【正文】 以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為抓手，搭建教師成長平臺，加速培養(yǎng)學(xué)科骨干教師，提升教學(xué)能力。學(xué)校教務(wù)處工作計劃6一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教務(wù)處在校長班子的領(lǐng)導(dǎo)下，緊扣學(xué)校工作要點和任務(wù)，認(rèn)真落實市、區(qū)教研室的工作要求，以創(chuàng)新激發(fā)教育活力、以綠色引領(lǐng)教育風(fēng)尚、以開放拓展教育資源、以共享促進(jìn)教育公平、以深化改革為根本動力、以健全法治為可靠保障，以立德樹人為根本任務(wù)，深入開展校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動，以提高教師的師德修養(yǎng)及學(xué)生的文明素養(yǎng)為重點，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍。（2）嚴(yán)格要求學(xué)生，維持好課堂紀(jì)律，上課、下課學(xué)生起立時動作要整齊，課堂上要求學(xué)生精神飽滿，注意聽講，積極參與，決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺，保證每一堂課的質(zhì)量。培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，步驟合理，能體現(xiàn)教學(xué)的重點，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神，又切合學(xué)生實際。G、板書設(shè)計。教導(dǎo)處寫好小結(jié)，學(xué)校例會通報教學(xué)工作檢查結(jié)果。年級組配合教導(dǎo)處召開成績落后班級學(xué)生座談會，學(xué)生代表和班干參加，及時了解并解決學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中的問題。④、利用教研組活動時間，安排校內(nèi)學(xué)科名師講座，進(jìn)行教師技能培訓(xùn)（各教研組要制定、實施《學(xué)科培訓(xùn)計劃》）。（10）、加強學(xué)科競賽的日常指導(dǎo)工作，要做到各科學(xué)科競賽都有獲獎學(xué)生。本學(xué)年，語文教研組各項教研活動，以“少教多學(xué)”為中心來展開，圍繞這個鮮明主題，以求解決某個突出問題。二、主要工作以課改為核心，牽動學(xué)校的整體教學(xué)改革，提高全體教師的課改意識，做好充分準(zhǔn)備。迭擇。1完成各教師計劃、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)作好工作。6，教師繼續(xù)堅持每日一篇習(xí)字的練字活動，不斷提高書寫的基本功。要堅持獨立備課和集體備課相結(jié)合的形式。除隨機抽查外，本學(xué)期還安排兩次統(tǒng)一的作業(yè)批改檢查。要及時征求學(xué)生意見，把每節(jié)課下課前學(xué)生的評價做為一個必要環(huán)節(jié)。第二，要運用好“明確目標(biāo)－出示自學(xué)提綱或問題－學(xué)生自學(xué)－小組討論－展示反饋－練習(xí)鞏固提高”的教學(xué)模式。在集體備課的基礎(chǔ)上形成統(tǒng)一的教學(xué)方案－－講學(xué)稿。要尊重、愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，對學(xué)生真誠相待，與學(xué)生平等相處，教育學(xué)生要以鼓勵表揚為主；對學(xué)生嚴(yán)格要求，但不體罰、辱罵、諷刺學(xué)生。2，年級目標(biāo)初一年級注重養(yǎng)成教育和根基教育，使學(xué)生盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，為初中的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。鑒于教學(xué)管理干部的實際，有針對性地開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、參觀和教學(xué)研究等活動，不斷提高工作的積極性、主動性與科學(xué)性。五、明晰職責(zé)，做好二級管理的各項教學(xué)準(zhǔn)備工作按照學(xué)校二級管理的整體要求與部署，加強調(diào)研，明晰校院兩級教學(xué)建設(shè)與管理的權(quán)利與義務(wù)，制訂教學(xué)相關(guān)實施細(xì)則。進(jìn)一步深化實驗教學(xué)管理信息化改革，積極準(zhǔn)備啟動畢業(yè)設(shè)計(論文)管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用工作。完善實驗室建設(shè)項目庫的建設(shè)工作，積極爭取中央、省級財政項目資源。積極推進(jìn)教學(xué)方法改革。落實專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，逐步建立本科專業(yè)校內(nèi)競爭機制。抓住本次全國專業(yè)目錄調(diào)整的契機，對接行業(yè)、關(guān)注就業(yè)，充分調(diào)研，不斷細(xì)化“三類型”應(yīng)用型人才的培養(yǎng)規(guī)格，做好20xx年培養(yǎng)方案的修訂工作。