學(xué)雷鋒活動月計劃-免費閱讀
【正文】 四、做好學(xué)雷鋒的總結(jié)表彰⒈開展好“學(xué)雷鋒先進班級”、“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”的評選。②立足學(xué)習(xí)開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每個同學(xué)的成績都有大的提高。⒉利用升旗儀式宣讀學(xué)雷鋒活動倡議書，并開展雷鋒事跡系列宣講活動。讓全體學(xué)生在學(xué)雷鋒活動月中行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動，讓“雷鋒”活現(xiàn)在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。張貼雷鋒名言標(biāo)語。各班團支部要注重及時總結(jié)和推介活動中涌現(xiàn)的先進個人和典型事跡，并及時將學(xué)雷鋒活動開展情況上報校團委。第四，板報評比要嚴廣播室開辟“雷鋒——就在你我身邊”專欄；懸掛“弘揚雷鋒精神，做文明中學(xué)生”大幅宣傳標(biāo)語； 時間：3月舉行一次全校性大掃除（1）活動時間：3月1日課外活動課時間（2）活動要求：各班組織學(xué)生對本班的教室、走廊、分擔(dān)區(qū)和校園內(nèi)的衛(wèi)生死角衛(wèi)生進行清掃；各班團支書召開一次“弘揚雷鋒精神，做文明中學(xué)生”主題班團會，學(xué)習(xí)討論雷鋒格言——“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去”，宣傳發(fā)動學(xué)生積極參與到此次活動中。活動主題：弘揚雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園 活動口號：學(xué)習(xí)雷鋒從身邊做起，從校園做起 活動時間：2011年3月 活動內(nèi)容：一、切實做好學(xué)雷鋒的宣傳發(fā)動工作用升旗儀式、“七彩之聲”廣播站、櫥窗及各班黑板報等宣傳陣地圍繞“學(xué)雷鋒”活動，加大宣傳力度，重點從增強愛國情感做起，在學(xué)生中弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進學(xué)生的全面發(fā)展。自強勇敢的雛鷹精神。各有關(guān)部門安排活動要緊密結(jié)合中心工作，圍繞主題，明確重點，有計劃、分層次地推進，要在組織開展好活動的同時，引導(dǎo)干部群眾以雷鋒和道德模范為榜樣，立足崗位，創(chuàng)造一流業(yè)績，為全縣經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展作貢獻。五、工作要求加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。組織干部群眾和志愿者以植樹節(jié)為契機開展植樹造林、護花種草、管護綠化帶責(zé)任區(qū)等活動，強化公眾生態(tài)環(huán)保意識。開展義務(wù)家教、心理輔導(dǎo)等形式多樣的關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動，加強對單親家庭和特殊困難家庭子女、農(nóng)村留守兒童、進城務(wù)工人員子女的關(guān)愛和幫助，促進其健康成長；團縣委要做好學(xué)雷鋒活動的動員工作，向全縣廣大團員發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的倡議，在全縣青年團員中開展“我心中的雷鋒”宣講活動，深入宣講“雷鋒精神”，力爭用“雷鋒精神”來鼓舞和激勵青年團員們不斷進步，健康成長。注：各班要將本班的好人好事及時上交，希望各班實事求是，若有弄虛作假，一經(jīng)查實，取消評比資格?！保?）班級自主管理——班級衛(wèi)生角、紀律的自主管理。二、活動時間2012年3月三、活動目的為了弘揚雷鋒無私奉獻的精神,充分展示當(dāng)代少年兒童朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，促進我校精神文明建設(shè),也充分展示學(xué)生吃苦耐勞，為他人服務(wù)的精神,給同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。它不在乎你的貢獻有多么的大,只在于你的那份品德有多真。（3）以班級為主，輻射濃厚氣氛：各班出好一期有關(guān)雷鋒的板報?！?月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日即將到來之際，各班可開展圍繞主題開展活動，樹立環(huán)保意識，開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”的“四個一”等節(jié)約資源活動，以實際行動來保護我們的家園。二、活動主題：學(xué)雷鋒做奉獻，講文明促和諧。同時，通過掛圖展板、播放視頻節(jié)目、發(fā)布相關(guān)數(shù)據(jù)等多種形式，展示雷鋒精神。同時大力組織開展“小手拉大手”主題活動，抓好學(xué)校、家庭、社會“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，凈化社會文化環(huán)境，促進未成年人健康成長。
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