【正文】 思：即將到來的4課時時代、選修教學(xué)給老師提出了更高的要求，應(yīng)對它的辦法除了多與同事交流之外，最重要的就是要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，豐富自己的學(xué)養(yǎng)，提高自己對教材的把握和對課堂的引導(dǎo)能力。很多老師的文章讓我駐足流連，很多老師的文筆讓我心生嫉妒，很多老師的見解讓我自愧不如。但不知道什么時候起，閱讀變成了窗前月水中花夢里的電影，日漸萎縮的學(xué)習(xí)熱情讓我漸漸迷失在世俗的誘惑中，虛度讓日子縮水風(fēng)干。2010年區(qū)小學(xué)班主任培訓(xùn)工作總結(jié)在路上，我們一路同行，譜寫了一曲動心、動情、動智的研修華章。在路上，有收獲?！痹诼飞?，有感動。一年一度，北極燕鷗就這樣往返于兩極之間，南飛4萬里，又北飛4萬里，就這樣往返于地球的盡頭。生下來一千年不死，死后一千年不倒，倒下去一千年不朽。在西域，36國那曾經(jīng)的繁華如今都已被浩瀚茫茫的大漠洗禮得蒼涼班駁，只剩下胡楊簇簇金黃的葉，倚在白沙與藍(lán)天之間，是一副醉人心魄的畫，給人無聲的震撼。一種草。一種花。高中教師暑期培訓(xùn)學(xué)員感言總結(jié)：研修活動洗禮出了新“我”是婆婆的幫忙才讓我在學(xué)習(xí)中有了富足的感覺。電視里正在熱播，李文啟正在假扮一個文物鑒定專家，他幽默的表演，引得我們?nèi)谊囮嚧笮?。這幾天您已經(jīng)很辛苦了，我太過意不去了?！澳阋菜闶菑U寢忘食了。高中教師暑期培訓(xùn)學(xué)員感言總結(jié)：研修活動洗禮出了新“我”我覺得，每一次培訓(xùn)，每一次研修，都是有其必要性的，都是有學(xué)習(xí)的價值的，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾稳Υ?。在這個平臺上，大家暢所欲言，往往有精辟之論；揮毫潑墨，時時見傳神之筆。而且，不是高中老師的他也能熱情地欣賞我們的研修平臺，并鼓勵我多寫文章，認(rèn)真做作業(yè)。二是24日上午，我把日記本里的一篇隨筆整理出來，靈機(jī)一動將題目換作發(fā)表了出來，沒想到指導(dǎo)老師陳世友竟然推薦上去了，下午課程團(tuán)隊專家厲復(fù)東老師看到并作了點(diǎn)評，這一篇文章給我賺來了35分的關(guān)注度。我不知道，班上的學(xué)生不按時完成我布置的作業(yè)時，是否也有像我這種痛苦的感覺。側(cè)眸回望，感懷多多，現(xiàn)寥敘幾點(diǎn)，權(quán)作我的研修總結(jié)。這里，開啟著智慧，“枕著美麗入眠”，“在不問收獲中收獲”。我真的心驚了，原來，我的知識儲備是那樣的膚淺，以至于膚淺到僅僅明了有些課題的名字而已。平素，恬淡地對待周圍的人事，也就難有使自己激奮不已的事情。黃友蘭老師：關(guān)心學(xué)生,尊重學(xué)生,上課的內(nèi)容盡可能做到“深入淺出”，讓學(xué)生感到上課的內(nèi)容可以學(xué)懂；同時課堂上的語言表達(dá)方面不乏帶些幽默，調(diào)節(jié)課堂氣氛。網(wǎng)絡(luò)平臺的熱烈討論，更新了教師陳舊的教學(xué)觀點(diǎn)，為以后的教學(xué)規(guī)避了誤區(qū)，指明了方向。如針對個性化的閱讀，就是擺在所有語文教師面前的客觀實(shí)際問題，“尊重學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)，讓學(xué)生真正成為課堂的主人”的全新理念是對傳統(tǒng)教師一言堂的革除。他們犧牲暑期難得的休息，克服炎炎夏日的高溫，拋卻眾多纏身的瑣事，將全身心的熱情投注到遠(yuǎn)程培訓(xùn)之中。五次學(xué)干培訓(xùn)后，感覺現(xiàn)在的我思想上有了很大的改變，我不會因?yàn)閭€人的事而把集體的事放于一邊，做任何事都會多為別人想想，做什么事都會考慮結(jié)果，相對與過去的我，這應(yīng)該事一大進(jìn)步了。