以產(chǎn)學(xué)研合作為核心，協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。發(fā)揮群體的優(yōu)勢，強化教研組的功能，鉆研分析教材，交流課改的得失與學(xué)、測、評結(jié)果，集思廣益，優(yōu)勢互補，立足課堂教學(xué)的研討，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。加強學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)，及時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)。(4)每學(xué)期學(xué)校將根據(jù)家庭藏書量和孩子的閱讀情況評選“書香家庭”、“讀書小明星”并在全校大會上舉行隆重的表彰儀式，師生共讀、親子共讀，讓讀書從學(xué)校延伸到家庭。本學(xué)期教師撰寫博文需要注意的問題：A、博文的篇幅不能太短，有真情實感。兩周后學(xué)校將組織全校層面的教師讀書推薦會活動。(四)做好各年級插班生工作。B、加強校本英語課程的開發(fā)和實施力度。(5)各社團(tuán)教師要精心準(zhǔn)備，認(rèn)真授課，積極迎接六一兒童節(jié)的展示匯報工作。本學(xué)期插班生利用周一班會時間選擇自己喜歡的活動課程。通過常規(guī)檢查指導(dǎo)，督促教師精致的做好教學(xué)常規(guī)各項要求，及時查漏補缺，使我們的工作高效扎實。綜合實踐活動課：課堂作業(yè)形式追求多樣化(每周1次)。加強錯題及時訂正、知錯就改的習(xí)慣培養(yǎng)，把練習(xí)和考試中出現(xiàn)的錯題及時進(jìn)行歸類改錯寫在病題醫(yī)院上。(2)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教師在課下認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和先進(jìn)的教育教學(xué)理論，每學(xué)期撰寫_____字的業(yè)務(wù)筆記，占格準(zhǔn)確,書寫認(rèn)真、工整，內(nèi)容學(xué)習(xí)性強的教師此項為滿分。B、教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)一步精細(xì)化。誦讀內(nèi)容為3個方面：分別是古詩詞、經(jīng)典美文(童謠、現(xiàn)代詩歌)、國學(xué)經(jīng)典，每一周的誦讀數(shù)量不少于3篇，重點要求任課教師在誦讀水平和誦讀姿勢上培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。(1)開學(xué)第一天利用班會課班主任老師在班級內(nèi)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《__小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》，逐條對學(xué)生解釋，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。教學(xué)常規(guī)檢查，迎接縣教育局教學(xué)管理檢查。四、工作安排：二月份整體工作做好統(tǒng)計學(xué)生異動情況統(tǒng)計，完善網(wǎng)上學(xué)籍。聽課回來后要上繳資料和匯報聽課體會。要加強學(xué)生口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和初步的估算能力，重點做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練。做好對組長工作的檢查、反饋、改進(jìn)工作，提升組長的管理能力。抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。拓展學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)涵，著力開發(fā)落實好學(xué)校的新課程和做好學(xué)校特色展示活動。，遍地開花。學(xué)校將舉辦讀書周、讀書新星、書香班級等評選活動，對先進(jìn)個人和班級進(jìn)行表彰，通過活動指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣。我們將建立以年級為單位的互助同盟，讓每位新教師先聽課在上課，先學(xué)習(xí)再教學(xué)，讓教師們在互助中成長。(三)加大質(zhì)量監(jiān)控力度，提高教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期教導(dǎo)處和校長室繼續(xù)分學(xué)科聽推門課，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)牽頭安排好每次聽課活動，課后所有聽課人員必須和執(zhí)教者逐一進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致的點評，切實提高常態(tài)下的課堂教學(xué)效率。有的放矢地組織有效教學(xué)，實現(xiàn)課堂教學(xué)的高效、和諧。進(jìn)一步抓好眼保健操、廣播操、大課間特色活動的教學(xué)與動作糾正工作。