【正文】 認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。首先，在理論學習中成長：主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。作為一名年輕的班組長，對于班組長的工作還需要不斷的努力與學習。重視幼兒的個別差異，了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動的角色。認真閱讀教學雜志，虛心向同行請教，及時做好學習筆記的摘抄，并把點滴體會寫入教學反思。將活動材料投放區(qū)域中供幼兒進行活動，教師從中觀察材料的適宜性，再不斷地進行改進，寫出游戲材料的多種玩法。學會不斷的反思，及時發(fā)現(xiàn)問題，敢于題出問題，通過同伴間的研究學習，找出解決問題的方法，提高自己的學習能力、創(chuàng)新能力、形成先進的教學思想和獨特的教學風格。幼兒教師個人學習計劃范文2當今的教育飛速發(fā)展，幼兒教育又受到了國家和全社會的高度重視，作為幼教人，一名幼兒教師更應抓緊學習，跟上時代的步伐，全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知識水平，促進自己專業(yè)發(fā)展，增長自己的見識，樹立終身學習的意識。作為教師不能操之過急，不能用預先設計好的目標來要求、衡量每一個孩子，教師要善于觀察、了解每一個孩子，要有一顆會等待、會幫助的心，教師的教必須基于教師對孩子的知。第五篇：幼兒教師個人學習計劃幼兒教師個人學習計劃范文1選擇了幼兒教師這個職業(yè)是因為對孩子的喜愛,為了更好的開展新學期的工作，作為一名新教師，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一 名合格的好老師。雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可藝術(shù)活動能力較弱，必須加強基本功的訓練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學技能技巧的提高。積極參與幼兒園建設并發(fā)言獻策，讓自己真正成為幼兒園的一份子。開展課題研究，積極根據(jù)幼兒園主題教育的內(nèi)容及季節(jié)、節(jié)日的變化進行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設。隨著教學工作的不斷深入和開展，我必須加強基本功的訓練，尤其是怎樣掌握教學技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。應該說，反思對于激發(fā)教師的自我提高動機，調(diào)動教師積極的自我思考與實踐，使其以主體身分投入其中，使教師的教育教學觀念、教育教學行為和能力有本質(zhì)性的提高來說，是一種比較有效的方法。寬容，不是放縱，更不是溺愛，它有著豐富的內(nèi)涵。現(xiàn)代幼兒教育內(nèi)容有五大領(lǐng)域，健康領(lǐng)域、社會領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、科學領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：首先教師要有良好的師德修養(yǎng)。：在實際的教育教學中努力提高自己的教學能力。，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。，讓教育活動更少遺憾。有幸參加骨干教師培訓班的學習，借此機會我重新審視了自己,“解剖”了自己。三、具體措施積極參與園本培訓、以問題為中心、以崗位為課堂、以實踐為師，認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。（四）狠抓教學常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。組織全體教師學習《規(guī)程》、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學習先進的教育理論，學習心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。使自己向?qū)W習型，研究型，專家型教師發(fā)展；每周六、日抓緊進行自主學習，每月讀完一本書籍，撰寫一篇讀書筆記。學會課題報告的選題及撰寫。為此，從以下幾方面制定個人學習計劃：一、學習目標：積極參加市級骨干教師的培訓，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。，認真做筆記，在學習或工作中積累一些經(jīng)驗。首先，在理論學習中成長:。作為一名年輕的組長，組長的工作需要不斷的努力和學習。專題研究計劃我們組的專題研究是《區(qū)域活動中角色游戲策略的指導研究》，同時對另外兩組的課題《繪本教學中的指導策略》《如何開展家長工作》感興趣。(3)每月精讀一本書、每天閱讀有關(guān)幼兒的文章，并及時的反思、寫出體會，每月寫一篇讀書感悟，讓自己的學習留下腳印，做到學有所得。二、學習的目標通過培訓班的學習，提高自身理論水平，具有較強的專業(yè)理*底。我會積極和家長取得聯(lián)系，和他們探討適合每個孩子的教育方式的發(fā)展，讓家里形成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛力。立足于以兒童為本和兒童發(fā)展需求，為兒童的生活和活動提供健康豐富的環(huán)境，滿足兒童多方面的發(fā)展需求，讓他們在快樂的童年中獲得有益于身心發(fā)展的體驗。