【正文】 家長要克服“再窮不能窮孩子”的做法，應(yīng)借鑒西方“再富不能富孩子”的做法，給他們營造一個適合的環(huán)境即可，要讓他們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。有趣的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費用支出一般由男方承擔(dān)的局面已經(jīng)完全被打破，而出現(xiàn)三種情況，即男方全部承擔(dān)、男女方共同承擔(dān)和女方主動全部承擔(dān)，女生的戀愛支出甚至有超過男方的情況。另一方面部分女生有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜；這種因各種原因削減基本生活開支的現(xiàn)象在男生中也一定程度的存在?？梢?，當(dāng)前大學(xué)生的財商需要培養(yǎng)和加強。至于名牌產(chǎn)品，當(dāng)問到“如果經(jīng)濟許可，會否購買名牌產(chǎn)品”時，80%的學(xué)生表示肯定。由于消費能力有限，大學(xué)生們在花錢時往往十分謹慎，力求“花得值”，我們會盡量搜索那些價廉物美的商品。參考文獻：［ 1 ］張進輔我國大學(xué)生人生價值觀特點的調(diào)查研究［ J ］心理發(fā)展與教育 ,2003，02:［ 2 ］李明娟透視大學(xué)生貧富差距現(xiàn)象［ p ］山東青年報20030218［ 3 ］余展洪關(guān)注大學(xué)生的健康消費——南華工商學(xué)院學(xué)生消費狀況調(diào)查報告［ p ］廣州社科部［ 4 ］鄒　剛當(dāng)代城市大學(xué)生社會人格狀況調(diào)查報告［ p ］蘭州大學(xué)［ 5 ］玉華武漢大學(xué)生消費調(diào)查分析［ w ］新消費網(wǎng)()200448第五篇：當(dāng)代大學(xué)生消費狀況調(diào)查報告當(dāng)代大學(xué)生消費狀況調(diào)查報告姓名：呂靖薇班級：08市場營銷一班學(xué)號：0850520009摘要：隨著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展和高等教育的普及，加之近年來高校大規(guī)模的擴招，使越來越多的學(xué)生走進了高等教育的殿堂。大學(xué)生的基本生活消費大體上是現(xiàn)實的、合理的。但過分的攀比會產(chǎn)生危險的影響。大學(xué)生的消費心理和行為除了在個人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個性以外，他們對于時尚品牌、基本生活用品、生活費用的額度等主要消費內(nèi)容都具有群體從眾心理。1, 今天的大學(xué)生生活在“沒有圍墻”的校園里，全方位地與社會接觸，當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風(fēng)氣的侵襲時，如果沒有及時得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，容易形成心理趨同的傾向，當(dāng)學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分體現(xiàn)。有趣的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費用支出一般由男方承擔(dān)的局面已經(jīng)完全被打破，而出現(xiàn)三種情況，即男方全部承擔(dān)、男女方共同承擔(dān)和女方主動全部承擔(dān)，女生的戀愛支出甚至有超過男方的情況。4 ．消費結(jié)構(gòu)存在不合理因素，女生更為突出大學(xué)生的生活消費從 20 世紀(jì) 70 年代至今，至少有一個方面是共同的，即消費的主要組成部分以生活費用和購買學(xué)習(xí)資料、用品為主。據(jù)調(diào)查，武漢大學(xué)生中其中年消費最高的達到 28500 元，而年消費最低的只有 2100 元。1, 理性消費是主流價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費的主要因素。很多社會因素我們無法改變，但是我們需要關(guān)注的是，很多人居然認為這是天經(jīng)地義的事，即使做家教，也不是為了減輕父母的負擔(dān)，或是盡早經(jīng)濟獨立，大家經(jīng)濟獨立意識之差可見一斑。然后，在擁有手機的群體中，月花費高于 100 元的占到 43%，已經(jīng)接近一半。特殊群體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。因此，應(yīng)該把大學(xué)生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。大學(xué)生的確需要競爭意識，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人，并不可恥，沒有必要抬不起頭來。適度的追求是合理的。另外，校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費觀的內(nèi)容。五、當(dāng)前大學(xué)生消費心理和行為偏頗的原因分析當(dāng)前大學(xué)生在消費上出現(xiàn)無計劃消費、消費結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題，既與社會大環(huán)境的負面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系。