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，不斷加強對課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。(五)組織好教師值日工作。學(xué)生成長檔案袋評比。開好全體家長會與部分家長會。組織開展好班隊會。計劃是我們走向積極式工作的起點。搞好各類考試的組織工作與上一學(xué)期一樣，教務(wù)處繼續(xù)組織好與其他兄弟學(xué)校一起進(jìn)行的聯(lián)考，以縱向比較，明確自己學(xué)校學(xué)科的優(yōu)勢與弱勢，為更好地進(jìn)行下一步教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。教務(wù)處提倡高效率、高質(zhì)量的教學(xué)方法，各教研組的教研教學(xué)工作要群策群力，對教學(xué)中惡意攀比，以損害學(xué)生時間、健康為代價的教學(xué)行為要進(jìn)行嚴(yán)厲打擊。教師要嚴(yán)格按照教學(xué)的各個環(huán)節(jié)認(rèn)真司教，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，杜絕教學(xué)中的不規(guī)范現(xiàn)象。（２）教務(wù)處將加強對青年教師聽課、上課的檢查，促進(jìn)青年教師的成長。休閑教育內(nèi)容要豐富，質(zhì)量要提高。認(rèn)真落實《江蘇省中小學(xué)常規(guī)管理基本要求》。要認(rèn)真制定切實可行的活動計劃，恰當(dāng)安排好活動地點、時間和方式，定期開展多種形式的教研活動，每次活動都要做到主題集中，任務(wù)明確，措施扎實，責(zé)任落實，效果實在。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)從以下幾個層面加以落實：一是安排好骨干教師、實驗教師參加市級以上或其他縣市、國家級首批課程改革實驗區(qū)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和觀摩研討活動，二是組織好教師參加昆山市級的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和校際之間的觀摩研討活動，三是開展好具有針對性和實效性校級培訓(xùn)，四是立足于教研組、科研組的研討課、實驗課，使廣大教師在理論和實踐上都有提高和長進(jìn)。課程改革是現(xiàn)階段學(xué)校工作的中心工作，抓好對起始年級國標(biāo)課程教學(xué)實驗的研究是課程改革實驗的重要內(nèi)容，必須予以重視。各中心教研組要安排時間進(jìn)行集體備課，做到“提前一周、輪流主備、共同交流、優(yōu)選教案”。二、不斷提高教學(xué)研究管理水平加強對課堂教學(xué)的研究和指導(dǎo)。同時要求全體教師主動地為校本課程的落實，積累經(jīng)驗，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，作出應(yīng)有的努力。一、深入進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革加強學(xué)習(xí)，更新觀念，提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性。積極開展課程研究。各校要認(rèn)真組織教師進(jìn)一步地學(xué)習(xí)《正儀輔導(dǎo)區(qū)綜合實踐活動課程實施方案》，進(jìn)行深入的研究，明確綜合實踐活動課程的指導(dǎo)思想和實施的基本要求。按教育局確定的“管理年”的有關(guān)要求，始終堅持把抓質(zhì)量放在首位，強化教學(xué)的日常管理工作。本學(xué)期我們要求電腦備課的教師，備課一律不打印出來，對教師的備課提出了更高的要求，大家要正確認(rèn)識，端正態(tài)度，積極嘗試，盡快適應(yīng)。其他年級教師應(yīng)積極參與一年級各學(xué)科的研討活動，自覺地走進(jìn)新課程，為以后的教學(xué)打基礎(chǔ)、作準(zhǔn)備。認(rèn)真組織開展各類評比活動。四、堅持依法治教嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。認(rèn)真上好體育與健康，體育課在上好室外課的同時，精心設(shè)計安排好室內(nèi)課的內(nèi)容，積極實施中小學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，平時要以求真務(wù)實的態(tài)度和吃苦耐勞的精神經(jīng)常性地抓好足球隊、田徑隊的訓(xùn)練，創(chuàng)造性地開發(fā)體育傳統(tǒng)項目。二、工作思路以教研活動為載體，以教師隊伍建設(shè)為主線，以加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為切入點，依托教研組、年級組雙線運作，進(jìn)一步提高教育活動質(zhì)量、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。抓好教學(xué)常規(guī)（１）首先，教務(wù)處推行教學(xué)常規(guī)的“四統(tǒng)一”，即全校各年級的作息時間由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，課程設(shè)置由學(xué)校統(tǒng)一制定，教學(xué)人員由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)配，活動組織由學(xué)校統(tǒng)一安排與組織。