【正文】 這一系列活動的開展，使全體師生在思想上得到了統(tǒng)一認識，安全防范、自我保護潛力得到提高。四、組織開展活動，豐富初中部學生的學校文化生活。透過思想和情感上的溝通，班主任的工作熱情和用心性大大提高，年輕班主任的教育管理潛力和經驗穩(wěn)步提升。下頭就一年來的工作、學習、管理等狀況作以下述職。經過多方面的努力，全校及各班環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。安全教育活動中舉辦了安全教育防震演習、防踩踏演習，增強了學生的安全意識。一、開學初，依循著分工合作的原則，認真制定德育處工作計劃，抓好班級工作。把更多的時間化在教育教學上，以校為家增強職責感和使命感把每項工作都抓好抓實。多次協(xié)助組織后進生學習班，努力從思想根源上引導學生，轉化學生。深化課堂教學改革，鉆研教學大綱和高考考綱。在工作中，本人始終堅持一個原則：盡自己努力認真做好每一件事，誠懇對待自己身邊的同事和學生。全體師生必須要達成共識，對違背學校常規(guī)管理，尤其是對學校聲譽造成影響的學生和事件，必須要嚴肅處理。對教師而言，就是搞好課堂教學，提高學生學習興趣；對班主任而言，就是不怕吃苦，把班級引向良性循環(huán)軌道；對學生而言，就是要努力學習。學生儀表要得體大方，語言要禮貌。根據不同教育階段的資料和要求，遵循由淺入深、循序漸進的原則，切實抓好學生的安全法制教育。重點關注“問題學生”，及時與家長建立溝通，有效處理學生違紀現象，并進一步加強學生思想教育、法制教育，用心預防未成年學生違法犯罪。衛(wèi)生打掃。在今后的工作中力爭發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，努力做好自己的工作。同時，對個別屢教不改的特殊學生，在做好教育工作的前提下，按照有關的規(guī)章制度，給予紀律處分。用心協(xié)助、配合學校開展每年一屆校園藝術節(jié)活動，配合體育組參加一年一度的運動會活動以及其它一些體育健身活動。經常深入年級組，多為班主任排憂解難，解決“學困生”個案問題。，進一步提升教育管理水平。形成了文明向上的好校風、好班風。積極開展“好習慣養(yǎng)成”活動，抓好學生養(yǎng)成教育。第二、建立有效的德育活動內容機制，把德育工作落到實處。加強對學校德育工作檢查。下面就我的工作做如下匯報，不到之處，還請各位領導和同事指正。眾所周知，德育處的工作繁瑣，又耗時，要細說起來很多，每一天從早到晚的常規(guī)檢查，費時又費力。五、本學期遵照上級部門的指導、舉辦了六期黑板報教師節(jié)、慶祝國慶、安全教育、法制教育、誠信教育、預防艾滋病宣傳知識。二、九月中旬十月初成立了學校禮貌督導隊，這個組織的建立在學校的德育工作中起到了用心作用，注重學生自制、自理、自控潛力的培養(yǎng)。本人堅持執(zhí)行黨的各項方針，政策。學生管理的精細化程度不夠，工作方法的藝術性不夠。本學期對值周教師進行了培訓和指導，每天檢查值日教師到崗情況并督促值周教師重點做好學生用餐的上樓疏導工作和早晨晨迎工作。積極謀劃成立家長委員會和校務委員會。督促班主任老師結合學校每周工作重點和班級情況，開展好班級各項工作。抓好三支隊伍建設，即班主任隊伍、值周教師和學生會干部。對班主任的培訓還要加強力度，對他們要進行系統(tǒng)的培訓，以適應新時代發(fā)展的需要。“雙關生”雖然人數不多，但他們在學校中、在班級中確是一個非常應該引起重視的群體，一個班的班風、學風都和他們有很大的關系，因此應當高度重視。營造了濃厚的平安校園建設的宣傳教育氛圍。提高班主任對未成年人思想道德建設工作重要性的認識，幫助他們掌握正確的班主任工作方法，有效地提高了班主任們開展德育工作的水平。借此機會，我要向各位道聲辛苦，說聲感謝。