的起點(diǎn)?！V語烈火試真金，逆境試強(qiáng)者?！T葛亮4位卑未敢忘憂國?！璧?要使周圍的一切都大放光彩，自己也應(yīng)該像蠟燭那樣燃燒。——林肯3人惟一可以自我夸耀的只有職責(zé)?！?王安石3官無大小,凡事只是一個(gè)公字?！赌印?言不信者，行不果。范仲淹1權(quán)力失去監(jiān)督是禍害，私欲失去控制是災(zāi)難?！拙右?高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任。三農(nóng)皆為國之本。河南程氏遺書》）1為學(xué)須覺今是而昨非，日改月化，便是長進(jìn)。劉安）/ 9天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。（《周易（唐（清決策一定要慎重，看到成功的可能性較大以后再下決心，但改革總要有一個(gè)期限，不能太遲。吳書王廷相《慎言（賈誼）源靜則流清，本固則豐茂；內(nèi)修則外理，形端則影直。（唐（論語）公者無私之謂也，平者無偏之謂也。（荀子）1兼聽則明,偏信則暗。（陳賽國）衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲；些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，減少生活污染，共建美好家園。尺有所短,寸有所長。莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。四、誠信的名言警句：一言既出，駟馬難追。－－《長歌行》三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。培根●閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。《高爾基論青年》●讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。托馬斯?卡萊爾●各種蠢事，在每天讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。托爾斯泰●在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。??知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。人之精力，不能兼收盡取，但得所欲求者爾。你若想問真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何時(shí)、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。陶淵明：《五柳先生傳》 ●讀書破萬卷，下筆如有神。蒲松齡：《阿寶》●攀登科學(xué)文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物。不信書不能提高境界，光信書不如無書。成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人，他們的獨(dú)創(chuàng)精神來自他們的博學(xué)。知識(shí)好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣 書是逆境中的慰藉。——托馬斯、卡萊爾 或者這個(gè)：關(guān)于讀書的名言、警句 書籍是人類進(jìn)步的階梯?！獝鄣仙?飽食、暖衣而無書教，則近于禽獸。—蘇霍姆林斯基讀書也像開礦一樣“沙里淘金”?！蟹蛲袪査固?讀書不要貪多，而是要多加思索?！芏鱽?理想的書籍是智慧的銅匙?！郀柣?書到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過不知難?！_(dá)爾文少壯不努力，老大徒悲傷。1天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。天時(shí)不如地利，地利不如人和。前車覆，后車戒。路遙知馬力，日久見人心。1但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。1問渠哪得清如許，為有源頭活水來。千里之行，始于足下。，就是進(jìn)步的原動(dòng)力。業(yè)精于勤，荒于嬉。天下興亡，匹夫有責(zé)。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。為人處事臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚。不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。1.踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！悏?書是人類進(jìn)步的階梯?！鬃幼x書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干?！獙O洙2問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！祆?讀書忌死讀，死讀鉆牛角?！醢彩?讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足?！獝鄣仙?學(xué)會(huì)讀書就是點(diǎn)燃火炬。舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。精神能補(bǔ)物質(zhì)的不足。學(xué)到很多東西的決竅，就是一下子不要學(xué)很多的東西。知識(shí)上的富有可以享受心靈上的滿足。臧克家●能夠攝取必要營養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！妒媛撘魳放c音樂家》●學(xué)問對人們要求最大的緊張和最大的熱情。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來?！杜喔撜f文集》●不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里，而是要啟發(fā)了解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出來像從活的泉眼流出一樣一條溪澗（知識(shí)）來。朱熹：《朱子語類大全》●讀書有三到，謂心到，眼到，口到。我對該書的終末，就懂得它的起音。劉白羽●生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。別林斯基●理想的書籍是智慧的鑰匙?！陡郀柣撉嗄辍贰駥τ谟形幕娜耍x書是高尚的享受。奧斯特洛夫斯基●一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，馳向無限廣闊的生活的海洋。有志者，事竟成?！鬃游?、友誼的名言警句：歲寒知松柏，患難見交情。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ——李商隱老師，是美的耕耘者，美的播種者。保持地球生態(tài)平衡，就是保護(hù)人類自身。（周恩來）什么叫領(lǐng)導(dǎo)？領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。（宋?胡宏）足寒傷心，民寒傷國。（梁啟超）2力量越大，責(zé)任也就越大。（蘭多）力量來自公正。（西塞羅）1一切背離了公平的知識(shí)都應(yīng)叫做狡詐，而不應(yīng)稱為智慧。（孟子）民惟邦本，本固邦寧。王符《潛夫論（鄧小平）政治體制改革是全面改革向前推進(jìn)的一個(gè)標(biāo)志。（魯迅）變法則民智，變法則民強(qiáng)，變法則民生。劉禹錫）1法者，天下之公器也；變者，天下之公理也。（《周易大學(xué)》）不間斷地更新又更新。（《荀子——巴甫洛夫我不配做一盞燈，那就讓我做一塊木材吧?！芏鱽砝馇∏∽C明了規(guī)章的合理性。封丹（法國寓言詩人）1莫三人而迷——《韓非子——《莊子?魚父》2失信不立。——韓非子制國有常，而利民為本；從政有經(jīng)，而令行為上。歐陽修《準(zhǔn)詔言事上書》3高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任。升得愈高，責(zé)任愈重?？夏岬?承受個(gè)人生命責(zé)任的意愿即是自尊自重的泉源?！抖Y記》從來治國者，寧不忘漁樵?！透β宸?與其隱己之短，不如隱己之長?！f子/ 9黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！呤科?陽光照亮世界，知識(shí)照亮人生。——列夫——《墨子朱柏廬《朱子家訓(xùn)》4取之有度，用之有節(jié)，則常足。雷50、失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回。尊重群眾訴求，才能獲得群眾的認(rèn)可與尊重。為人臣者，以富樂民為功，以貧苦民為罪。位在十人之上者，必處十人之下；位在百人之上者必處百人之下；位在天下人之上者，必處天下人之下。()釋：自古以來，領(lǐng)導(dǎo)、驅(qū)使民眾在于有信用和誠懇，要把所說的話看為比百金份量還重。（