【正文】 五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，要第一時(shí)間告訴你的師長。六、讓學(xué)生了解防毒的方法。3：吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。(1)毒品摧毀人的消化功能。講解：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定 管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。具體：通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)，充分認(rèn)識(shí)毒品的危害，增強(qiáng)自覺防范及抵制能力、提高拒毒防毒意識(shí)。老師可根據(jù)具體情況向?qū)W生簡介我國在禁毒運(yùn)動(dòng)中取得的顯著成效，倡導(dǎo)“向毒品Say No”禁毒計(jì)劃，學(xué)生交流合作，商討并以實(shí)際行動(dòng)（取得家長的合作與支持，共同設(shè)計(jì)宣傳畫報(bào)、禁毒?？?、向周圍社區(qū)、村里宣傳）支持禁毒運(yùn)動(dòng)。（主要原因：對毒品的無知，好奇）案例2：李紅曾是一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，9歲入選省少年體校，17歲入體育學(xué)院學(xué)習(xí)。（二）自主探究，深入了解學(xué)生討論觀看禁毒圖片的感受，自主探究，了解毒品知識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)毒品對個(gè)體、社會(huì)和國家造成的危害老師提問：什么是毒品？毒品包括哪些？毒品對個(gè)體、對家庭、對社會(huì)和國家造成的危害有哪些？教師可引導(dǎo)學(xué)生帶著問題討論觀看禁毒錄像的感受，發(fā)表自己的意見，教師引導(dǎo)學(xué)生 歸納總結(jié)，集體朗讀毒品的含義：根據(jù)《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。三、活動(dòng)難點(diǎn)增強(qiáng)學(xué)生的禁毒意識(shí)和提高抵御毒品的能力。)：一是直接拒絕；二是找借口溜走。、犯罪。晴晴晴晴(1)毒品摧毀人の消化功能。(遠(yuǎn)離毒品 關(guān)愛生命)二、什麼是毒品及毒品の種類。預(yù)防和減少青少年涉毒行為，進(jìn)一步打擊毒品犯罪，對于治國安邦，推進(jìn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行，保障實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，是一項(xiàng)既緊迫、又艱巨,既重大、又長遠(yuǎn)的任務(wù)，必須發(fā)揮社會(huì)整體功能，開展社會(huì)綜合治理，方能取得成效。剛才播放的視頻中那位臺(tái)灣高三學(xué)生在猝死前10天告訴媽媽自己吸毒了，他媽媽是選擇了給他請假在家休養(yǎng)，而不是去醫(yī)院或戒毒所，貽誤了治療。樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦。死愛面子?！練w納】新型毒品與傳統(tǒng)毒品的區(qū)別。教學(xué)形式：創(chuàng)設(shè)情景，剖析案例，正確認(rèn)識(shí)毒品面目；師生互動(dòng)，討論、交流。實(shí)用文檔 讓我們同聲疾呼：不！我們拒絕毒品！第二篇：禁毒主題班會(huì)對自己的生命負(fù)責(zé)教學(xué)目標(biāo)： 1．知識(shí)與能力：（1）使學(xué)生了解什么是毒品，毒品的種類，認(rèn)識(shí)吸毒行為，認(rèn)清毒品的危害性。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為的人，一要?jiǎng)褡?，二要遠(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)； 不要進(jìn)歌舞廳等復(fù)雜場所，決不吸食搖頭丸、K 粉等興奮劑； 三、主持人：通過今天的學(xué)習(xí)，我們對毒品的危害性有了一定的了解，在我們今后的生活中，無論從遵守國家法律的角度，還是從保護(hù)自己身心健康的角度都一定要珍愛生命，拒絕毒品。