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小學崇尚英雄精忠報國主題班會總結[五篇范文]-免費閱讀

2025-11-03 22:37 上一頁面

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【正文】 當攻擊部隊受阻、傷亡較大時,已任營通訊員的黃繼光挺身而出,主動請戰(zhàn),消滅敵人火力點。體檢時,他因身材較矮開始未被選中。并暗下決心,要學習他們的優(yōu)秀品格。讓學生在英雄精神的鼓勵下,更加珍惜今天的美好生活,努力學習,為建設祖國燦爛的明天而奮斗,對于各個英雄事跡的了解,學習英雄的精神,并體現(xiàn)在生活中,增強學生的責任感。崇尚英雄、緬懷先烈,一起朗讀習近平同志的這十句話:祖國是人民最堅實的依靠,英雄是民族最閃亮的坐標。盡管朝鮮對中國封鎖軍事情報,戰(zhàn)爭在沒有事先通知中國的情況下爆發(fā)了,毛澤東甚至是從外國報紙上得知這一消息的,致使中國領導人對此頗有不滿,但在美國直接參與戰(zhàn)爭的情況下,還是表示要支持朝鮮。部隊受阻于開闊地帶,二班、四班接連兩次對暗堡爆破均未成功。但劉胡蘭毫無懼色,從容走向鍘刀,壯烈犧牲,年僅15歲。劉胡蘭的事跡劉胡蘭,1932年出生在山西文水縣云周西村一個貧苦農(nóng)民家庭,小小年紀,便對黑暗的舊社會產(chǎn)生了強烈的不滿。堵槍口的黃繼光,英勇就義的劉胡蘭,舍身炸碉堡的董存瑞,烈火焚身紋絲不動的邱少云??無私獻身的英雄更是不可計數(shù)。甲:聽了這些故事,大家有什么感想嗎?這些英雄人物的英勇事跡有沒有值得我們學習的地方呢?你心目中的英雄到底是什么樣的?我們應該向他們學習什么樣的精神?請大家都來談一談想法。乙 :這是一首多么令人振奮人心的詩歌,希望大家聽了這首歌后,能夠更加重視抗日戰(zhàn)爭。黃繼光的英雄壯舉,獲得了抗美援朝戰(zhàn)爭中的最高榮譽——他被志愿軍領導機關追記特等功,并授予“特級英雄”稱號(另一特級英雄是楊根思);所在部隊黨委追認他為中國共產(chǎn)黨正式黨員;朝鮮政府授予他“朝鮮民主主義人民共和國英雄”稱號。到朝鮮前線后,黃繼光被分配到第十五軍第一三五團二營六連任通訊員。小資料黃繼光的英雄故事黃繼光,1930年出生于四川省中江縣一個山村。在民族危亡的時刻,他們跟父輩一起,用自己稚嫩的肩膀 擔起了沉重的抗爭?!薄拔倚哪恐械挠⑿凼菉^不顧身的消防戰(zhàn)士?;顒觾热莘浅XS富,各班組織少先隊員觀看《崇尚英雄精忠報國》視頻,讓孩子們隨著視頻去尋訪英雄足跡,解讀英雄內涵,激發(fā)對英雄人物的崇敬之情。隨后在誦讀英雄革命家書環(huán)節(jié),中隊輔導員們從“精忠報國”的岳飛到“茍利國家生死以”的林則徐,從“抗日英雄”楊靖宇到狼牙山五壯士,從“人民的好公仆”焦裕祿到“愿以羽毛的方式承載和平”的維和女警和志虹,帶領隊員們走進英雄的內心深處,感受英雄的信仰、堅守與情懷?!薄鄷n上,各班組織學生收看了《崇尚英雄、精忠報國》宣傳片,解讀了英雄的內涵,然后讓學生交流了自己心目中的英雄形象,揭示了英雄就在我們身邊,引發(fā)學生對英雄的崇敬,對英雄精神的思考。他們的傳奇事跡經(jīng)過藝術家們的演繹,成了經(jīng)典的歌曲、小說、電影,幾 十年 來被人們傳頌...)主題班會開始 3. 學生以小組形式講故事,然后每組分別派一個代表上講臺講。他自幼家境極為貧寒,六七歲時父親因受地主欺壓,病恨交加而死。1952年4月,部隊到五圣山前沿陣地接防,本想殺敵立功的黃繼光卻被分配到了連隊后勤。黃繼光最后長眠于沈陽市北陵烈士陵園 活動動目的:通過主題班會各個節(jié)目的展開,對于各個英雄事跡的了解,學習英雄的精神,并體現(xiàn)在生活中,增強學生的責任感。第三個節(jié)目:甲:你知道嗎?在抗戰(zhàn)時期,中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。??(給時間大家暢所欲言)甲:我想,正是由千千萬萬個這樣的英雄抗戰(zhàn),才會有今天的生活。革命英雄永垂不朽,讓我們永遠銘記他們。全國抗戰(zhàn)爆發(fā)后,中國共產(chǎn)黨領導山西人民開展救亡運動,文水縣成立了抗日民主政府。1947年3月26日,毛澤東帶領中共中央機關轉戰(zhàn)陜北途中,中央書記處書記任弼時向他匯報了劉胡蘭英勇就義的事跡。董存瑞挺身而出,向連長請戰(zhàn):“我是共產(chǎn)黨員,請準許我去!”毅然抱起炸藥包,沖向碉堡,前進時左腿負傷,仍頑
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