【正文】 以此來進(jìn)一步讓學(xué)生認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的變化，同時(shí)更好的培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料和動(dòng)手動(dòng)腦的能力。學(xué)習(xí)課文在初讀課文前，陳老師先提問：“你認(rèn)為怎樣才能把課文讀好？如果在讀課文時(shí)，你遇到不懂的字，你會(huì)怎么辦？”通過啟發(fā)式的提問，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書方法。（我是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)改革的精神，以及實(shí)驗(yàn)的要求，確定了本課的教養(yǎng)、教育和發(fā)展目標(biāo)。這篇課文圍繞愛祖國、愛家鄉(xiāng)為專題，通過學(xué)習(xí)這篇教材，學(xué)生可以進(jìn)一步了解祖國的遼闊、美麗，增強(qiáng)他們對(duì)祖國的認(rèn)識(shí)和熱愛，并激發(fā)他們認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的渴望和贊美家鄉(xiāng)的感情。夜晚的北京還有哪里吸引你，能給大家讀一讀嗎？古老的故宮變得年輕了。漫步在長安街上，靜靜地看，細(xì)細(xì)地賞。將初讀反饋和字詞教學(xué)巧妙地融合在一起，從而完成生字的教學(xué)目標(biāo)。第一步：北京是我國的首都，是一個(gè)聞名中外的旅游城市。讓學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)伙伴，朗讀和背誦自已喜歡的句段，創(chuàng)建和諧、民主、的教學(xué)氛圍。因此，我在第二部分設(shè)計(jì)了觀看北京夜景的課件，用飽滿的真摯的情感喚起學(xué)生的熱情、激情。其中2個(gè)目標(biāo)是本課教學(xué)的重點(diǎn)，第3個(gè)目標(biāo)是本課教學(xué)的難點(diǎn)所在。以上是我對(duì)本節(jié)課的一些看法和做法，還請(qǐng)各位教師提出寶貴意見和建議，以便在今后的工作中進(jìn)一步提高。（六）、布置作業(yè)抄寫生字。）（三）、再讀課文，感悟北京夜景的美麗，指導(dǎo)賞讀默讀課文，看看課文是怎樣描寫夜晚的北京的？2．學(xué)生默讀課文。（二）、初讀課文，整體感知，學(xué)習(xí)生字打開課本，讀一讀這篇課文，把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通，不認(rèn)識(shí)的字立刻請(qǐng)教拼音朋友。（2）、正確、流利、有感情地朗讀課文；（3）、通過有感情地朗讀課文，感受首都北京夜晚的美麗景色。３．晚上和家長走出家門，到大街上走一走，看看美麗的夜景，動(dòng)手拍下來，動(dòng)筆寫下來，與老師同學(xué)共同分享。五、指導(dǎo)寫字。指導(dǎo)讀好長句：“一束束燈光照著古老的故宮……銀光閃閃，十分動(dòng)人。（板書：煥然一新）④師引讀：改革開放的春風(fēng)給王府井、西單商業(yè)街帶來了翻天覆地的變化，所以說，王府井、西單商業(yè)街（煥然一新），那里有……有……還有……把繁華的大街裝扮成了……⑤有感情地朗讀課文，體會(huì)商業(yè)街日新月異的變化。④師引讀：環(huán)形路上，一座座立交橋猶如（道道彩虹）。②你見過夏日夜晚天空中的銀河嗎，是什么樣的？為什么說川流不息的汽車像銀河呢？(結(jié)合圖片看一看華燈，“川流不息”說明這里的車很多，多得像水流不斷，每輛汽車的車燈都亮著，燈光一閃一閃的，從高處看，就像天空中無數(shù)星星構(gòu)成的銀河。第二課時(shí)一、鞏固識(shí)字，引入課文。請(qǐng)你自學(xué)生字，想辦法記住字形。）五、初讀感知。，感受“燈的海洋，光的世界”。n光彩奪目煥然一新絢麗多彩銀光閃閃從天而降fǔf225。,讀正確，讀流利，難讀的句子多讀幾遍。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)基本程序 教學(xué)調(diào)整第一課時(shí)一、多媒體展示北京風(fēng)光，激發(fā)興趣，引入課題。