二、學習:新學期，我將認真學習新《條例》和《綱要指南》，了解他們的精神，用新思想指導新工作，理論聯(lián)系實際，適應學前教育發(fā)展的新形勢。學習形式采取以集中學習和分散自學相結(jié)合，專題講座與外出參觀等方式相結(jié)合的辦法。抓好理論學習制度落實。育兒水平。（2）堅持每周以大、小教研的活動形式，研究教育理論、教學重點、難點及教育教學的領(lǐng)導方法；交流工作中的經(jīng)驗和困惑；探求學科設計、自評、互評及修正等問題。①定期組織專題講座，通過研討，解決在教育教學中出現(xiàn)的各種問題，提高教師實際操作能力。結(jié)合我園教育教學的水平與教師的實情，有的放矢地提高教師的自身素質(zhì)（健康的心理、正確的教育思想、一定的文化素質(zhì)和熟練的技能技巧）使之真正落實到實處。向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn)。認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。一、認真履行好班組長職責，并積極主動的投入工作作為一名年輕的班組長，對于班組長的工作還需要不斷的努力與學習。作為教師不能操之過急，不能用預先設計好的目標來要求、衡量每一個孩子，教師要善于觀察、了解每一個孩子，要有一顆會等待、會幫助的心，教師的教必須基于教師對孩子的知。今天我們一點一滴的付出，明天你將會看到東方的希望之光！幼兒教師學習計劃3選擇了幼兒教師這個職業(yè)是因為對孩子的喜愛，為了更好的開展新學期的工作，作為一名新教師，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。通過傾聽董老師與家長的交談及經(jīng)驗的累積，我漸漸的學會了一些家長溝通的方法技巧。擴充自己的視野。最后利用信息技術(shù)手段輔助教學，利用PPT、投影儀讓幼兒觀察到“活的”知識，光對著書本會讓幼兒厭煩，借助現(xiàn)代化設備可以提高幼兒的學習興趣。用心去呵護每一個孩子是我們的責任，我們衷心的希望：讓他們在美好的環(huán)境下快樂的學習、快樂的成長。開展“師徒結(jié)對”試點工作，簽訂“師徒結(jié)對”協(xié)議，通過互相幫助、共同成長來發(fā)展師資隊伍。組織全體教師學習《條例》、《大綱》、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育德育綱領(lǐng)性文件，學習先進的教育理論，學習心理健康知識等。以上是我的自我成長計劃，希望在園領(lǐng)導的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。再次，關(guān)心集體、關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。其次，在實踐中成長：積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動。再次，善于接受每個人提供的最好方法，并在工作中不斷修正自己的計劃、行為，以適應新的需要與新發(fā)展。10月（1）認真做好家長開放日觀摩活動，做到讓家長放心。加強師德教育，通過學習加強自己對德育工作的反思能力，促使自己在組織、教育、管理班級上有所創(chuàng)新，富有成效。通過各種學習途徑不斷獲取最新的知識和信息，熟悉教材內(nèi)容，掌握先進的教學方法，提高教育教學能力，使自己適應新時期教育教學工作的需要。三、月工作計劃 2月組織本班老師進行活動室環(huán)境創(chuàng)設 3月（1）認真參加分級閱讀、音樂、美術(shù)專題培訓，并做好筆記。每周日抓緊進行進行自主學習，每月讀完一本書籍，撰寫一篇學習筆記。學會課題報告的選題及撰寫。二、整體目標：積極參加市級骨干教師的培訓，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。以上就是我這一學期的個人計劃，希望領(lǐng)導監(jiān)督。及時總結(jié)了教學中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓，注重研究如何啟迪學生智慧，調(diào)動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。其次，為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。進一步學習課題研究方法，積極參與課題的研究。其次，作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心，更要以此來感染班組沒每一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運用內(nèi)在的激勵方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信。向英語教師學習口語與幼兒交流。三、重視師德修養(yǎng)首先，關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。進一步學習課題研究方法，積極參與課題的研究。其次，作為班主任對幼兒的發(fā)展充滿信心，更要以此來感染班組每一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運用內(nèi)在的激勵方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信。向英語教師學習口語與幼兒交流。三、重視師德修養(yǎng)首先，關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。進一步學習課題研究方法，積極參與課題的研究。