這是讓人感到憂慮的方面。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，按照廣州地區(qū)的物價水平，以學(xué)生在校每天消費十元左右用于基本飲食需要來估計，學(xué)生每月凈飲食費需300元左右。據(jù)調(diào)查，武漢大學(xué)生中其中年消費最高的達到28500元，而年消費最低的只有2100元。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實際、理性消費仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費觀念。大部分同學(xué)的家庭月收入都比較高，因此，再回頭看前面大額的、驚人的月支出，就也可以理解了。對于這部分人，按照每條短信0、1元，話費每分鐘0、3元計算，月平均支出在250元以上，就意味著每天要打十幾分鐘電話或是發(fā)幾十條短信，顯然，這些不是都有必要的。為了調(diào)查清楚大學(xué)生的消費問題，我們決定在身邊的同學(xué)中進行一次消費的調(diào)研，弄清楚大學(xué)生要花多少錢，花在了什么地方，花的是否合理，如果不合理怎樣改進……二、問卷情況見附錄(含調(diào)查問卷和結(jié)果分析表格各一份)本問卷共發(fā)放42份，收回有效問卷31份。作為即將踏如社會的我們，應(yīng)該塑立良好的消費觀念，養(yǎng)成良好的理財生活方式，才能為我們將來的生活負責(zé)。一旦良好的消費習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強,就會對良好校風(fēng)的塑造起促進作用,并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。另外,還可以充分利用校園網(wǎng)、廣播、報刊、黑板報等校內(nèi)大眾傳媒工具進行直接形象的消費教育。首先要加強人生觀、價值觀教育。4．戀愛支出過度在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出二到三百元左右，最少的也有在百元以上，有的甚至高達千元。大學(xué)生用于談戀愛的開銷,追求浪漫的費用還是很多的,可以說花在這方面的錢太多了?，F(xiàn)在,許多大學(xué)生都比較注重自身的外表形象,特別是女大學(xué)生,她們在自我形象包裝方面,不少人追求的是時尚、品牌與品位。短時間的娛樂活動見于大學(xué)附近的網(wǎng)吧、KTV、電玩、臺球等。消費構(gòu)成特點表現(xiàn)在以下幾個方面:第一,飲食消費是大學(xué)生特別是月消費額在500元以下的大學(xué)生最主要的消費。形成大學(xué)生良好消費風(fēng)氣 良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機組合。主要有兩方面的內(nèi)容：其一，正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力；其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。六、結(jié)論與建議綜合以上分析，我們可以看出大學(xué)生的消費心理總體上處于成長健全期。有些父母本身消費觀念存在誤區(qū)，又何以正確指導(dǎo)自己的孩子呢？學(xué)校教育環(huán)境對學(xué)生消費觀念培養(yǎng)的重要影響作用。可是，換個角度思考，這也是我們提高大家經(jīng)濟意識的一個突破口，需培養(yǎng)和加強 諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主羅伯特一些同學(xué)指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學(xué)為了一雙名牌運動鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至通過信用卡透支以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。在旁聽課程、購買資料等消費項目上，他們出手大方，而且家長對此項消費的投入也是樂此不倦。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實際、理性消費仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費觀念。很多社會因素我們無法改變，但是我們需要關(guān)注的是，很多人居然認為這是天經(jīng)地義的事，即使做家教，也不是為了減輕父母的負擔(dān)，或是盡早經(jīng)濟獨立，大家經(jīng)濟獨立意識之差可見一斑。恩格爾系數(shù) 由表中數(shù)據(jù)可看出，飲食方面支出居于 350 —— 450 的人數(shù)最多，“吃飯消費”占總消費的比例較高，因此，大學(xué)生這一群體的恩格爾系數(shù)較高，這可能是這一群體的特點。由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。發(fā)放以我們周圍的同學(xué)為主，基本上做到了隨機發(fā)放。打工目的方面 最高的選項是增長社會經(jīng)驗，可以看出，大部分人做家教的目的不在于經(jīng)濟方面，而只是為增加社會閱歷，由這點也可以看出大家普遍的經(jīng)濟狀況較好，有足夠的資金應(yīng)付日常支出。