【正文】 我氣得火冒三丈，恨不得把池塘的水全部喝光，將魚兒全部捉來。我緊握著魚竿，目不轉睛地盯著水面。一分鐘，水面紋絲不動！兩分鐘，依然竟毫無動靜！水面像是凝固了一般。這難道不值得我們這皯比她年長的的大哥哥、大姐姐學習嗎？（4）難忘的一件事去年暑假，爸爸帶我去釣魚，那快樂的情景至今還浮現(xiàn)在腦海里，久久揮之不去，它成了我童年生活中寶貴的財富?！彼锰煺娴穆曇魧ξ艺f。寒假的一天，我和幾個小伙伴約好了每人帶20元錢去西餐廳吃午飯。俗話說：“急中生智。因為我從前曾暗暗地觀察過媽媽切菜，所以這次不怎么緊張，我系上圍裙，放好菜板，右手緊緊握住刀，左手按住茄子。（老師教學方法的新穎——游戲結果）這堂新穎別致的英語課真是讓人難忘呀！（篇末點題）(2)難忘的一件事從小到大，我經歷過無數(shù)難忘的事，他們猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清；又如沙灘上的貝殼不計其數(shù)。）它是什么顏色的呢？我想。老師叫到了我的名字。這其中必有緣故。它是一個美妙又充滿挫折的過程，無論如何，我都會以“長大”為目標，一往無前。盡管如此，媽媽還是一如既往的夸我。一次，我看見書柜上的書都蒙上了厚厚的灰塵，就氣喘吁吁地搬來一個高凳子，拿了不知涮了幾遍的抹布擦了又擦，差點讓爸爸的那些寶貝書性命“斷送”在我的手上。長大，有時是許多人心中的煩惱，有時卻又是多數(shù)孩子心中一個永恒的夢想。每一次受了委屈的我都只能一個人躲在角落里小聲的啜泣，于是我便想起了兒時整天黏在一起的小伙伴，想起他們扮鬼臉，學鳥叫逗我開心的情景，可是成長的腳步使他們一一走向前方，因為成長，因為成長的不快。”“爸爸知道了，我以后一定會努力的?！卑职终f:“當今世上沒有你這么慣孩子的。幸福無處不在，他在母愛的涓涓細流里，流進我的心中；它在永不破滅的友情里。過了許久，我睜開朦朧的雙眼，感到一陣從未有過的清爽。過了幾分鐘，媽媽結果溫度計立刻傻了眼，三十九度，媽媽就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。男生的一舉一動值得我們去贊賞，去關注，去思索??一個最最平凡的舉動，卻體現(xiàn)了一個人素養(yǎng)。這時，一個男生從右邊橫躥過來，這使我們不得不放慢腳步。我說：這錢應該是您的，是您教我怎樣擦鞋子，讓我懂得了賺錢是有多么辛苦，所以這錢應該給您。那是一個寒冷的冬天，凜冽的風刺骨，飄著小雪，天色暗沉沉的，街上的人并不多，只看見來來往往的車輛飛速行駛。忽然之間，人影一閃，原來又有兩個大叔叔幫忙了！我和其他乘客不斷地為他們打氣：“加油！加油！”“一二三！”終于把輪椅推了上來。雖然那位老人不斷地喊叫，但車上的那名售票員并沒有絲毫表情，司機也沒有留意那位來人，仍舊開車，但我從他們那憐憫的眼神中看的出，他們其實都是很關心老人，包括車上的乘客。我只好悶悶不樂地打道回府。表達了真情實感，語言就自然生動形象了，真情流露的語言，才是最生動最精彩的語言。（相機板書：真實新穎）剛才大家對你的故事都非常感興趣，可是他們的好奇心不能通過你的講述得到滿足，如果你能在待會兒的習作中把這些內容寫進去的話，你的作文一定會很精彩，同學們會更喜歡你的作文，愿意試一試嗎？四、范例引路，指導寫作。（板書：選材）審題，是作文的第一步，根據(jù)審題確定從這些方面去選材，可以說我們的作文就成功了一半，真不錯，我建議大家用掌聲祝賀一下我們自己吧！三、激發(fā)興趣，點撥回憶，互動交流，重溫難忘。真沒想到，說到我心里去了，剛一開始老師還真有點緊張，不過看到咱班同學個個精神抖擻，信心百倍的，我就一點都不緊張了，你們還緊張嗎？看來你還善于揣摩人物的心里，讓我佩服，跟你握個手，謝謝你指出了我的緊張，同時也消除了老師和大家的緊張情緒。教學重難點：能確定中心，并能圍繞中心按順序把事情寫具體生動。陽光照在打成結的手帕上，勾勒出一只美麗的蝴蝶，輕伏在我腿上，這個畫面凝結成一顆晶瑩剔透的冰心，永遠銘記在我的腦海里。老師細長的手指從口袋里掏出一條白手帕，它在陽光下格外地溫暖而透明，只是一瞬間，我覺得天地都已被它浸染成柔和的白色，純凈而美好。—題記一點點微弱的陽光照著校園中的溜冰場，那時候我們都很喜歡一下課就去那里，用腳蹬著滑很是好玩兒?！捌渌俗粤暋Ｋ⑽㈩h首，把手中的帕翻個身，把干凈的一面貼到我腿上并綁好，染紅的白手絹像一只彩色的蝴蝶棲息在我腿上，帶給我一絲柔情愜意。