自身的德育管理專業(yè)化水平還需提高，精品意識還需增強，對工作缺乏深刻的思考和突破性的認識。家長培訓學校認真宣傳組織，兩次共有（1567）位家長參與兩輪家長課程學習，參會率在三個學部中最高。彰顯了為明學子的精氣神。（三）、文化育人燃激情，鼓斗志班級文化、學部文化富有特色的班級文化氛圍。確定主題班會課的標準，（教育性、針對性、全員性、藝術性、知識性、全員性）每次班會課遵循先磨課后學部統(tǒng)一開展。日常安全工作中要求班導堅持做到“三講”，即例會講、班會講、離校講。以班級量化考核為具體抓手，學生處制定了班級量化管理細則，對學生一日常規(guī)提出明確要求，在入學教育時各班導能利用學部統(tǒng)一制作的課件帶領學生學習，認真貫徹落實，強化集會、路隊、發(fā)型、文明禮貌、桌椅擺放、書包擺放、衛(wèi)生等要求。站在班主任角度我是班主任的伙伴，要了解他們的工作特點、肯定他們的工作成績，解決他們工作中的一些困難。在今后的工作中力爭發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，努力把我校的德育工作搞出特色。加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。舉辦了2次心理健康講座，隨著社會的發(fā)展，心理障礙已成為中學生不可忽視的問題，一些“問題孩子”大多都存在心理問題，利用一些時機，多與這樣的學生交流，了解他們的內心世界，對癥下藥，促使他們走出陰影、走出誤區(qū)，健康發(fā)展。安全工作是天天講，時時抓，一刻也不能放松的，做到安排到位，落實到位，檢查到位，整改到位。作為德育處主任，落實學校德育工作，開展德育教育活動，抓校風建設，促養(yǎng)成教育，做深入細致的學生思想政治工作，堅持正面教育，樹立先進，鞭策后進，為促進良好的校風，建設和諧校園，踏踏實實地做了一些自己應做的事情。班級每周評比，最好的送上大拇指，較好的送上較小的大拇指，較差用加油。課題組不斷吸納優(yōu)秀的班主任老師每周按時集中學習，相互研討，積極探索德育新途徑新方法，進行分析研究，使學生形成了良好的行為習慣，學校形成良好的校風和學風。一、抓好班主任專業(yè)化隊伍的建設，建立一支優(yōu)秀的班主任隊伍。本學期，在德育處做主持工作。積極完成主任、德育副校長和其他領導分配的其他任務。以愉快教學為主，力求課堂氣氛幽默輕松，堅持學生為主體、教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在平時的教學中加強學生科學素質、發(fā)現問題、分析問題和解決問題的能力。工作方法上，深入群眾不夠，調動廣大教職員工的德育熱情，特別是科學合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術需要進一步提高。常聽到班主任抱怨工作辛苦，十分繁瑣，我非常理解，其實分管德育也同樣，工作沒有規(guī)律，經常會有意外的事發(fā)生，每周除計劃中的工作外，常常要外出開會，觀摩、交流、培訓，需要花費許多時間，有時正忙著在做一件事，突然會有另一件更急的事要做。(三)加強隊伍建設，提高育人水平由于學校規(guī)模不斷擴大等原因，近年來，班主任隊伍變動很大，為此，我們通過多種形式，加強對班主任的培訓工作。全校共計向家長開放公開課64節(jié)，課后，教師還就二期課改難點及家教中的重點與家長進行對話，得到了家長的好評。五年級“爭做優(yōu)秀畢業(yè)生”競賽活動。20xx年6月，上海市頒發(fā)了《上海市中小學生民族精神教育指導綱要》和《上海市中小學生生命教育指導綱要》(簡稱“兩綱”)以后，“兩綱”的落實又成了學校德育工作的重點，如何根據形勢，結合實際，抓住重點開展工作，需要進行認真地規(guī)劃。會議多、培訓多、觀摩多，不能不去。實小起點高，要求高，保持現狀很難，再攀新高峰更難?！