【正文】 美好的校園環(huán)境，人人有責(zé)。食品之間留10毫米以上的空隙。四、養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣、洗臉、洗去含油污的餐具、擦家具、澆花等。低碳生活可以理解為：減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活。［活動(dòng)過(guò)程］：一、導(dǎo)言：我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。首先需要建立環(huán)保意識(shí)，最重要的是自覺(jué)，不單單是學(xué)校的事情，更需要學(xué)生的共同努力，自我約束。提供節(jié)能洗衣服務(wù)，省水省電和其他污染物排放。為了有潔凈安全的環(huán)境我們可以選擇要讓自己“慢”下來(lái)，漸漸習(xí)慣低碳生活。汽車尾氣排放是生活廢氣的主要來(lái)源。這些不良習(xí)慣造成了電資源的極大浪費(fèi)。同時(shí)學(xué)校也要作出實(shí)際舉動(dòng)，如多設(shè)置分類垃圾箱，組織回收有價(jià)值的垃圾。？幾乎所有人每周都會(huì)叫外賣，并且近三成的學(xué)生每周至少4次，由于外賣使用的大多是一次性餐具飯盒，一次性筷子及塑料袋，因此產(chǎn)生的垃圾不僅難以回收利用，而且導(dǎo)致垃圾桶里有許多油或湯等不利于清潔的垃圾，不僅味道不好聞，還會(huì)引來(lái)許多蚊子?！暗吞肌鄙?？雖然絕大多數(shù)的人對(duì)“低碳”的意識(shí)認(rèn)知較好，但真正能付諸于實(shí)際的卻比較少，%?！薄碍h(huán)境就是民生”、“青山就是美麗”、“藍(lán)天也是幸?！薄Ｒ蟀雅嘤鷳B(tài)文化作為重要支撐，協(xié)同推進(jìn)新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、信息化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和綠色化，牢固樹(shù)立“綠水青山就是金山銀山”的理念，堅(jiān)持把節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)作為基本方針，把綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展作為基本途徑。n ，校園內(nèi)垃圾分類的工作做的并不是十分到位。就綠色發(fā)展的相關(guān)問(wèn)題采訪了宿舍樓的阿姨，阿姨表示在回收垃圾時(shí)雖無(wú)特殊要求但會(huì)自發(fā)地將垃圾分類，把紙板、瓶子和飯盒等可循環(huán)利用的歸為一類拿去賣掉，把那些不可回收的拖到樓下，交給其他清潔工處理。n ，我們還對(duì)教育超市開(kāi)展了調(diào)查。除了在垃圾分類上所體現(xiàn)出的環(huán)保意識(shí)，快遞點(diǎn)工作人員也在其他方面展現(xiàn)著低碳的理念，他們表示：“能用紙盒包裝就用紙盒包裝，盡量減少塑料包裝袋的使用”；平時(shí)也不忘以一種低碳環(huán)保的形式來(lái)面對(duì)生活，“白天陽(yáng)光充足時(shí)不開(kāi)燈。在采訪我校的快遞點(diǎn)的垃圾處理過(guò)程中，我們得知盡管快遞點(diǎn)的包裹基數(shù)較大導(dǎo)致包裝物垃圾的數(shù)量不少，但快遞點(diǎn)的工作人員仍堅(jiān)持這些包裝物垃圾分類處理。其次，充分吸收和固化大氣中的溫室氣體，植樹(shù)造林，保護(hù)植被仍然是持久不變的應(yīng)對(duì)策略。2008年6月，全國(guó)推行塑料袋收費(fèi)制度；奧運(yùn)會(huì)期間，北京前所未有地采取了機(jī)動(dòng)車單雙號(hào)限行，相當(dāng)于限行前63%的汽車尾氣排放量。節(jié)約一向是傳統(tǒng)美德。林輝所工作的環(huán)保網(wǎng)站“中國(guó)低碳網(wǎng)”上提供了各種各樣減少二氧化碳排放的信息，既有相關(guān)政策，也有生活中減少排放的小竅門。為應(yīng)對(duì)氣候變化，大學(xué)生應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，開(kāi)闊眼界，以此提高環(huán)保意識(shí)；依據(jù)國(guó)家需要，開(kāi)展科技項(xiàng)目攻關(guān)，為應(yīng)對(duì)全球氣候變化獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；從身邊的小事做起，爭(zhēng)取將自身碳排放降到最低。歐洲和日本由于自然和人文的原因，一直是《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》（1992）及其工作方案《京都議定書(shū)》（1997）的積極推進(jìn)者。氣候變化如此惡劣，低碳經(jīng)濟(jì)全面實(shí)施迫在眉睫；我們大學(xué)生肩負(fù)的使命又重了，這需要我們每一個(gè)人從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起，共同來(lái)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。動(dòng)物科技學(xué)院xx年4月22日a1．申報(bào)者情況（個(gè)人項(xiàng)目）說(shuō)明：1．