【正文】 ）十、未盡事宜及變動情況另行安排。教師是學(xué)生的表率，各學(xué)科老師應(yīng)努力用愛好及行動去潛移默化地影響、感染、激勵學(xué)生。班主任、任課教師要做好引導(dǎo)工作，在“讀書節(jié)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署下，組織各種形式的讀書活動，力求有所創(chuàng)新。捕捉讀書節(jié)期間校園內(nèi)發(fā)生的學(xué)習(xí)場景、活動場景、游戲場景、生活場景、課堂場景……能展現(xiàn)校園特色，體現(xiàn)美好時刻，值得回憶的攝影作品均可，將評出一、二、三等獎各一名。檢查指導(dǎo)：何子金6.《閱讀使生命更精彩》征文。屆時班子成員將流動聽課。負責(zé)人：語文教師檢查指導(dǎo)：劉慶。八、活動安排第一階段：啟動階段(——)① 成立第六屆讀書節(jié)組委會，制定方案。組長：徐秀軍成員：王小平白萬江徐紹輝黃小偉趙成李向杰吳連文柳青云宣傳報道組職責(zé)：負責(zé)讀書節(jié)期間的通訊報道，稿件征集、撰寫，定時播音（星期二、四上午間操）。！好書伴我飛翔。一、活動目的：通過讀書活動，指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，激勵學(xué)生讀書勵志，提高學(xué)生的讀書能力。以年級段為單位，評出一等獎1名，二等獎4名，三等獎7名。八、活動內(nèi)容（一）開幕式時間：12月21日上午課間操地點： 全體師生集中操場活動安排：出旗、敬禮升國旗、奏國歌、唱國歌校長宣布開幕并致開幕詞教師代表發(fā)言（王景娟）學(xué)生代表發(fā)言（二）具體活動安排詩歌（短文）朗誦比賽（十佳金話筒）（1）班級比賽時間：12月22日晨讀（2）校比賽時間：12月23日中午（四、五、六年級）、12月23日第六節(jié)（一、二、三、年級）（3）地點：多媒體教室（4）參加對象：每班學(xué)生代表一名（5）活動安排：自由選擇健康向上的詩歌（短文），積極練習(xí)，參與讀書節(jié)活動，學(xué)校組成評委原則上按1：2：3評選出一、二、三等獎。同時，讓學(xué)生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。我們希望通過活動有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，促進學(xué)生個性特長的和諧發(fā)展。（每班上交5篇參加校級評比。學(xué)校在班級評比的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)進行表彰展評，3—6年級每班上交4幅作品。三四年級：熟讀背誦詩詞30—50首，推薦書目以節(jié)奏感強，富有趣味而較之低年級又有一定深度的兒童文學(xué)作品為主，并注重培養(yǎng)學(xué)生不動筆墨不讀書的良好閱讀習(xí)慣。分年級、班級記錄學(xué)生的讀書情況，并對學(xué)生的讀書情況在期末予以評價。(2)“書香班級”要求：班級圖書角的書能在學(xué)生中進行流動，使教室里充滿書香。要遵循不同年齡學(xué)生的心理、生理特點和認知規(guī)律，指導(dǎo)學(xué)生翻閱圖文并茂的故事性、常識性、經(jīng)典等書籍為主。為切實推進我校的素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、研究型教師，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，積極構(gòu)建和諧校園、書香校園，打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，樹立勤奮讀書、熱愛知識、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期將開展系列的讀書活動。用“心”去讀，我們仿佛進入了作者精心構(gòu)筑且綺麗無比的繽紛世界中，看春草叢生、花開花落，望千古江流、群星閃爍。本屆讀書節(jié)，我們的主題是“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”，為了我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)，為了讓我們的校園成為書香校園，我倡議全體同學(xué)：1．每天擠出30分鐘以上的時間，認真讀書，持之以恒。避雷針的發(fā)明者美國著名科學(xué)家富蘭克林，因為家境困難，10歲就輟學(xué)回家，幫父親照管生意。結(jié)合各年級推薦讀物及新課標要求，各班級確定必讀書目與選讀書目。創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營造氛圍，布置好學(xué)習(xí)園地、黑板報資料庫等，要認真做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展。著重抓好古詩詞誦讀、年級推薦讀物的閱讀，積極組織“讀書大王”活動工作等。提倡班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。加強校圖書室的建設(shè)管理，充分發(fā)揮其作用，使之成為教師借書讀書開放的港灣。二、活動主題：讀經(jīng)典的書，做知書達禮的人活動口號：行走書香世界，塑造智慧人生三、活動目的：大閱讀教育需要“與書為伴”的教師，積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教育生活，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。借此開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，培養(yǎng)文明禮儀素養(yǎng)，由此擁有快樂積極的人生，進一步樹立港城實驗學(xué)校師生新形象。結(jié)合語文課堂教學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物，要在備課上有所體現(xiàn)?！霸缱x”、“午讀”時間為學(xué)生到校后到預(yù)備前的30分鐘，引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀與午讀的習(xí)慣。讀完一本書，由班主任檢查后記錄下書名，發(fā)給“小書迷”卡片一張；學(xué)生獲得五張卡片后，由學(xué)校行政人員檢查后發(fā)給“讀書之星”榮譽證書；學(xué)生獲得三張“讀書之星”證書后，由校長頒發(fā)“讀書大王”榮譽證書。讀書主題由學(xué)校、年段、班級共同確定，可以相互獨立，也可以有機結(jié)合。(11月20)(11月23日)六、具體實施：向全校發(fā)出“讀書節(jié)”，營造濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕。讀書的多少更成為一個人、一個民族素質(zhì)高低的象征。讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友；讓我們點燃讀書的激情，在書海中揚帆、成長！第二篇：校園書香校園讀書節(jié)活動方案校園書香校園讀書節(jié)活動方案校園書香校園讀書節(jié)活動方案我們一直在嘗試著，用心靈與書溝通?！段鹘x書》工作室，秉承著“讓更多的人，讀更多的書”的宗旨，衷心希望讀書能成為大家的一種生活習(xí)慣?！叭N近”原則。各班級建立圖書角，開辟一塊“讀書交流園地”。(5)教師讀書要求。班級建好班級圖書角，組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動。（2）、跳蚤書市義賣活動。每班上交五張。讀書，就是在和最崇高的人對話，就是和大師們一起構(gòu)建人類文明的大廈。人不但要有知識，更要有文化。班級團體總分為班級所有學(xué)生比賽得分之和。內(nèi)容緊扣主題?！睘榱思ぐl(fā)師生的讀書興趣，促進學(xué)生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為我校師生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升師生的審美情趣和人文底蘊，讓濃濃的書香洋溢校園的每個角落。，共建書香校園。五、活動時間：2010年11月22日－12月17日。組長：王繼順組員：陳萬銀 于俊德劉志強七、讀書范圍學(xué)生：必讀書，每人讀一部名著（參考推薦書目），能講一個精彩片斷。本項工作由班主任牽頭，語文教師配合，力爭在11月