【正文】 ”小君：“哎呀，爺爺你又說(shuō)我?！毙【吙劭圩舆吅埃骸盃敔?，我的鞋子哪去了？”爺爺：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂?！保敔斘剐【酝觑?，小君背上書包）小君：“爺爺，再見。”小君：“爺爺，我系不上鞋帶了。小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去；見同學(xué)，問聲好，團(tuán)結(jié)友愛講禮貌；見老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀；課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績(jī)好；勤思考，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明；寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；課堂外，多閱讀，博覽群書知識(shí)廣；好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強(qiáng)奮進(jìn)有活力。故事三：小時(shí)候的魯迅也貪玩，常常遲到?！毙』镒右宦牐D時(shí)懊腦不己“自己長(zhǎng)這么大，從沒覺走路是個(gè)大問題！”可是，因?yàn)橐粋€(gè)壞習(xí)慣險(xiǎn)一些和機(jī)遇失之交臂，多么遺憾呀！故事二：我在名人故事中學(xué)到，好習(xí)慣的作。請(qǐng)輔導(dǎo)員趙老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)，全體起立。使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話、謊話，不打架斗毆，不大聲喧嘩。魯迅聽了以后，感到非常難過。毛澤東端著書本，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書里的文字，無(wú)論身邊發(fā)生什么情況，他都毫不動(dòng)心。林佩儀：那他該怎么做呢？（讓學(xué)生發(fā)表一下自己的感受）學(xué)生1：要自己的事情自己做譚政：就讓我們從身邊的小事做起，做些自己力所能及的事情。”（洗后自己擦干凈）爺爺：“喲，都七點(diǎn)了，快吃飯吧。）小君揉揉眼睛喊：“爺爺，我醒了。林佩儀：堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。學(xué)生5：我一有空就看課外書。譚政 ：好的習(xí)慣受益終生，首先，讓我們把這首《好習(xí)慣》送給大家。（禮畢）”第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌。莎士比亞說(shuō)過生活中沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。（介紹自己最喜歡的圖書。白雪公主：那就請(qǐng)同學(xué)們幫我把他們從《格林童話》中請(qǐng)出來(lái)吧?。ǘ┪饔斡浱粕何蚩?，悟空，你總是亂跑害得為師到處找你。矮人2：請(qǐng)小紅帽來(lái)吧。從小識(shí)字讀書，每日離不開書。女：是呀，別看我們同學(xué)的年紀(jì)不大，從上學(xué) 那天 老師就培養(yǎng)我們做一個(gè)愛書的孩子。床上除一個(gè)人躺臥的位置，也全部都被書占領(lǐng)了。但他仍然覺得研究得不夠透徹，還是不停地翻閱《周易》，直到將它的精髓挖掘出來(lái)并全部吸收。合：第二章——讀書故事連連看（一）鑿壁偷光（李佳龍講述）我國(guó)古代有個(gè)人叫匡衡，家里很窮。男：讀書就能強(qiáng)中國(guó)，女：科技國(guó)防都需要。男：對(duì)，征服宇宙志氣高?！郀柣硐氲臅侵腔鄣蔫€匙。合：第一章——讀書名言大搜索。在聯(lián)系自己讀書經(jīng)歷的基礎(chǔ)上激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，培養(yǎng)博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，樹立理想！活動(dòng)過程：班主任發(fā)言：同學(xué)們，從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：長(zhǎng)大后，你要好好讀書。合：讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛讀書、讀好書。（學(xué)生和周圍的伙伴交流自己最喜歡的圖書。矮人6：請(qǐng)大拇指。王子憑借這雙水晶鞋找到了灰姑娘，一起過著幸福的生活。家里不富裕，但媽媽給我買書卻從不吝惜。高爾基為了看書，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。這就是著名的鑿壁偷光的故事。女：怪不得古今中外的名人、都十分喜歡讀書呢。女：對(duì)，長(zhǎng)大為民立功勞。女：讀書能知大宇宙，男：各種星球數(shù)不了。