，通過觀察圖片和閱讀文字，感受首都北京夜晚的美景，激發(fā)學(xué)生對(duì)首都北京的熱愛之情。學(xué)習(xí)本文要注意咀嚼那些生動(dòng)優(yōu)美的詞句，特別是許多比喻句和課后的四字詞語等，引導(dǎo)學(xué)生積累和運(yùn)用。［設(shè)計(jì)意圖］作業(yè)的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生有選擇性。齊讀。過渡：同學(xué)們的朗讀讓我感受到北京夜晚那迷人的風(fēng)采，可是，你知道嗎？這些迷人的燈光還是一位神奇的魔術(shù)師呢？不相信？那請(qǐng)你看仔細(xì)了。男女比賽讀。課件出示B：立交橋、句子。每當(dāng)夜幕降臨，長安街兩旁漂亮的路燈把這十里長街照得如同白晝一般，川流不息的汽車閃爍著點(diǎn)點(diǎn)燈光，使長安街像銀河??（學(xué)生接讀：從天而降。5．請(qǐng)學(xué)生畫出寫得優(yōu)美的句子，并用自己喜歡的方式讀一讀。三、再讀課文，感悟北京夜景的美麗，指導(dǎo)賞讀1．教師過渡：真棒！看來小朋友們不僅個(gè)個(gè)是識(shí)字大王，而且還讀的這么有感情。3．檢查學(xué)生學(xué)習(xí)生字的情況。一開始上課，老師就用充滿激情的導(dǎo)語創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的情境，播放北京名勝古跡課件或展示圖片，把學(xué)生引入課文，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，緊緊抓住學(xué)生的注意力，使他們積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。2．引導(dǎo)學(xué)生感受首都北京夜晚的美麗景色，產(chǎn)生對(duì)北京的熱愛和向往之情?！傲痢弊譃辄c(diǎn)，輻射出課文的主要內(nèi)容，通過羅列地名讓學(xué)生對(duì)課文的結(jié)構(gòu)一目了然。紅墻、黃瓦、京劇、茶館，胡同、四合院。（相機(jī)出示各種北京夜景的圖片）在學(xué)習(xí)過程中重點(diǎn)體會(huì)和理解以下詞句：，光的世界（通過讀課文和看圖片來感受）（感受動(dòng)態(tài)美）（感受立體美）、草坪燈、噴泉燈、禮花燈（體會(huì)燈的種類多，感受靜態(tài)美）（體會(huì)北京的變化）（三）每段理解結(jié)束后，讓學(xué)生再次品讀課文。三、指導(dǎo)寫字（一）指導(dǎo)寫正確“爍”右邊的第二筆是豎折，不要分寫成（豎、橫）兩比。教學(xué)具準(zhǔn)備: 美麗的北京圖片 課時(shí):二課時(shí) 教學(xué)課時(shí): 第一課時(shí)教學(xué)預(yù)設(shè)：一、談話導(dǎo)入（一）上學(xué)期我們?cè)鴮W(xué)過一篇有關(guān)北京的課文，同學(xué)們還記得嗎？（學(xué)生說，老師概括描述《北京》一課的內(nèi)容）（二）課前老師讓同學(xué)們收集了有關(guān)北京景點(diǎn)的資料、圖片，誰來給大家展示、介紹？（學(xué)生上臺(tái)展示圖片，并作簡要介紹。教材分析: 北京是世界著名的歷史文化名城和東方古都，還記得我們上冊(cè)書中讀到的紅墻、黃瓦，讀到的京劇、茶館，讀到的胡同、四合院嗎？它的莊嚴(yán)，它的神圣，它的神秘，它的內(nèi)涵……它就像一本厚厚的書，吸引了中外讀者。“爍”字右邊第二筆是豎折，不要分寫成豎、橫兩筆；“輝”在左邊“光”字變豎彎鉤為“豎提”；“雄”字右邊是四橫。）小結(jié)：當(dāng)夜幕降臨，長安街、環(huán)形路、商業(yè)街、故宮上的燈全亮了，我們不禁感嘆：夜晚的北京——（生齊讀：多么明亮，多么輝煌。師：近兩年，我們的家鄉(xiāng)威海有哪些地方也煥然一新了？ 生交流。大家一起來體會(huì)體會(huì)。師適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生開闊思路。師：對(duì)，這就是天安門城樓。生4：……師：課文里有兩個(gè)詞幫我們概括了夜晚北京的特點(diǎn)，知道是哪兩個(gè)詞嗎？（生齊說，師板書：明亮、輝煌）師：再回到課文中找一找我們跟隨作者去了哪幾個(gè)地方？ 生交流：長安街、環(huán)形路、商業(yè)街、故宮。生在小組交流，師巡視了解交流情況。