皣酪月梢?，寬以待人，用人所長，容人所短”。從中了解許多我們教育所面臨的新問題。今天借此機會，把我對德育工作的理解、實踐、反思、困惑以及在工作中面臨的困難等，向各位代表作全面的匯報，希望大家給予批評指正。努力使學生做到行為上自律；學習上自主；生活上自理；人格上自尊；心理上自強。課堂上學生要保持安靜，認真聽講，杜絕學生上課吵鬧的現象。二、工作中存在的問題：對于學生習慣的培養(yǎng)，還需要加大力度，學生養(yǎng)成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，長抓不懈。隨著單親家庭子女，外出打工子女的不斷增多，學生思想和心理問題逐漸突出化和極端化，學生管理上新的問題也給我們提出了新的課題、新的思路。工作不是說出來的，是實干出來的；工作不是一個人、一個部門能做好的，眾人拾柴火焰高。加強心理健康教育、開展好學生的心理健康教育、青春期教育。楊書記在教師節(jié)表彰大會上也提到要給班主任老師更好的待遇，以提高班主任的工作積極性和幸福指數。年終考核評先選優(yōu)、崗位定檔方面，學校一直都是側重傾向于班主任，我們也申請這個力度能夠更大。（二）班主任隊伍建設：以老帶新，以老促新，重在培養(yǎng)年輕、優(yōu)秀、骨干、特色班主任。（特殊情況除外）必須實現“0”上課睡覺或擾亂課堂紀律現象。但最想說的還是感謝，感謝學校領導的指導和支持，感謝年級組長及全體班主任老師的支持和配合，也想感謝一下政教處的全體同仁的精誠合作。必須實現“0”著裝、配飾不規(guī)范，不合格目標。學生會的工作：排班每周周日在校門口檢查學生的行為規(guī)范。因此在模范班主任引領，優(yōu)秀班主任的指導，有經驗班主任的幫助下多開展班主任經驗交流會，樹典型、立標兵，使班主任學有榜樣，干有方向。大家擰成一股繩，勁往一塊使。抓好“家校結合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展；重視家庭與學校教育的配合，形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，開展家教交流。本學期聯合派出所落實“交通安全學?！迸c“學校法制專題教育”各項工作，并組織學生觀看“安全與法制教育”有關方面錄像。小到一個人，大到一個家庭、一個企業(yè)甚至一個國家，安全無疑是最重要的，因為，安全是一切的保障。學校衛(wèi)生是一個學校的臉面，是校園文化建設的基礎，也是和諧校園的重要組成部分。校園環(huán)境衛(wèi)生要做到清潔，全天無垃圾，教育學生講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。（二）學生管理思路進一步強化學生的常規(guī)管理。但是，德育的現狀又使學校的德育工作者倍受責難。一批學生教完又換一批，你會發(fā)現現在教的學生與以前教的同齡學生有許多不同，所以我覺得，要適應不斷發(fā)生的變化，就需要不斷地學習。下半年，我參加了由上海市小學德育研究會舉辦的“首屆上海市小學德育干部研修班”的學習，通過聆聽洪雨露、董念祖等專家的報告，從中加深對學校德育面臨困難的認識。真誠待人。工作外，我愿和大家朋友相處，閑話家常，傾聽他們對教學工作的意見和建議，甚至是牢騷和埋怨。三、積極實踐，不斷反思學校德育是一個非常寬泛的概念，工作范圍很大，現在變得越來越大。一年級“快樂爭五星，戴上綠領巾”團前教育活動。(二)家校聯動，促進學校發(fā)展，提升學校的公信度家庭教育是學校德育工作的重要部分，辦人民滿意的教育是上級對我們的要求，也是我們工作努力的目標，為此，學校圍繞“鞏固家校橋梁，促進學校發(fā)展”為主題，開展了以下工作：家?；樱仓\學校發(fā)展上半年，根據上級要求，成立了三級家委會，并召開了校家委會全體委員會議，并制定了校家委會章程，聽取了大家對學校工作的意見和建議。