――― 臧克家一個(gè)人可以無(wú)師自通，卻不可無(wú)書自通。男：我們?yōu)槭裁匆蜁慌笥涯?？女：聽——中外名人是這么說(shuō)的。五、全體隊(duì)員跟伴奏樂唱隊(duì)歌。輔導(dǎo)員： 同學(xué)們，通過這次隊(duì)會(huì)活動(dòng)，希望大家在今后能與“經(jīng)典誦讀”為伴，在書海中快樂遨游，做一個(gè)知識(shí)淵博、成績(jī)優(yōu)異、思維敏捷、活潑開朗的好少年。巧的是他家隔壁住了個(gè)有錢的財(cái)主，每天家里的燈都要點(diǎn)到很晚。（請(qǐng)三位學(xué)生分別讀自己的讀書感想）主持人乙：在這次讀書活動(dòng)中，我看到了同學(xué)們?cè)谡n后、在午休時(shí)間認(rèn)真讀書的樣子，看到了一本本好書在同學(xué)之間相互傳遞，這是多么美好的事情?。」沤裰型獾拿藢?duì)于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見解，下面讓我們來(lái)聽聽名人們是怎么說(shuō)的吧？（學(xué)生拿書簽讀出名人名言，再把書簽貼到黑板上供同學(xué)們欣賞。上學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a o e，學(xué)會(huì)了讀書寫字。中隊(duì)長(zhǎng)向全中隊(duì)發(fā)出“立正”口令，跑步到中隊(duì)輔導(dǎo)員面前，敬禮，報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有66名少先隊(duì)員，實(shí)到66人。讀好書才會(huì)擁有快樂、飽滿的童年，就為今后的人生奠定了一個(gè)安全的精神基礎(chǔ)，無(wú)疑相當(dāng)于買了一份終生精神保險(xiǎn)。主持人乙：當(dāng)然還不止這些呢，我們還制作了書簽，下面同學(xué)間互贈(zèng)書簽，還可以把書簽送給聽課的老師，讓我們以此共勉，熱愛讀書，以書為伴。你才會(huì)明白?? 主持人乙：明白什么？主持人甲：讀—書—好！接下來(lái)讓我們齊聲高唱《讀書郎》，請(qǐng)會(huì)唱的老師也和我們一起唱。其中，心到最重要。希望大家能學(xué)習(xí)科學(xué)、熱愛科學(xué)。學(xué)生3：我覺得這幾位同學(xué)看的書都不適合我們看，看這些書不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)沒有幫助，而且還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，我們應(yīng)該把看這一類書的時(shí)間用在看對(duì)我們學(xué)習(xí)有幫助的書上。想 讀就讀，想看就看，同學(xué)們，趕快行動(dòng)，讓我們積極投入到讀書活動(dòng)中去吧！讀書，不僅能使人成材，更能讓我們了解昨天，把握今天，展望明天！[評(píng)點(diǎn)],、情感去觀照、體驗(yàn)讀書所表現(xiàn)的外部世界時(shí),讀書感悟也是一種情感的“投射”,我們的小隊(duì)員擁有“那顆富有感情的心靈”而成為幸運(yùn)者。他就找來(lái)一根繩子，一頭綁在屋頂上，一頭扎在頭發(fā)上。主持人乙：是呀，匡衡身上那種刻苦學(xué)習(xí)的精神,不懈的努力，矢志不渝的求學(xué)態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。主持人甲：好書，能帶你探索奧秘，燃起希望！主持人乙：好書，能使你明辨是非，分清美丑！主持人甲：好書，能讓你追求理想，奮發(fā)向上！請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《書是知識(shí)的海洋》（第一小隊(duì)）朗誦《書是知識(shí)的海洋》（略）（背景音樂）主持人乙：是啊，書是知識(shí)的海洋！古語(yǔ)說(shuō)：“開卷有益”?！敝嘘?duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始?；顒?dòng)準(zhǔn)備：１、布置學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)、讀書等方式，圍繞“為什么我們要多讀書？”、“我們應(yīng)讀什么樣的書？”、“我們要怎樣讀書？”三個(gè)主題搜集有關(guān)讀書的名言，搜集有關(guān)讀書的名人軼事。并養(yǎng)成愛觀察、愛動(dòng)腦、愛閱讀的習(xí)慣?；顒?dòng)宗旨：此次中隊(duì)主題活動(dòng)意在提高同學(xué)們對(duì)“多讀書、讀好書、會(huì)讀書”的認(rèn)識(shí)，濃厚了同學(xué)們對(duì)閱讀課外書的興趣。布置學(xué)生自制書簽。中隊(duì)長(zhǎng)：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友！奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友！剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友！好孩子愛跟好書交朋友！四（4）中隊(duì)《好書伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)——現(xiàn)在開始！出旗（奏樂：出旗曲，敬禮、禮畢，全體隊(duì)員敬禮，立正目送隊(duì)旗行進(jìn)。一本好書往往能影響一個(gè)人的一生,劉向說(shuō)：“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。主持人甲：其實(shí)，不僅是匡衡熱愛讀書，像這樣勤奮好學(xué)的典范還有很多呢，不信，就請(qǐng)其他同學(xué)再來(lái)給我們介紹一下吧。當(dāng)他讀書疲勞要睡覺時(shí)，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮拉疼了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)，后來(lái)成為著名的政治家。（二）讀好書（更換背景）主持人乙：說(shuō)得真好！那么，世界上有那么多的書，哪些書是真正值得我們小學(xué)生去讀的呢？ 主持人甲：最近，我經(jīng)常看到我們?cè)S多同學(xué)在看《機(jī)器貓》、《爆笑校園》等的一些漫畫書。主持人甲：是呀，我們說(shuō)要多讀書，但可不是什么書都適合我們小學(xué)生讀的。學(xué)生4：我向大家推薦的是兒童版古典名著。我在讀書過程中就深有體會(huì)，以前我讀書常常是走馬觀花，三心兩意的，一會(huì)兒喜歡這，一會(huì)兒又喜歡那，所以隨隨便便就把一本書給看完了，最終什么也沒讀懂，什么也沒學(xué)到，還浪費(fèi)了時(shí)間。學(xué)生齊唱《讀書郎》主持人甲：是呀，讀書真是好，在此次讀書活動(dòng)中，我們班的同學(xué)還有不少收獲呢！主持人乙：說(shuō)來(lái)聽聽！主持人甲：就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)給我們介紹吧！學(xué)生1：通過讀書和查閱資料，我知道了上海世博會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好” 副主題有城市多元文化的融合、城市經(jīng)濟(jì)的繁榮城市科技的創(chuàng)新、城市社區(qū)的重塑城市和鄉(xiāng)村的互動(dòng)。（背景音樂）（學(xué)生互贈(zèng)書簽并交流心得體會(huì)）（背景音樂）書簽互贈(zèng)完畢：（略）主持人甲：“讀書好，好讀書，讀好書。人的生命底色是在童年時(shí)代鋪就的。隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備工作已經(jīng)完畢，請(qǐng)您給與指導(dǎo)。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。于是匡衡便想了個(gè)辦法。主持人（甲）：呼號(hào)（全體起立，舉起右手）輔導(dǎo)員：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著?。祝和似?，奏樂、敬隊(duì)禮。六、中隊(duì)長(zhǎng)講話：同學(xué)們，從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：長(zhǎng)大后，你要好好讀書。合：第一章——讀書名言大搜索。――聞一多飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀——毛澤東第三小隊(duì)：外國(guó)讀書名言書籍是人類進(jìn)步的階梯。女：人類足跡到月球，征服宇宙志氣高。男：中國(guó)經(jīng)濟(jì)正騰飛，女：沒有知識(shí)不得了。男：你知道他們是怎么讀書的嗎？女：讓我們聽一聽同學(xué)們的介紹吧。（二）韋編三絕（張馥羽講述）據(jù)傳，我國(guó)古代偉大的思想家和教育家孔子晚年仍舊刻苦讀書鉆研《周易》，由于反復(fù)翻閱，穿竹簡(jiǎn)的牛皮繩竟然磨斷了三次。（四）毛澤東的書天書地（陳東宇講述）偉大領(lǐng)袖毛主席的中南海故居，簡(jiǎn)直就是書天書地，臥室的書架、辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書。主持人男：從上面的讀書故事中不難看出，只有樂讀、勤讀、愛讀才能品到書香，嘗到書趣。到書中查找資料解決生活中的問題。我們就請(qǐng)她和王子一起來(lái)吧。矮人7：請(qǐng)七只小羊。）主持人：精品圖書在哪里？生：精品圖書在這里。讓我們?cè)诤脮呐惆橄?，快快長(zhǎng)大，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！八、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話同學(xué)們，你們的隊(duì)會(huì)開得太棒了！在這次隊(duì)會(huì)中我深深地感到一課愛讀