最美教室-免費閱讀
【正文】 三墻面20分各規(guī)章制度無損壞、灰塵，紙質(zhì)文件規(guī)范、整齊。四地面20分地面打掃徹底，并保持衛(wèi)生；5垃圾筐內(nèi)無多余垃圾，清潔用具擺放位置合理；5地面不能出現(xiàn)煙頭、紙屑或口痰等；5適當(dāng)放一些綠化、凈化空氣植物等。四地面20分地面打掃徹底，并保持衛(wèi)生；5垃圾筐內(nèi)無多余垃圾積存，清潔用具擺放位置合理；5地面不能出現(xiàn)煙頭、紙屑或口痰等；5桌凳無破損，擺放整齊。六、辦公室負責(zé)人安排序號辦公室名稱負責(zé)人校長室副校長室辦公室視導(dǎo)員室后勤辦公室安全值班室一年級辦公室二年級辦公室三年級辦公室四年級辦公室五年級辦公室六年級辦公室穿堂值班室七、評比標準（教室）：序號項目內(nèi)5月份的評比由吳瀟怡老師牽頭，一年級的4位班主任擔(dān)任評委，6月份的評比由潘東紅老師牽頭，二年級的4位班主任老師擔(dān)任評委進行評比，互相學(xué)習(xí)，協(xié)同成長?！懊馈睆奶厣珌砀鱾€班級的布置都有自己的特色，可以看出老師們對自己的班級管理的用心?！懊馈笔腔凇皟簟钡幕A(chǔ)上的，這兒提出一些共性的問題，希望5月份評比時有所改進：※“凈”從細節(jié)生撇開政治談日本，這個民族有太多值得我們學(xué)習(xí)的地方。教室后面的小書架上，擺滿了各種圖書，這些圖書有神話傳說，童話寓言，還有科學(xué)知識和歷史人文方面的?？吹轿覀兌昙壦陌嗟慕淌也贾?，是不是很想親自去教室里欣賞一下? 當(dāng)您走向我們班教室的時候，你會發(fā)現(xiàn)教室外走廊的地面干凈如新，走在上面連鞋子都會感到快樂，因為這是我們班勞動小超人：呂存澤，于子恒，林宇陽，梁國成四位同學(xué)辛勤勞動的成果。教室的整體布局簡潔明快，又不失童真童趣。作品展示應(yīng)面向全體學(xué)生，使人人都有展示的機會（可以是學(xué)生才藝展示園地、讀書及寫作園地、繪畫作品展、書法展、學(xué)生榮譽展示欄等）。教室左側(cè)墻壁：前方為“作品展示”，方框內(nèi)定期展出各科書寫美觀、整潔的作業(yè)；或者優(yōu)秀作文。班級文化建設(shè)不但能有效地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)與實踐的興趣，更重要的是能使學(xué)生形成良好的品德，塑造積極向上的班級精神，促進學(xué)生健康成長。全組人員進行方案篩選與組合。第二篇：最美教室評比方案巴彥中心校班級文化建設(shè)“最美教室”布置及評比方案為進一步貫徹落實潔凈校園創(chuàng)建工作目標，美化我們的校園，使同學(xué)們有一個舒適、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也為了給同學(xué)們一個展示個性特長的空間，以充分發(fā)揮大家的想象力、創(chuàng)造性及團結(jié)合作精神，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，特舉辦“最美教室”評比活動。六、評比辦法：各班得分總分相加，然后算出平均分為最后得分；每個年級分別評出一個“最美教室”，其它的為“美麗教室”，予以表彰，頒發(fā)獎牌。板報右邊是一個擺滿書籍的三角形書架，同學(xué)們有空的時候會去書架上拿書看。雖然有時候我們也想自己動手把玻璃再擦得干干凈凈，但是以我們七八歲小孩子的能力來看只得放棄，還是做個聽話的好孩子。第二天，小丁早早地，第一個來到教室里，收拾好自己的桌子，開始認真地打掃起衛(wèi)生。，但是抽屜里的物品擺放整齊了嗎？日常教學(xué)中我們重視對學(xué)生收拾課桌習(xí)慣的培養(yǎng)了嗎？這點二年級的班級比一年級的班級做得好。有的班級沒有黑板報，老師可以花點心思，開辟一角專門用于展覽學(xué)生的作品。四、參加對象：XX小學(xué)所有教師辦公室、教室五、評比標準（辦公室）：序號項目內(nèi)5張貼紙質(zhì)文件規(guī)范、整齊；5墻面無蜘蛛網(wǎng)、粉筆劃痕等；5粘貼一定的美化書畫作品。5玻璃滑槽內(nèi)無渣物，窗臺磚明亮潔凈；5無人或下班時及時關(guān)好門窗。共有31個教室，設(shè)置最美兩個，美麗5個，普通19個，剩余兩個為最差教室。5玻璃滑槽內(nèi)無渣物，窗臺磚明亮潔凈；5無人或下班時及時關(guān)好門窗。五特色20分教室桌椅、用品擺放歸位合理整齊、布局大方；5教室整體感覺美觀、舒適和溫馨，空氣清新；5同學(xué)之間團結(jié)協(xié)作，集體榮譽感強，無違規(guī)違紀
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