20xx年學校文明創(chuàng)建工作總結-免費閱讀
【正文】 前來檢查的市教育局同志也認為學校與家庭溝通比較密切、學校收費比較規(guī)范、教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、師德高尚。與此同時，學校還依據(jù)市教育局對社會的八項承諾，制定了學校對社會的八項承諾并印發(fā)至全體學生家長，為家長監(jiān)督學校的辦學行為提供了依據(jù)。學校利用周末工作會議、教研組會、黨員會及全體教職工會議等多種形式開展教育法規(guī)、中小學教師職業(yè)道德及教師職業(yè)道德條例的學習，與此同時，對學校有關創(chuàng)建活動的要求及時傳達每位教職工，讓大家充分認識到當今教育要增強依法執(zhí)教的意識，增強服務意識，要以尊重、理解學生為出發(fā)點文明執(zhí)教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以規(guī)范有序的管理促教育教學質量的提高，為此學校還利用黨員學習和政治學習時間，組織素質教育理論學習，請有關專家來校講學，促進教職工工人先進的理論指導教育教學。工作上“大處著眼，小處著手，近一點、實一點、小一點”，注重過程管理，努力做到全員育人，全程育人，提高德育工作針對性和實效性，具體做法：（一）抓好師德師風建設，提高育人水平。積極推行校務公開。還開展領導班子成員“七個一”活動（即深入一個班級，聯(lián)系一個教研組，幫帶一名青年教師，轉變一名“后進生”，完成一萬字讀書筆記，發(fā)表一篇教育管理論文，提出一項專題教改研究）。一是認真把好處室領導的提拔關，處室正副主任都是經(jīng)層層推薦，反復考核選出的事業(yè)心、責任心強，有一定管理經(jīng)驗和能力的學科帶頭人和骨干教師。進一步發(fā)揮學校作為精神文明建設主陣地的作用，堅持“管理育人、教書育人、服務育人、環(huán)境育人”。整個校園建設高起點，高規(guī)格。加強綜合治理創(chuàng)建安全學校牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責任制，狠抓校園綜治、普法、創(chuàng)安等各項工作的落實，為我校創(chuàng)設優(yōu)良的育人環(huán)境。二、扎實德育展實效加強學習，轉變觀念組織全體教職員工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等有關教育法律法規(guī)，使教師牢固樹立“以德育人”的思想，為樹立良好的師德師風打下堅實的基礎，學校還在每周一次的教師例會上，堅持組織學習時事，學習有關文件，為教師堅持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定了良好的基礎。①組織全體教職工認真學習《教師法》、《教育法》、《中小第三篇：創(chuàng)建文明學校工作總結洛陽希望小學創(chuàng)建文明學校工作總結在上級組織的領導和關懷下，以鄧小平理論、江澤民“三個代表”精神為指導，與時俱進，開拓創(chuàng)新，結合我校工作特點，切實開展文明創(chuàng)建工作。面向社會公開的內容有：收費及管理（收費及社會捐贈）、學生管理制度、工程建設項目及大宗物資采購等。二、自覺推行校務公開制度，強化學校民主管理。二是健全學校領導班子隊伍?，F(xiàn)總結如下：一、高度重視領導班子建設，不斷提高學校管理水平。尤其是近兩年來，成績突出，得到社會各界的一致好評。我校在這方面投入了許多人力、物力，做了大量工作，確保了學校財產(chǎn)和師生的生命安全。區(qū)政府會議后，增設了午檢工作。明確職責，全員參與。四是鍛煉了學生各方面的能力，學生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協(xié)調能力，藝術鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風、學風、班風逐步形成，有效地促進了我校學生養(yǎng)成教育的全面實施。其中，未成年人思想道德建設是文明創(chuàng)建工作的核心，包含法制教育、養(yǎng)成教育、經(jīng)典誦讀工作、留守兒童工作等等。文明創(chuàng)建工作是學校各項工作的總抓手。我校的經(jīng)典誦讀活動有方案、有總結、有過程。通過大量誦讀中華古詩，一是激發(fā)了學生誦讀經(jīng)典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。制定了《巖寺小學關于加強學校手足口病等春季傳染病防控工作實施方案》，成立了以校長為組長的巖寺小學手足口病等春季傳染病、防控工作領導組，全體教職工站在對人民、對社會高度負責的態(tài)度，從講政治、顧大局的高度，把手足口病及其它傳染病防治作為當前工作中的重中之重，納入學校重要議事日程。制作宣傳專版一幅，新刷健康向上的水彩畫六幅，并將十五字方針做成橫幅掛在幼兒園，改善幼兒環(huán)境。愛國衛(wèi)生運動的深入開展，高標準、嚴要求，既改善了環(huán)境，又規(guī)范了學生行為，促進校園面貌的改觀。是一所有教職工147人，學生2300人，24個教學班的初級中學。幾年來，我校把創(chuàng)建“文明學?！被顒?，作為發(fā)展規(guī)劃的一項重要內容，積極堅持開展創(chuàng)建活動，牢固樹立育人為本的思想，始終確立德育工作在素質教育中的首要位置。我們始終重視加強領導班子建設。領導班子建設除著眼于組織建設、思想建設外，還特別重視提高領導班子成員的專業(yè)知識水平和管理水平。定期對學校行政領導進行民主測評當場評議，當場反饋。我校德育工作以“五愛”為主要內容，以基礎道德和行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，以“學會做人”為前提，以《守則》、《規(guī)范》、《一日常規(guī)》為依托，以“文明班級”評比為載體，以師德教育為導向，以德育科研為第一生產(chǎn)力，以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”為工作出發(fā)點和歸宿點。通過以上途徑，強化了教師教育教學的
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