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學生減負增效計劃于措施-免費閱讀

2025-11-03 22:27 上一頁面

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【正文】 在課下讓學生自己收集資料,通過講故事、看圖畫、誦詩歌等多種形式介紹使用英語的國家的人情地貌、歷史文化、風俗習慣或趣聞,結合到英語知識的傳授中去。那么,我們就必須認真貫徹實施:備教材。俗語說:教給學生一杯水,自己要有一泉眼“活水”??涩F(xiàn)在家長往往期望值過高,把全部希望都寄托在孩子身上,期盼將來能成龍成鳳。杜熱鎮(zhèn)二牧校2016—2017年第一學期減負方案、措施杜熱鎮(zhèn)二牧校 2016年9月1日第五篇:減負增效計劃“減負增效”計劃馬莊鄉(xiāng)原屯初中 高培香“減負增效”顧名思義在減輕學生學習負擔的同時提高學習效率。我校將嚴格控制考試次數(shù)和難度,少考多練,提高學生的學習積極性,增強學生的成功感。精選教學內容。(3)落實導優(yōu)輔差工作,促使學生全面發(fā)展。教師善于啟發(fā),學生才能善于主動思考、愉快學習。3.任課教師嚴格按課表上課,遵守課堂秩序和教學規(guī)范,不得隨意調課、占課,不得隨意剝奪學生上課權。一切從實際出發(fā),不能為了片面追求升學率,而輕視德育、體育、美育等,讓孩子失去快樂美好的童年。真正做到今天的問題今天解決,學好每一階段的基礎知識。上課做到準確、新穎、生動,啟發(fā)學生積極思維,使學生處于良好的心理狀態(tài)。,無漏批錯改,改寫字跡工整,符號準確規(guī)范,作業(yè)量不超出規(guī)定。不能搞個形式,就算給學生“減負”了,不留作業(yè)等只是形式上給學生“減負”,要從根本上來給學生“減負”,教師應當優(yōu)化教學模式,提高課堂教學 的質量。、愛護學生,不得體罰和變相體罰學生,要給學生一個寬松、和諧的學習環(huán)境。,杜絕有償補課或全員補課。流澗小學第二篇:減負增效措施關嶺縣實驗小學2015——2016學年減負提質增效工作措施為全面貫徹落實教育部、市教育局關于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的通知精神,就本校學生的課業(yè)負擔、實際情況現(xiàn)狀,按照“全面推動新課程改革,以全面實施素質教育突破口,以提高40分鐘課堂效益為落足點,扎實推進減負工作”的思路,特制定出本?!皽p負”工作實施措施。我認為老師自己先做一遍,然后推薦幾題,其余根據(jù)個人的情況自選。(2)布置作業(yè),在“量”上要適當:認真多做題,確有提高成績之效。并闡述我校減負計劃和措施,要求老師對不符合教育教學規(guī)律,增加學生負擔的行為認真反省和糾偏。嚴格控制學生在校學習時間,不得擠占學生活動時間、休息時間,課前不得提前上課,課后不得拖堂。(5)作業(yè)布置要少而精:學生最忌作業(yè)多而繁,要掌握學生心理特點,根據(jù)當天所學內容,重點突出、難點突破,精心設計一些舉一反三,觸類旁通的題目,不隨心所欲、信心拈來,搞題海戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn),盡量做到心中有數(shù),不遺漏知識點??墒?,老師花了力氣,學生的負擔就可以大大減輕啦!根據(jù)學生實際補缺補差。不頻繁組織教學競賽。切實做到:不濫訂復習資料、不向學生推薦各種用書。,學校的一切財務收支合法合規(guī),要亮證收費。教導處應負責組織檢查。第三篇:減負增效措施談減負增效的措施提高每一節(jié)課堂教學效率。但憑“題海”取勝,負擔過重,會事倍功半。俗話說:環(huán)境能造就人。二、采取措施(一)嚴格執(zhí)行課程計劃。(3)本學期繼續(xù)組織教學沙龍、青年教師基本功比賽等系列活動,促進教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務水平的提高。(2)優(yōu)化學習方式,提高學生學習效率。采用集體備課
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