教學(xué)記錄 word 可編輯主持人讓班主任歸納。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，積極發(fā)言，學(xué)到了很多防毒禁毒的知識(shí)。在吸毒成癮期間，吸毒者為滿足毒癮需要不斷地加大毒品的攝入量和次數(shù)，毒品副作用對于生理、心理的影響也隨之而加劇，以致出現(xiàn)一些典型的癥狀。實(shí)用文檔 吸毒者易于死于各種吸毒引起的并發(fā)癥，毒品可對中樞神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、造血系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)等造成直接損傷引起死亡。毒品活動(dòng)擾亂社會(huì)治安：毒品活動(dòng)加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動(dòng)，擾亂了社會(huì)治安，給社會(huì)安定帶來巨大威脅。許多吸毒者在沒有經(jīng)濟(jì)來源購毒、吸毒的情況下，或死于嚴(yán)重的身體戒斷反應(yīng)引起的并發(fā)癥，或由于痛苦難忍而自殺身亡，戒斷反應(yīng)也是吸毒者戒斷的重要原因。(5)負(fù)面生活事件影響：對于感情脆弱、意志薄弱的人更容易發(fā)生。因此，對青少年進(jìn)行珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品的教育是禁毒預(yù)防教育工作的重中之重。課時(shí)計(jì)劃：一課時(shí) 三、活動(dòng)過程：(一)讓做好準(zhǔn)備的 2—3 名學(xué)生上臺(tái)演講；(二)老師提供更詳實(shí)的圖片、文字資料，進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行禁毒預(yù)防教育。六、學(xué)生討論 七、班長代表全體學(xué)生發(fā)出倡議。主題班會(huì)實(shí)用文檔(3)給家庭帶來無盡的折磨 吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪 吸毒危害社會(huì)，成為世界公害 三、毒品的成癮性(老師先介紹兩篇案例)毒品的成癮性是對毒品產(chǎn)生強(qiáng)烈的渴求欲望，并反復(fù)的使用毒品，以取得快感，或避免出現(xiàn)痛苦，使吸毒者處在一種特殊的精神和病態(tài)狀況，可分為精神依賴和身體依賴兩種。屬安非他明類興奮劑的一種，它是無臭、帶苦味的半透明晶體。教學(xué)記錄 word 可編輯學(xué)生分組辯論。我們絕對不能讓毒品進(jìn)入社會(huì)，不能讓毒品進(jìn)入家庭，不能讓毒品制造慘案”永遠(yuǎn)追求健康美好的人生。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦。（三）、從我做起，抵制毒品，做到不抽煙，不吸食毒品。使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，堅(jiān)決不再吸第二次。（6）在一些人遭受升學(xué)、就業(yè)、婚戀等挫折時(shí)，伸出“援助”之手，用毒品“幫助解脫”。（2）給你免費(fèi)嘗試。，逆反心理強(qiáng)，精神空虛更經(jīng)不起誘惑，在毒品中求刺激。近幾年來我國由吸毒引起的家庭生活悲劇不斷發(fā)生，觸目驚心。青年人吸毒后面黃肌瘦，雙眼呆滯，精神頹廢，如同廢人，人性泯滅。日趨嚴(yán)重的毒品問題已成為全球性的災(zāi)難，世界上沒有哪一個(gè)國家和地區(qū)能夠擺脫毒品之害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴(yán)重威脅著社會(huì)穩(wěn)定，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。實(shí)施過程：一、班主任發(fā)言 ：首先由班主任組織開場，說明本節(jié)課的主要目的以及主要的實(shí)施流程。（四）、結(jié)束語——主持人禁毒是我們這一代青年的責(zé)任，鮮艷美麗的花季利怎能有罌粟的盛開？幸福的生活絕不能被毒品的破壞。從自然屬性講，嚴(yán)格管理下合理使用，具有臨床治療價(jià)值，那就是藥品；從社會(huì)屬性講，如果非正常需要而強(qiáng)迫性覓求，是這類物質(zhì)失去了藥品的本性，這類物質(zhì)就成了毒品。