當(dāng)時我對第一個問題不是很清楚。一分耕耘，一分收獲，我將抱著一顆平和的心，繼續(xù)努力向前邁進(jìn)。而行政公文是高等院校行使管理職能、進(jìn)行公務(wù)活動的重要工具,公文作為一個特殊的媒介起著上傳下達(dá)、交流信息、溝通情況的重要作用。堅守崗位，完成任務(wù)。這是創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系環(huán)境的前提條件。在當(dāng)今的校園中，學(xué)生干部的素質(zhì)越來越受到關(guān)注，面臨的挑戰(zhàn)日益重大。一個人有了責(zé)任心，才會時時記著自己的擔(dān)子，才會想要把事情做好。最后就是有夢想。通過這段時間的培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到作為一個學(xué)生干部應(yīng)有的素養(yǎng)，以及如何才能成為一個優(yōu)秀的學(xué)生干部。此外 ,我們還要健康發(fā)展 ,協(xié)調(diào)發(fā)展 ,合理發(fā)展。在學(xué)習(xí)上 ,勤學(xué)苦練 ,刻苦鉆研專業(yè)知識 ,做到?jīng)Q不掛科 ,參加學(xué)校的外事活動 ,從中不斷提高自己的英語口語水平。在生活上她也十分儉樸 ,從不鋪張浪費(fèi) ,也從不亂花一分錢。作為當(dāng)代大學(xué)生 ,要學(xué)好科學(xué)技術(shù) ,擔(dān)起建設(shè)祖國的重任 ,首先就要學(xué)會如何做人。大學(xué)團(tuán)支書作為班級的核心 ,應(yīng)帶領(lǐng)班級同學(xué)向正確的方向前進(jìn) ,掌握團(tuán)員青年的基本情況和思想動態(tài) ,鼓勵青年團(tuán)員積極向黨組織靠攏 ,提高班級學(xué)風(fēng) ,提高同學(xué)們的思想意識。培訓(xùn)班雖然只有短短的兩天 ,卻讓我重新認(rèn)識了學(xué)生干部的崗位職責(zé)和學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)與能力。但我深知 ,我還有許多不足 ,與優(yōu)秀學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)還相差甚遠(yuǎn)。平時 ,養(yǎng)成批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)。進(jìn)入大學(xué) ,我們不再接受高中時的“填鴨式”教學(xué) ,可自由支配時間很多。但前提是我們必須搞好學(xué)習(xí)。作為學(xué)生干部 ,我們不僅要做好榜樣 ,還要經(jīng)常性地開展豐富多彩的活動 ,積極為同學(xué)們創(chuàng)造展示自我 ,推銷自我的舞臺通過這次學(xué)習(xí),我最大的感觸是：人應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息 ,力爭上游。所謂“理想”，就是對未來的一種期望，對美好事物的一種想象。做到以上幾點(diǎn)還不夠，一個優(yōu)秀的學(xué)生干部還必須有責(zé)任心、有凝聚力、有魄力、另外還必須自身首先優(yōu)秀，比如學(xué)習(xí)好，組織好等等。以上就是我關(guān)于如何做好學(xué)生干部的一些看法，也是這次培訓(xùn)的一個成果。此外可以形成開放的心態(tài)，對自己的身心有積極作用，比如說學(xué)習(xí)的效率會更高，處理事情思維敏捷，和朋友同事間交流會更有氣場，等等。應(yīng)該說工作就意味著責(zé)任，崗位就意味著任務(wù)。良好的禮儀有利于促進(jìn)大學(xué)生的社會化，提高社會心理承受力。老師告訴我們，這不是一個比較誰的答案最準(zhǔn)確的游戲，而是通過這個游戲去觀察你身邊的同學(xué)，學(xué)會去通過語言動作了解他人。