這種經(jīng)濟上的差異和分層不僅取決于他們不同的價值取向、思維方式和性格特征，而且也是地域經(jīng)濟差異性的反映。豐富大腦不惜錢。當(dāng)問及他們是否研究過自己的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)問題時，比如對“一杯奶養(yǎng)起一個民族”說法的認同時，90% 的同學(xué)表示認可，但不怎么在意。經(jīng)濟獨立意識較差，儲蓄觀念淡薄。今天的大學(xué)生生活在“沒有圍墻”的校園里，全方位地與社會接觸，當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風(fēng)氣的侵襲時，如果沒有及時得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，容易形成心理趨同的傾向，當(dāng)學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分體現(xiàn)。大學(xué)生的消費心理和行為除了在個人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個性以外，他們對于時尚品牌、基本生活用品、生活費用的額度等主要消費內(nèi)容都具有群體從眾心理。但過分的攀比會產(chǎn)生危險的影響。大學(xué)生的基本生活消費大體上是現(xiàn)實的、合理的。參考文獻：［ 1 ］張進輔我國大學(xué)生人生價值觀特點的調(diào)查研究 ［ J ］心理發(fā)展與教育 ,2003，02； ［ 2 ］李明娟透視大學(xué)生貧富差距現(xiàn)象 ［ P ］山東青年報 20030218 ；［ 3 ］余展洪關(guān)注大學(xué)生的健康消費——南華工商學(xué)院學(xué)生消費狀況調(diào)查報告 ［ P ］廣州社科部；［ 4 ］鄒 剛當(dāng)代城市大學(xué)生社會人格狀況調(diào)查報告 ［ P ］蘭州大學(xué)第二篇：當(dāng)代大學(xué)生消費狀況調(diào)查報告(論文)當(dāng)代大學(xué)生消費狀況調(diào)查報告隨著社會經(jīng)濟的縱深發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生作為社會中的一個特殊的消費群體，其消費觀念直接地影響其世界觀的形成與發(fā)展，進而影響其一生的品德行為。因此，大學(xué)生畢業(yè)必需的考證費用基本不會少于3000元,另外,大約一半的學(xué)生獨自擁有電腦, 還有部分學(xué)生合伙擁有電腦。大學(xué)生中的請客送禮有如“拉鋸”,講究“禮尚往來”。第七，戀愛消費。在生活費用中，飲食費用又是重中之重。四、合理引導(dǎo)大學(xué)生消費的政策建議大學(xué)生的消費心理和行為是影響其學(xué)業(yè)進步、性格形成和身心健康發(fā)展的重要方面。（二）學(xué)生進行科學(xué)的消費觀教育要經(jīng)常對大學(xué)生進行科學(xué)的消費觀教育,使大學(xué)生樹立與自身、社會發(fā)展相適應(yīng)的消費觀念,大力倡導(dǎo)艱苦奮斗和勤儉節(jié)約的精神,大力倡導(dǎo)理性消費和健康生活方式,提高消費質(zhì)量,促進身心健康。高校應(yīng)和有關(guān)部門聯(lián)手下大力氣治理校園環(huán)境,消除那些不健康、低品位的文化娛樂場所,優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境,為大學(xué)生文明、健康的消費營造良好的氛圍。通過加強理財方面知識的學(xué)習(xí),制定合理的消費計劃,培養(yǎng)自身節(jié)約和計劃用錢的習(xí)慣。一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。雖然考慮到，這一數(shù)據(jù)受限于我們學(xué)校的物價水平，并且與個人飯量的關(guān)系較大，但還是可以反映福州地區(qū)大學(xué)生消費支出的大概情況。但是，我們也應(yīng)該考慮一下這些資金的來源，于是我們設(shè)計了下一個問題。這種經(jīng)濟上的差異和分層不僅取決于他們不同的價值取向、思維方式和性格特征，而且也是地域經(jīng)濟差異性的反映?？傮w來說上大學(xué)生的消費仍然處于“溫飽”階段，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面。還有一些學(xué)生則在讀本專業(yè)的同時，輔修其他學(xué)科，為自己就業(yè)積累知識資本。，存在攀比心理在討論會中，一些同學(xué)指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支。清崎曾經(jīng)說過：“理財與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?？墒聦嵡笫?，高校思想政治教育對學(xué)生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。他們在質(zhì)量、價格、品牌、情緒等諸多影響購買的因素里面，他們首先考慮質(zhì)量的因素，但更注重品牌與情緒的影響。其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。、生活作風(fēng)的有機組合。由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。2 ．恩格爾系數(shù)由表中數(shù)據(jù)可看出