湘水中學(xué)特異體質(zhì)學(xué)生安全管理責(zé)任書-免費(fèi)閱讀
【正文】 學(xué)生在校生病，有自傷傾向或行為，有精神疾病，有傷害他人或受他人傷害明顯征兆等不安全因素存在時，家長（或監(jiān)護(hù)人）須接其回家休養(yǎng)。家長（或監(jiān)護(hù)人）應(yīng)定期或不定期打電話或來校了解學(xué)生在校身體狀況，家長（或監(jiān)護(hù)人）隱瞞病情的，學(xué)校不擔(dān)負(fù)責(zé)任。二、班主任要對該學(xué)生特殊對待，詳細(xì)向家長詢問應(yīng)注意事項(xiàng)，并把具體情況告知任課教師。家長不得讓學(xué)生獨(dú)自上學(xué)、回家，應(yīng)親自或委托其他人員接送。也要向科任教師聲明學(xué)生體質(zhì)特異情況，并對其特殊管理，不得讓其參加不適宜的體育活動或勞動。學(xué) 校蓋章班級班主任簽名家長簽名學(xué)生簽名13年3月1日第三篇：特異體質(zhì)學(xué)生人身安全責(zé)任書特異體質(zhì)學(xué)生人身安全責(zé)任書為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任，關(guān)愛特異體質(zhì)（先天心臟病、癲癇、暈車、暈厥、肝炎、嚴(yán)重貧血、癔癥、哮喘、肺炎、腎炎、嚴(yán)重多動癥、傷（先天）殘疾、癡呆、聾啞、智力障礙等）學(xué)生，促進(jìn)特異體質(zhì)學(xué)生健康成長。家長要密切注意孩子的健康狀況，早期發(fā)現(xiàn)孩子身體不適，及時去醫(yī)院診治，患病的孩子必須帶回家治療休息，保證孩子疾病期間不上學(xué)。特異體質(zhì)學(xué)生因發(fā)病而對他人的傷害或財產(chǎn)的破壞，監(jiān)護(hù)人必須全部承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任后果或經(jīng)濟(jì)賠償，與學(xué)校無關(guān)。心理異常，是在大腦生理生化功能障礙和人與客觀現(xiàn)實(shí)關(guān)系失調(diào)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的對客觀現(xiàn)實(shí)的歪曲的反映。特異體質(zhì)，是指體質(zhì)狀況不同于常人。一些特異體質(zhì)學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生異常情況，監(jiān)護(hù)人接到學(xué)校通知后，必須在第一時間內(nèi)，趕到學(xué)校或醫(yī)院，接管該生護(hù)理。特殊體質(zhì)學(xué)生在學(xué)校期間，學(xué)校要求任課老師經(jīng)常地了解這些學(xué)生的身體狀況，不安排不適宜參加的某種教育教學(xué)活動。四、學(xué)生的監(jiān)護(hù)人是學(xué)生的父母或依法確定的監(jiān)護(hù)人，其監(jiān)護(hù)關(guān)系不因?qū)W生的入學(xué)而轉(zhuǎn)移給學(xué)校，學(xué)校與學(xué)生之間只是教育管理關(guān)系。如有異常征兆，應(yīng)及時告知班主任，以加強(qiáng)提防，防患于未然。監(jiān)護(hù)人未履行相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)致使特異體質(zhì)學(xué)生造成的一切不良后果，責(zé)任與學(xué)校、班級無關(guān)。1本責(zé)任書一式三份，由學(xué)生監(jiān)護(hù)人、班主任及學(xué)校各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效。七、此協(xié)議一式兩份，一
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