接下來要面臨的是一大堆的事項(xiàng)，像策劃班會，組織同學(xué)參加活動，月月評，宣傳活動等，好像與班里有關(guān)的事都得有我的份。最后一次學(xué)干培訓(xùn)，主講是侯貴生書記，在此次課上，侯書記給大家講述了很多，有作為一名學(xué)干具體應(yīng)該具備的素質(zhì)，并從外部環(huán)境和個人角度談?wù)摿怂枷牒蛢r值取向的問題，通過此次的學(xué)干培訓(xùn)，我懂得了真正有能力的學(xué)干應(yīng)具備的條件，這又再一次給我的人生目標(biāo)指引了一次方向，我要從各方面提升自己的能力，像思維縝密性，對問題的判斷能力等，課上侯書記的一句話讓我感覺深刻：遇到了難題，只有找到了解決的方法將其解決，這就標(biāo)志這能力的提升。一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視 為保證本次培訓(xùn)工作卓有成效，接到緊急通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)馬上召開專題會議，制定了一套切實(shí)可行，行之有效的方案以確保培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行，并因地制宜、高屋建瓴，成立了以教科室主任張永祥為組長，政教處主任游華祥為輔導(dǎo)老師，彭華仿、王亮波為語文、數(shù)學(xué)班主任的遠(yuǎn)程培訓(xùn)專班，并決定以學(xué)校兩個設(shè)施完備的電腦室作為培訓(xùn)基地。通過培訓(xùn)，傳統(tǒng)、陳舊的教學(xué)觀點(diǎn)受到了強(qiáng)有力的挑戰(zhàn)。體現(xiàn)了語文教學(xué)的人文性。盧建德老師：適時表揚(yáng)差生，讓他們增強(qiáng)自信心，循序漸進(jìn)。高中教師暑期培訓(xùn)研修總結(jié)高中教師暑期培訓(xùn)學(xué)員感言總結(jié)：出得小樓賞東風(fēng) 高中教師暑期培訓(xùn)學(xué)員感言總結(jié)：意難忘，暑假培訓(xùn) 高中教師暑期培訓(xùn)學(xué)員感言總結(jié)：那花，那草，那樹，那鳥 高中教師暑期培訓(xùn)學(xué)員感言總結(jié)：在路上 高中教師暑期培訓(xùn)學(xué)員感言總結(jié)：未曾遺失的美好 高中教師暑期培訓(xùn)學(xué)員感言總結(jié)：盛夏的果實(shí)高中教師暑期培訓(xùn)學(xué)員感言總結(jié)：研修活動洗禮出了新“我” 查看更多培訓(xùn)工作總結(jié)今年的暑假，少了一些疲憊的勞累，多了一份心動的忙碌。感謝這十幾天的培訓(xùn)經(jīng)歷，讓平淡若水的我又找到了心動的理由。于是走出去，走出自我的圍城，前面是個希望的天，是個天外之天?！爸匦履闷鹗种械墓P”,就著“千江有水千江月”,記下上面的文字，聊作培訓(xùn)總結(jié)。而往年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動學(xué)校僅派出幾個代表，大多數(shù)人沒有機(jī)會，且耗時、費(fèi)力、費(fèi)錢。倘若平時在教學(xué)過程中經(jīng)常關(guān)注教改，時常寫寫教學(xué)札記，那么這次研修就是一次激情綻放的舞蹈，而這回我也想起舞，卻似戴著腳鐐手銬，不自在得很，郁悶死了！讓我最感高興的事有兩件。但痛并快樂著，在鍵盤敲擊與鼠標(biāo)的點(diǎn)擊中，時間飛一樣流逝，研修美文看不夠，轉(zhuǎn)眼已是子夜時。教師備課教學(xué)的流程，本就是個體研究實(shí)踐的過程。在這次培訓(xùn)中，也難免有不和諧的音符；我們要做的是一項(xiàng)項(xiàng)細(xì)致的工作，要面對具體的評價標(biāo)準(zhǔn)，有時也會為身心的疲倦而抱怨，有時也為分?jǐn)?shù)的增減而鬧心。高中教師暑期培訓(xùn)學(xué)員感言總結(jié)：在路上我眨了幾下有些模糊的雙眼，抬頭看婆婆，她老人家正在看著我笑呢。一家人在說說笑笑中結(jié)束了盡情的晚