了解寫一件事要選材真實，內容具體，能夠體現(xiàn)文章中心。今天程老師可是要給大家上一堂作文課哦，說心里話，你們怕寫作文嗎？作文真的很難嗎？那同學們覺得我們平時每天用嘴說話難嗎？其實作文也就是用筆說話，用筆把你想說的話寫下來，有句話大家聽過沒有：說出去的話，潑出去的水，話說出去了就再也收不回來了，可我們寫下來的話卻可以經過多次的修改，這樣看來寫作文是不是比用嘴說話還要簡單還要好？所以這節(jié)作文課你們還怕嗎？那你們做好上課的準備了嗎？師：喜歡玩游戲嗎？那我們先放松一下，一起來玩?zhèn)€猜測游戲好嗎？咱們就地取材，就猜猜此時老師此時的心情怎么樣？在猜測之前，我有個要求，必須說清楚你為什么這樣猜。師啟發(fā)思考：每個人都有一雙眼睛，告訴你們一個秘密，題目也有眼睛，你們信嗎？題目的關鍵詞叫題眼，抓住了題眼，就抓住了文章的寫作重點。全班交流，采訪學生。為什么感人？其實老師主要是抓住了以上幾方面來寫的。它們就像一個漂流瓶，不停地漂浮在我的腦海中。忽然，一種叫聲打破了這沉靜的局面。顯然，他們都在為老人擔心，然后，一波未平一波又起。人間處處有真情，處處有溫暖。我也跑著過去，跟著一起喊著，就這樣三個人在寒冷的冬天站在小雪中干了一下午，雖然手早已凍得通紅，可是心中卻很暖和。靈感來源于生活，高尚來源于平凡。我立即就震驚了，我竟然沒有注意到旁邊有一個垃圾箱，沒有注意到他只是在撿一個塑料袋，沒有注意到男生堅決的表情。如果有人問我:“你幸福嗎？”我會自豪的回答:“是的。豆大的雨點混著媽媽的汗水滴在路上，此時我多希望變成一把雨傘，替媽媽遮風擋雨；多想要身變成一塊毛巾，為媽媽擦去臉上的汗水。一次，我在上樓梯時摔倒了，是他將我扶到醫(yī)務室進行簡單的包扎?！笆裁矗@個成績你還拿回家來，你不覺得丟臉嗎？這學你還想念嗎？我平時是怎么教育你的，這么快你就忘記了。一雙粗大的手摸住了我的肩膀，我轉頭一看，竟然是爸爸，爸爸用微笑的臉親切地對我說：“渴嗎?我的心里有一種說不出來的滋味在往上涌，一直涌到鼻子里，我的鼻子一酸，“嘩”一下哭了出來說：“不渴”。品一口清茶，盡情品味其中的滋味。雖然我是多么凡人渴望像小孩子那樣唱著“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩，照著我們心靈的花朵，美麗可愛??我們帶著七彩夢走向未來。漸漸懂事了，這個信念便更堅定?！蔽衣犃诵睦锸值靡猓癯粤嗣垡粯犹?。要虛心，時刻不能松懈。(2)誰做了一件什么事,結果怎么樣.(3)明白一個什么道理或者是感受到什么.(1)一堂讓人難忘的英語課下午第一節(jié)是我喜歡上的英語課。終于她開口了：“Is this an English book？“（這是一本英語書嗎？）同學們聽她回答對了，齊聲喊道：”Yes!(對）劉英取下不手巾，興奮地回到了座位上?！盜s this a star? Yes!(對）同學們大聲回答。（3——6段游戲的活動過程）游戲做完了，老師請我們把課本翻到19課。雖說立下了“雄心壯志”，可畢竟是頭次自己動手，我連做什么飯菜都想不出來。我慌忙地把茄子倒進鍋里，又抓了把蔥花，扔進鍋里。在我喘氣的時候，心想：“做個小菜都這么難，媽媽還要做很多我們喜愛的菜，媽媽多辛苦```````”終于，媽媽回來了。當我點玩西餐準備付錢的時候，卻意外地發(fā)現(xiàn)了我的錢不翼而飛！這時服務員阿姨說：“小朋友，一共16元，請付錢吧。在我把西餐端到桌前時，聽見兩位服務員在那里議論著，“那位小姑娘真好，那女孩的錢丟了，她就把自己的錢給了那女孩．．．．．．”?。窟@錢，不是我的？我飛快地跑出餐廳，想去再找找那個小妹妹，可她早已沒有了蹤影。第一次沒有經驗，手忙腳亂了一陣才勉強裝好魚食。我心里一熱：好運氣。這一次，魚兒好像也接受了教訓似的，始終不肯上鉤。我再用力一甩，魚掉在草坪上，我急忙奔過去，用手按住魚身，大聲叫道：“爸爸，快！我釣到大魚了！”爸爸跑過來，豎起大拇指不停的稱贊，我的心里美滋滋的。不一會兒，只見魚竿一沉，接著又一彈。海灘的景色真美，映入眼簾的是碧綠的池水，游動的魚兒，歡快的水鴨，絲絳般的柳條。我也沒有多想，便錢交給了服務員。反正離吃飯時間還有一點時間，不如先到公園去玩蹦蹦床，花去3元，還夠吃西餐的。大概過了幾分鐘，我放了些水，蓋上蓋子，就開始燉了起來。下面就要進行最關鍵的一項燒茄子?！睊扃娗昧似呦?，哎都七點了。沒辦法，亂猜一個吧！我不抱希望地問老師：“Is it white?”(是白色的嗎？）“Yes?！埃幻俨乱?猜）我