尤其是在初讀階段，應(yīng)側(cè)重于引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)生字字音，整體感知語言。各種各樣的燈匯集成海洋，看不到邊，望不到頭，各種色彩的光交相輝映，把北京變成了一座不夜城，燈光絢麗多彩，璀璨奪目，文中的好詞佳句也像那華美的燈飾一樣，使北京也亮起來了。引導(dǎo)小學(xué)生喚起自身的體驗(yàn)，把課內(nèi)語文實(shí)踐獲得的知識(shí)、方法、經(jīng)驗(yàn)遷移運(yùn)用到課外語文實(shí)踐中。2．指導(dǎo)正確、流利、有感情地朗讀課文。二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字（一）初讀課文請(qǐng)大家打來課本，自由朗讀這篇課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀完一遍可以再讀一遍。認(rèn)讀生字師：這些生字寶寶非常的淘氣，趁我們不注意偷偷地跑到了天上，我們?nèi)グ阉鼈円粋€(gè)個(gè)摘下來吧?。ǔ鍪菊n件）師“摘”生讀。生2：北京的夜晚很明亮，很美麗。師引導(dǎo)明確：是長安街像銀河而不是汽車像銀河。環(huán)形路師：游覽過環(huán)形路的小朋友，你們看到了什么？ 生讀第三自然段。師：讓我們?cè)倜烂赖匕堰@兩句話讀一讀?，F(xiàn)在經(jīng)過改造和整治，已成為具有國際先進(jìn)水平的，集購物、餐飲、娛樂、服務(wù)、辦公為一體的整潔、文明、繁華的商業(yè)街。師：這是作者的贊美，他（她）真會(huì)觀察，同學(xué)們?cè)倏纯催@幅圖，還可以怎樣夸她？生交流。2）天安門城樓（），（）。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生字詞，理解“金碧輝煌、雄偉”等詞語的意思，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。結(jié)尾用“夜晚的北京，多么明亮，多么輝煌！”總結(jié)全文。（三）用不帶拼音的生字卡片和詞語卡片檢查認(rèn)讀生字的情況。雄：左短右長，中間單立人的豎要長。三、布置作業(yè)積累自己喜歡的詞語或句子。讓我們一起深情地來朗讀課文。4．通過有感情地朗讀課文，感受首都北京夜晚的美麗景色。你知道嗎？夜幕下的北京更是迷人呢！今天我們就來學(xué)習(xí)的第12課。2．學(xué)生自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。（5）摘星星的游戲。（2）:誰來讀？（3）:讀的時(shí)候就像在講述一個(gè)美麗的故事。天安門城樓金碧輝煌，光彩奪目。（4）讓我們?cè)賮砻烂赖刈x一讀。并讓學(xué)生展開想象的翅膀，看圖自由練說，感受夜晚北京的立交橋的“美”。教師講述：改革開放的春風(fēng)給王府井、西單商業(yè)街帶來了翻天覆地的變化?？丛跓艄饽Х◣煹哪Хㄏ乱幌伦幼兡贻p了呢。五：作業(yè)超市：收集家鄉(xiāng)夜晚的圖片。作者把視角投向北京具有代表性的事物，以優(yōu)美的文字，描寫了華燈高照、川流不息的長安街，金碧輝煌的天安門城樓，環(huán)形路上的立交橋，繁華的王府井、西單商業(yè)街，古老的故宮、美麗的角樓，從不同方面介紹了我國首都北京五光十色、燦爛迷人的夜景，展示了北京城古老而又充滿現(xiàn)代氣息，以及日新月異的變化。能正確讀寫12個(gè)生字及組成的詞語。預(yù)習(xí)本課。(北京的圖片欣賞，可以配上《我愛北京天安門》的歌曲,可以朗讀圖片下面有關(guān)的詞語,如：莊嚴(yán)的人民英雄紀(jì)念碑、雄偉的天安門城樓、寬闊的長安街、熱鬧的西單商業(yè)街、綠毯似的草坪等。nɡ夜幕降臨華燈高照川流不息 燈光閃爍金碧輝煌du243。你認(rèn)為最能表現(xiàn)北京夜景特點(diǎn)的詞是什么？ 板書：燈的海洋光的世界 明亮輝煌三、感悟第一自然段。？（明亮輝煌）指導(dǎo)朗讀。（結(jié)合交流讀的句子寫的是哪些景點(diǎn)，板書：長安街 環(huán)形路 商業(yè)街 故宮）六、學(xué)習(xí)生字?！肮础钡钠舱郏案钡摹按纭?，稍露在包圍外面。1．長安街①北京美麗的夜景真讓人流連忘返。（出示圖片）2．環(huán)形路①為什么一座座立交橋猶如道道彩虹？（這里的燈光各種各樣，五顏六色，看上去就像一道道美麗的彩虹。）