（3）海洛因英文名 Heroin，是鴉片經(jīng)特殊化學(xué)處理后所的的產(chǎn)物，屬于合成類麻醉品。下面我們就一睹它的容貌。深刻認(rèn)識(shí)、理解毒品、性病等社會(huì)問題對個(gè)自身乃至社會(huì)發(fā)展帶來的危害。學(xué)習(xí)一些預(yù)防和抵制的措施和方法，從生理和心理上建立和鞏固對毒品等惡習(xí)的防線，珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，完善人格，促進(jìn)自我的健康成長?！蓟顒?dòng)〗：采取由一個(gè)小組所有成員根據(jù)圖片或?qū)嵗鹨贿M(jìn)行解說。毒品市場上的海洛因有多種形狀，是帶有白色、米色、褐色、黑色等色澤的粉末、粒狀或凝聚狀物品，俗稱“白粉”。下面請第四小組借助自做的多媒體課件為大家講述這一殺手的危害性。請謹(jǐn)記：每年的 6 月 26 日是聯(lián)合國確定的國際禁毒日！和“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”(Yes to life，no to drugs)的口號(hào)。提出了本次班會(huì)的目的和要求，以便班會(huì)課進(jìn)行的有序、有節(jié)奏。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災(zāi)難。由販毒、吸毒誘發(fā)的盜竊、搶劫、詐騙和各種惡性暴力犯罪嚴(yán)重危害著許多國家和地區(qū)的治安秩序。吸毒過量還會(huì)導(dǎo)致死亡，靜脈注射極易感染艾滋病。六、我國取得的一些禁毒成果：從 1990 年起，中國每年在“6 月 26”國際禁毒日前后均集中開展大規(guī)模的禁毒宣傳活動(dòng)。，把吸毒視為時(shí)尚。等你上癮后，再出高價(jià)出售毒品給你。八、防毒的幾種辦法 在上網(wǎng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)毒品有關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上教師組織學(xué)生討論，青少年如何防止吸毒？學(xué)生討論后教師小結(jié)：青少年如何防止吸毒：毒品已成現(xiàn)今困擾社會(huì)生活最大的禍患，多少人因毒品買賣失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、工作的能力，出賣了自己的良心，背棄了家人與朋友，甚至失去了活在世上的意義，更為嚴(yán)重的是有人就因這小小的藥丸獻(xiàn)上了年輕且無價(jià)的生命！接受毒品基本知識(shí)和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道”：知道什么是毒品； 樹立正確的人生觀和防范意識(shí)，培養(yǎng)文明健康的興趣愛好，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。九、班長代表全體學(xué)生發(fā)出倡議：（一）、認(rèn)真學(xué)習(xí)禁毒知識(shí)。不從事毒品違法犯罪活動(dòng)。時(shí)刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害主題班會(huì)讓每顆星星都閃發(fā)光彩，讓每顆心靈為禁毒吶喊，這是本次班會(huì)課最突出的亮點(diǎn)。老師小結(jié)歸納。實(shí)用文檔 的含量約 10%，長期吸食會(huì)使人消瘦，體質(zhì)下降，免疫力下降，感染各種疾病。吸食冰毒將對人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生極強(qiáng)的刺激作用，長期使用會(huì)導(dǎo)致大腦機(jī)能損壞。精神依賴性：也稱心理依賴，這是毒品對中樞神經(jīng)系統(tǒng)作用所產(chǎn)生的一種特殊的神經(jīng)效應(yīng)，毒品使用者處于一種追求使用毒品的強(qiáng)烈欲念下有一種渴求，這種欲念強(qiáng)迫吸毒者不顧一切去尋求毒品，以滿足自己的欲望。教學(xué)記錄 word 可編輯八、班主任小結(jié)主題班會(huì)要求及意義：1997 年國家禁毒委與國家教委聯(lián)合發(fā)文，規(guī)定各大、中、小學(xué)校都要開設(shè)禁毒知識(shí)教育，這是因?yàn)榍嗌倌晔亲钊菀资艿蕉酒非忠u的重點(diǎn)對象，各大、中、小學(xué)校是青少年