學校競聘政教處主任演講稿寫寫幫推薦-免費閱讀
【正文】 奧斯特洛夫斯基說過：人生最美好的就是能以自己創(chuàng)造的一切為他人服務。這是一項挑戰(zhàn)性的工作，能夠從事這項工作既是一種光榮，又是一種責任。一、我個人的基本情況本人劉小波，四川威遠縣人。同時，通過學校搭建平臺，推廣個別班主任的特色管理辦法，以個體帶動群體，推動學校整體班主任隊伍建設。假如我當選，我要做到在處室工作中，宏觀掌控，合理分工，目標明確。站在這里，首先請允許我感謝學校為我們提供了這次競職演講的機會，感謝各位同仁能給我一次機會向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰(zhàn)。親身經歷了創(chuàng)建省重點中學、三星級高中轉評估、四星級高中驗收的匯報課、德育材料整理、德育剖析、德育活動展示等重大事件，經過鍛煉，提高了能力。學校政教處主任競聘演講稿1各位評委、各位老師：大家下午好！我是xxx，xx年出生，中共黨員。同時，通過學校搭建平臺，推廣個別班主任的特色管理辦法，以個體帶動群體，推動學校整體班主任隊伍建設。假如我當選，我要做到在處室工作中，宏觀掌控，合理分工，目標明確。站在這里，首先請允許我感謝學校為我們提供了這次競職演講的機會，感謝各位同仁能給我一次機會向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰(zhàn)。做好配角，努力爭取把學校政教工作做得更好，使亮點更亮、特色更特、優(yōu)點更優(yōu)，決不辜負學校領導、廣大教師和學生的期望。十七年來，本人忠誠黨的教育事業(yè)，克盡職守，勤勤懇懇，任勞任怨，將自己最為美好的青春年華無私地奉獻給了自己深愛的教育教學工作。加強溝通，團結協(xié)作，建立更加和諧的工作關系。第二、擁有一定的德育理論功底。謝謝！第四篇：學校政教處主任競聘演講稿競聘上崗是一種方式，可以鼓勵員工不斷創(chuàng)新，實現(xiàn)自我提升，為組織注入新的活力，同時強化員工的使命感與責任感。政教工作雖然繁雜累人，但一塊塊德育獎牌，讓我感到無比自豪，后進生的巨大進步，讓我感到無比欣慰，整潔安定的校園環(huán)境，讓我感到莫大的收獲，學校的快速發(fā)展，讓我感到無比的幸福。我競聘的主要理由有：第一、積累了比較豐富的德育工作經驗。承蒙領導的厚愛，我先后被評為學校“先進教育工作者”、骨干教師、市德育工作“先進個人”、市教學能手等。我競聘的崗位是政教處主任。鼓勵班主任利用各種渠道，學習搜集各種先進班主任的工作經驗和班級管理辦法，并運用到班主任實際工作中。做到政令暢通，信息通暢，創(chuàng)造性的開展工作。現(xiàn)為我校政教處副主任，今天我要競聘的崗位是政教處主任。堅決做到工作在前，榮譽在后，重在行動，不做口頭文章。假如我當選，我要繼續(xù)加強協(xié)調能力的培養(yǎng)與提高，搞好各方關系。假如我當選，我會組織協(xié)調各部門，狠抓校園安全教育，明確制度，責任到人。第二、擁有一定的德育理論功底。2．加強溝通，團結協(xié)作，建立更加和諧的工作關系。親身經歷了創(chuàng)建省重點中學、三星級高中轉評估、四星級高中驗收的匯報課、德育材料整理、德育剖析、德育活動展示等重大事件，經過鍛煉，提高了能力。4．加大德育制度的執(zhí)行力度，提高管理的規(guī)范化水平。我曾擔任班主任8年、年級副主任1年、政教處副主任4年、主任4年。政教工作雖然繁雜累人，但一塊塊德育獎牌，讓我感到無比自豪，后進生的巨大進步，讓我感到無比欣慰，整潔安定的校園環(huán)境，讓我感到莫大的收獲，學校的快速發(fā)展，讓我感到無比的幸福。20xx年8月分配至界牌鎮(zhèn)第一初級中學校任教至今。我覺得我基本具備了這個條件，而且在擔任班主任過程中積累了較豐富的做好學生思想工作，建設班集體的經驗。我認為年輕人，必須有志氣、有作為，要堅信是金子總會發(fā)光，在機遇到來的時候，要善于把握機遇，奮力開拓，打造更高的發(fā)展平臺。使自己德才兼?zhèn)?，與時俱進。增強團隊意識，增強集體榮譽感，為各項工作的順利開展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。通過專家講座、報告會、圖片展、警示牌、學生演講、實際操作訓練、組建校衛(wèi)隊等多種形式，加強學生對消防、交通、偽劣食品、校園暴力、個人人身安全等相關安全意識、思維、習慣、知識培養(yǎng)，提高安全防范能力，創(chuàng)建平安校園?！昂椭C校園”、市德育工作“先進集體”和感恩征文活動“優(yōu)秀組織獎”等20多項榮譽稱號。如果能競聘成功，我將重點做好以下點：加強自身修養(yǎng)，勤于向領導、同行學習，不斷提高業(yè)務水平和服務能力。使自己德才兼?zhèn)?，與時俱進。增強團隊意識，增強集體榮譽感，為各項工作的順利開展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。通過專家講座、報告會、圖片展、警示牌、學生演講、實際操作訓練、組建校衛(wèi)隊等多種形式，加強學生對消防、交通、偽劣食品、校園暴力、個人人身安全等相關安全意識、思維、習慣、知識培養(yǎng)，提高安全防范能力，創(chuàng)建平安校園。十七年來，本人忠誠黨的教育事業(yè)，
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