小學崇尚英雄精忠報國主題班會總結[五篇范文]-免費閱讀
【正文】 當攻擊部隊受阻、傷亡較大時，已任營通訊員的黃繼光挺身而出，主動請戰(zhàn)，消滅敵人火力點。體檢時，他因身材較矮開始未被選中。并暗下決心，要學習他們的優(yōu)秀品格。讓學生在英雄精神的鼓勵下，更加珍惜今天的美好生活，努力學習，為建設祖國燦爛的明天而奮斗，對于各個英雄事跡的了解，學習英雄的精神，并體現(xiàn)在生活中，增強學生的責任感。崇尚英雄、緬懷先烈,一起朗讀習近平同志的這十句話：祖國是人民最堅實的依靠,英雄是民族最閃亮的坐標。盡管朝鮮對中國封鎖軍事情報，戰(zhàn)爭在沒有事先通知中國的情況下爆發(fā)了，毛澤東甚至是從外國報紙上得知這一消息的，致使中國領導人對此頗有不滿，但在美國直接參與戰(zhàn)爭的情況下，還是表示要支持朝鮮。部隊受阻于開闊地帶，二班、四班接連兩次對暗堡爆破均未成功。但劉胡蘭毫無懼色，從容走向鍘刀，壯烈犧牲，年僅15歲。劉胡蘭的事跡劉胡蘭，1932年出生在山西文水縣云周西村一個貧苦農(nóng)民家庭，小小年紀，便對黑暗的舊社會產(chǎn)生了強烈的不滿。堵槍口的黃繼光，英勇就義的劉胡蘭，舍身炸碉堡的董存瑞，烈火焚身紋絲不動的邱少云??無私獻身的英雄更是不可計數(shù)。甲：聽了這些故事，大家有什么感想嗎？這些英雄人物的英勇事跡有沒有值得我們學習的地方呢？你心目中的英雄到底是什么樣的？我們應該向他們學習什么樣的精神？請大家都來談一談想法。乙 ：這是一首多么令人振奮人心的詩歌，希望大家聽了這首歌后，能夠更加重視抗日戰(zhàn)爭。黃繼光的英雄壯舉，獲得了抗美援朝戰(zhàn)爭中的最高榮譽——他被志愿軍領導機關追記特等功，并授予“特級英雄”稱號（另一特級英雄是楊根思）；所在部隊黨委追認他為中國共產(chǎn)黨正式黨員；朝鮮政府授予他“朝鮮民主主義人民共和國英雄”稱號。到朝鮮前線后，黃繼光被分配到第十五軍第一三五團二營六連任通訊員。小資料黃繼光的英雄故事黃繼光，1930年出生于四川省中江縣一個山村。在民族危亡的時刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀 擔起了沉重的抗爭?！薄拔倚哪恐械挠⑿凼菉^不顧身的消防戰(zhàn)士?；顒觾热莘浅ＸS富，各班組織少先隊員觀看《崇尚英雄精忠報國》視頻，讓孩子們隨著視頻去尋訪英雄足跡，解讀英雄內涵，激發(fā)對英雄人物的崇敬之情。隨后在誦讀英雄革命家書環(huán)節(jié)，中隊輔導員們從“精忠報國”的岳飛到“茍利國家生死以”的林則徐，從“抗日英雄”楊靖宇到狼牙山五壯士，從“人民的好公仆”焦裕祿到“愿以羽毛的方式承載和平”的維和女警和志虹，帶領隊員們走進英雄的內心深處，感受英雄的信仰、堅守與情懷?！薄鄷n上，各班組織學生收看了《崇尚英雄、精忠報國》宣傳片,解讀了英雄的內涵，然后讓學生交流了自己心目中的英雄形象，揭示了英雄就在我們身邊，引發(fā)學生對英雄的崇敬，對英雄精神的思考。他們的傳奇事跡經(jīng)過藝術家們的演繹，成了經(jīng)典的歌曲、小說、電影，幾 十年 來被人們傳頌...）主題班會開始 3． 學生以小組形式講故事，然后每組分別派一個代表上講臺講。他自幼家境極為貧寒，六七歲時父親因受地主欺壓，病恨交加而死。1952年4月，部隊到五圣山前沿陣地接防，本想殺敵立功的黃繼光卻被分配到了連隊后勤。黃繼光最后長眠于沈陽市北陵烈士陵園 活動動目的：通過主題班會各個節(jié)目的展開，對于各個英雄事跡的了解，學習英雄的精神，并體現(xiàn)在生活中，增強學生的責任感。第三個節(jié)目：甲：你知道嗎？在抗戰(zhàn)時期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。??（給時間大家暢所欲言）甲：我想，正是由千千萬萬個這樣的英雄抗戰(zhàn)，才會有今天的生活。革命英雄永垂不朽，讓我們永遠銘記他們。全國抗戰(zhàn)爆發(fā)后，中國共產(chǎn)黨領導山西人民開展救亡運動，文水縣成立了抗日民主政府。1947年3月26日，毛澤東帶領中共中央機關轉戰(zhàn)陜北途中，中央書記處書記任弼時向他匯報了劉胡蘭英勇就義的事跡。董存瑞挺身而出，向連長請戰(zhàn)：“我是共產(chǎn)黨員，請準許我去！”毅然抱起炸藥包，沖向碉堡，前進時左腿負傷，仍頑
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1