學生綜合素質評價檔案資源庫已建立，在不久的將來正式全面實施。四、精心設計方案，統(tǒng)籌協(xié)調工作德育工作面廣量大，哪些需要重點做，哪些需要全體做，哪些只需要在小范圍內進行就可以了，都需要做全面的考慮。需要說明的，以上榮譽是大家共同努力的結果，借此機會對大家一直以來給予我工作大力支持表示感謝!六、努力方向自分管學校德育工作以來，自己在實踐地過程中對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。針對學生在考試中出現的問題與平時沒有準確理解和把握基礎知識和技能有很大關系。在復習過程中深入鉆研教學大綱和高考考綱。做好“德育導師”和“臨時家長”工作，力求在方法上不斷探索，并有所創(chuàng)新。德育主任個人工作述職報告 篇5今天站在這里述職，此時最要表達的就是一份感謝。二、建立健全少先隊員的組織機制“雛鷹管委會”，為學生搭建自主管理的舞臺。開好每月的班主任例會，聘請專家親臨指導，進行專題研討，本學期就如何進行班級文化建設為主題展開一系列小課題研究，切實有效地指導自己的工作實踐。三、大拇指特色中隊與花山之星個人評比相結合，評比激勵，促進學生的行為養(yǎng)成教育。今年圍繞“改革開放三十周年，喜看家鄉(xiāng)舊貌換新顏”各中隊開展主題活動，本學期利用紅領巾廣播，圍繞“奧運精神我們傳承”，敘述奧運人物背后的故事。每周都有教育主題，定期舉辦的主題教育班團課，結合每天值班人員的39。關心、幫助后進學生，做細致的教育轉化工作。缺點及今后德育工作的努力方向：工作時冷時熱，有時缺乏工作激情和工作主動性、主動性。成績的取得，歸功于學校行政班子的正確領導，特別要感謝劉校長，在工作之余經常關心和指導我的工作，對我的工作給予批評指正，使我能夠保持清醒的頭腦，擺正位置，干好本職工作。一、合理定位定位準確是職能發(fā)揮的前提。二、真抓實干，求實效“在其位，就務必謀其政”。為改善全體師生的工作學習環(huán)境作出了努力。（一）交流課：從開學初學部統(tǒng)一每個年級的交流課內容，班導安排輪流表，從結果看實現了每個學生都能站上講臺展示的目標，學生自信大方的同時也收獲了家長的肯定。（二）“明星學生表彰樹立標桿，弘揚正氣。學生入校當天進行了學部環(huán)境文化建設評比,10月份德育部在全校環(huán)境檢查評比中給與高度評價，文宣辦推文宣傳。詩歌朗誦學生會成員自行編排節(jié)目，協(xié)助學部組織會場紀律，10月27日我們邀請了有教育藝術策略的“光和青春”機構的老師進校義務給初一孩子做了一場”適應初中，認識自我”的講座。四、臨時工作學校工作一盤棋，需要顧大局、識大體，我在做好本職工作之余，堅持與大家互相尊重、互相配合，服從校長安排，做事敢負職責，盡心盡力、從不推諉。時間長河奔騰不息，穿越風平浪靜，淌過急流險灘，那些最終銘刻在發(fā)展歷史上的，是精神的凝聚、奮斗的書寫。我校把德育工作擺上重要位置，認真做好德育工作計劃,在認真做好學生思想政治教育，品德教育和紀律教育等德育常規(guī)工作的同時，為了嚴肅校紀，規(guī)范學生的儀表。組織學生開展征文比賽和紀念“”運動合唱比賽。進一步加強我校廣大教師文明禮儀教育。搭建起了家庭、學校和社會三力合一的橋梁。嚴守學校規(guī)章制度，嚴格要求自己，自加壓力，努力學習，提高素質。在一個月內對班級文化布置進行評比。早晨和放學后都在校門口帶領值日教師做好護衛(wèi)，嚴防外來不良青年對本校學生造成傷害。為了更好的促進教育管理，一學期以來德育處側重抓好班主任、值周教師管理、培訓和指導以及學生干部的選撥、培養(yǎng)和指導工作。我主要概括為以下幾個方面：思想保守，缺乏對學校德育工作有一個系統(tǒng)的、宏觀的規(guī)劃和設想，只是處于落實任