其次，作為班主任對幼兒的發(fā)展充滿信心，更要以此來感染班組每一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運用內(nèi)在的激勵方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信。一、認真履行好班主任職責，并積極主動的投入工作。二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。學習教師觀察技能。一、認真履行好班主任職責，并積極主動的投入工作。二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。學習教師觀察技能。一、認真履行好班組長職責，并積極主動的投入工作。二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。一、思想政治方面：在新的學期里一定要學習領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己?；顒忧暗臏蕚涔ぷ鳎趲О噙^程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己，面向全體幼兒，細心觀察每個孩子的表現(xiàn)，積極啟發(fā)幼兒的三性，完成好教育教學任務?，F(xiàn)在，自己參加了骨干培訓班的學習，希望通過學習在專家的引領(lǐng)下，使自己在各個方面全方位的得到提升和發(fā)展，通過參加培訓學習、觀摩研討活動、及時吸收新信息、反省自我、提升自我。自覺加強現(xiàn)代教育理論學習，深刻理解《綱要》精神，每月精讀一本書籍，寫讀書筆記。使它的各種教育價值得到最大的發(fā)揮。二、學習目標：通過學習，進一步激發(fā)對幼教事業(yè)的熱愛，拓展自己的教育視野，提高教育教學水平，積極主動向同事請教并分享教學經(jīng)驗。將幼兒的利益放在首位，在工作中真正做到面向全體幼兒，促進幼兒的全面發(fā)展，讓孩子健康成長。學習先進的教學經(jīng)驗和教育教學方法，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念。6月（1）開展“六一”兒童節(jié)的活動（2）認真做好體育觀摩活動的準備工作。作為一名年輕的班組長，對于班組長的工作還需要不斷的努力與學習。首先，在理論學習中成長：主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn)。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批具有較高理論和實踐能力的骨干教師。提高教育教學質(zhì)量，首先要提高教師素質(zhì)。(五)做好其他人員的培訓工作。我希望在在下半年的工作中能多一些機會好好鍛煉一下自己。所以我們來時要不斷的充實自己。我們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，及時反應出現(xiàn)的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進步。使家長更進一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。及時總結(jié)了教學中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓，注重研究如何啟迪學生智慧，調(diào)動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。以上就是我這一學期的個人計劃，希望領(lǐng)導監(jiān)督。最后，深入學習開展家長工作。探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。四、具體實施內(nèi)容學習綱要的內(nèi)容，領(lǐng)會綱要中的精神。我們要在學習中得到調(diào)整，在調(diào)整中得到發(fā)展；我們要勇于嘗試，積極創(chuàng)造。②樹立以教育貫穿一日活動中為主的觀念，打破以上課為主的習慣。加強教研學習的力度，采取多種教研形式，提高教師專業(yè)理論知識和組織教學的教育技能。（1）繼續(xù)探討并努力做好家長工作，通過日常性、階段性、家長參與、家長委員會等多種形式的家長工作，增加家長對本園方方面面的了解與支持。三、學習要求加強組織領(lǐng)導，進一步完善組織領(lǐng)導體系。在學期結(jié)束，教師政治理論學習情況將作為個人考核的一項重要內(nèi)容。每周三下午集中學習，單周政治學習，雙周業(yè)務學習。作為老師，不能操之過急，不能用預先設計好的目標去要求和衡量每一個孩子。第四，父母的工作:長期工作很重要。教學方面的大膽創(chuàng)新有待改進，總在經(jīng)驗中生活，沒有新意。簡單的一句話，就是通過學習，提升理念、掌握方法、突破自我，讓自己有質(zhì)的飛躍。(2)積極參與小組的各項研討，多發(fā)表自己的觀點、多聽取借鑒他人的見解，感受集體的力量并達成共識，做到取舍、內(nèi)化成自己的理念，為實際教學服務。(4)及時進行小結(jié)和總結(jié)，撰寫性論文。最后，深入學習開展家長工作。五、具體實施內(nèi)容:，領(lǐng)會大綱精神。很榮幸我園為我提供了這次骨干教師培訓的機會，希望通過在專家的引領(lǐng)下，使自己在各個方面全方位的得到提升和發(fā)展，通過參加理論學習、小組學習、參與式培訓、觀摩研討活動及時吸收新信息、反省自我、提升自我。自覺加強教育理論學習，深刻理解《綱要》精神，每月讀一本書籍，及時撰寫讀書筆記。其次：多看一些幼教的案例分析，結(jié)合自己的