必須由申報(bào)者本人按要求填寫(xiě)，申報(bào)者情況欄內(nèi)必須填寫(xiě)個(gè)人作品的第一作者（承擔(dān)申報(bào)作品60%以上的工作者）；姓 名性別出生年月申報(bào)者情況學(xué)院專業(yè)、年級(jí)學(xué)歷學(xué)制入學(xué)時(shí)間作品全稱設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)題目手機(jī)號(hào)碼常住地通訊地址郵政編碼宿舍電話申報(bào)材料清單（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)一篇，相關(guān)資料名稱及數(shù)量）a2申報(bào)者情況（集體項(xiàng)目）說(shuō)明：1．必須由申報(bào)者本人按要求填寫(xiě)；申報(bào)者代表情況姓名性別出生年月學(xué)院專業(yè)、年級(jí)學(xué)歷學(xué)制入學(xué)時(shí)間作品名稱設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)題目手機(jī)號(hào)碼常住地通訊地址郵政編碼宿舍電話其他合作者情況姓 名性別年齡學(xué)歷所在單位申報(bào)材料清單（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)一篇，相關(guān)資料名稱及數(shù)量）第二篇：“綠色校園,低碳生活”主題演講比賽策劃書(shū)歷史文化與民族學(xué)院“綠色校園，低碳生活”主題演講比賽策劃書(shū)為提高同學(xué)們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，積極發(fā)動(dòng)身邊的人投身到節(jié)能事業(yè)中，從小事做起，從現(xiàn)在做起，一點(diǎn)一滴培養(yǎng)我們的良好生活習(xí)慣，提升自身素質(zhì)，樹(shù)立節(jié)能環(huán)保的觀念。形式不限，可以是論文、科技說(shuō)明書(shū)、實(shí)物裝置（附有使用說(shuō)明書(shū)）等等。2）復(fù)賽階段：采用公開(kāi)答辯形式，分為作品陳述（限6分鐘）、回答評(píng)委老師提問(wèn)和回答觀眾提問(wèn)（約3分鐘）三個(gè)環(huán)節(jié)。評(píng)選階段1）初評(píng)階段：由評(píng)委老師對(duì)作品進(jìn)行科學(xué)性和可行性的評(píng)價(jià)。復(fù)賽地點(diǎn)：信息樓六樓報(bào)告廳頒獎(jiǎng)階段復(fù)賽結(jié)束后，當(dāng)場(chǎng)舉行頒獎(jiǎng)儀式。，字跡要端正、清楚，此申報(bào)書(shū)可從動(dòng)物科技學(xué)院網(wǎng)站下載復(fù)制。十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算打印、復(fù)?。翰邉潟?shū)：(82)=(元)評(píng)分表：（412）=（元）獲獎(jiǎng)證書(shū)：6=（元）筆：42=8（元）水：42=8（元）總計(jì)：通聯(lián)部2011年4月6日附件1：“綠色校園，低碳生活”主題演講比賽報(bào)名表附件2：“綠色校園，低碳生活”主題演講比賽評(píng)分表第三篇：低碳生活,綠色校園低碳經(jīng)濟(jì)，綠色校園聯(lián)合國(guó)政府間氣候變化專門委員會(huì)第七次評(píng)估報(bào)告指出：最近100年，℃，過(guò)去50年升溫速度是100年升溫速度的兩倍。觀念決定行為、思路決定出路、話語(yǔ)權(quán)決定投票權(quán)，在全球性金融危機(jī)尚未走出谷底的時(shí)刻，應(yīng)對(duì)氣候變化與發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)悄然成為最熱門的世界級(jí)話題?！北本┐髮W(xué)數(shù)千名學(xué)生當(dāng)晚自愿熄滅宿舍燈光１２分１７秒，體驗(yàn)無(wú)燈生活，在哥本哈根會(huì)議結(jié)束前以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)“低碳減排”的共同承諾。棉布衣服是不是真的比化纖衣服更環(huán)保姑且不論，但是林輝希望通過(guò)日常生活中的每個(gè)細(xì)小改變來(lái)減少溫室氣體二氧化碳的排放，這就是所謂的“低碳”生活方式。不過(guò)，這是不是二氧化碳引起的，還不好說(shuō)吧。如果所有的中國(guó)人都像美國(guó)人一樣生活，我們也許需要五個(gè)地球。“但是，低碳的發(fā)展方式無(wú)疑是正確的方向。強(qiáng)調(diào)綠色的發(fā)展，最重要的是告誡我們，首先要從自身做起，綠色環(huán)境發(fā)展理念是指通過(guò)合理利用自然資源，防止自然環(huán)境與人文環(huán)境的污染和破壞，保護(hù)自然環(huán)境和地球生物，改善人類社會(huì)環(huán)境的生存狀態(tài)，保持和發(fā)展生態(tài)平衡，協(xié)調(diào)人類與自然環(huán)境的關(guān)系，以保證自然環(huán)境與人類社會(huì)的共同發(fā)展。實(shí)現(xiàn)資源和廢棄物的循環(huán)利用，不僅可以有效降低環(huán)境污染，而且可以促進(jìn)資源的再生