教研組長要充分發(fā)揮自己的組織管理能力、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)能力、研究反思能力和開拓創(chuàng)新能力。認(rèn)真做好課題研究課題研究是集體智慧的體現(xiàn)，是教研組內(nèi)活動的具體表現(xiàn)，各教研組要動員組內(nèi)成員的力量，發(fā)揮集體的力量。教務(wù)處的網(wǎng)站建設(shè)任務(wù)主要包括三個方面：一是學(xué)校教務(wù)方面的文件、要求、新聞等內(nèi)容的適時發(fā)布，二是上級機關(guān)對學(xué)校教務(wù)方面的要求、指令及其它方面內(nèi)容的發(fā)布，三是組織各教研組進(jìn)行資源上傳，充實網(wǎng)站內(nèi)容，形成品牌。三、工作要點及措施:(一)嚴(yán)格常規(guī)管理，促進(jìn)良好校風(fēng)的構(gòu)成做好學(xué)生路隊、衛(wèi)生、課間操及眼保健操、衛(wèi)生的檢查評估工作。規(guī)定每期主題，定時檢查評比。辦好冬季越野運動會，為參加縣冬季越野運動會選拔動員。(四)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高德育工作水平定期開展班主任、中隊輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，每月推薦學(xué)習(xí)材料，在博客上撰寫學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會，提高班主任及中隊輔導(dǎo)員的個人素養(yǎng)及工作潛力。(七)加強校內(nèi)外德育陣地建設(shè)。本學(xué)期，各位任課教師將繼續(xù)做細(xì)做實“備、教、輔、改、考、評”各環(huán)節(jié)的工作，教導(dǎo)處將對每位教師教學(xué)“七認(rèn)真”情況例行檢查與隨機督查相結(jié)合。對備課中發(fā)現(xiàn)的問題、所做的思考以及心得體會也應(yīng)記錄下來，以便與同伴探討。本學(xué)期，教導(dǎo)處將各教研組的校本教研活動與結(jié)對學(xué)校的教研活動結(jié)合起來，各教研組精心安排青年教師磨課、骨干教師示范課，通過同題異構(gòu)、同課異教等形式，讓每一節(jié)教研課都有一位優(yōu)秀教師執(zhí)教。(四)加強教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)成長本學(xué)期，繼續(xù)要求每位教師認(rèn)真研讀一本教育專著和新課標(biāo)，要求每位教師制定讀書計劃。，快樂成長。學(xué)生的白沙書院、白沙農(nóng)院、白沙科苑、舞蹈社團(tuán)、足球社團(tuán)、籃球社團(tuán)等二十多個社團(tuán)涵蓋了科技、藝術(shù)、人文、體育四大領(lǐng)域。加強教學(xué)流程管理，加強“六認(rèn)真”管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、科學(xué)、有效，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。加強畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實抓好培優(yōu)補差工作。對組內(nèi)教師的教學(xué)情況能作出客觀、公正的評價。學(xué)期結(jié)束將根據(jù)日常教研組活動考評、教研組活動記錄、教研組活動資料收集、教研組活動報道、教研組活動特色材料、各組員的常規(guī)考核等方面進(jìn)行綜合考評。教導(dǎo)處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月跟蹤聽新教師的課，加強對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo)。教研組根據(jù)進(jìn)度安排，及時進(jìn)行單元檢測，并認(rèn)真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表。課題中期檢查，六年級質(zhì)量檢測、分析會。教學(xué)常規(guī)檢查。(5)在本學(xué)期繼續(xù)開展“讀好書”、“寫好字”活動，嚴(yán)抓備課關(guān)，備課不合格不允許上課。晨誦、午寫課教師繼續(xù)執(zhí)行提前一周進(jìn)行年級組集體備課制度，每次至少一名中層領(lǐng)導(dǎo)參與集體備課，備課經(jīng)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)審核合格方可上課，備課資料及上課資料由組長整理，定期上交李__主任處。全體教師首先要對整冊教材進(jìn)行全面把握，再對單元目標(biāo)進(jìn)行分析，在備課本上手寫全冊備課和單元備課(包含所兼學(xué)科)，繼續(xù)堅持每月28日之前上傳四篇教學(xué)詳案及配套的微課和教學(xué)反思，教案和反思上都要標(biāo)注上課時間和反思時間。③手抄報每月一期，貼合本月學(xué)習(xí)內(nèi)容，批閱后要有等級批語和日期?？茖W(xué)、英語學(xué)科：課堂作業(yè)(每周1次)、練習(xí)冊、單元檢測全批全改。(4)、常規(guī)檢查每月對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不同形式的檢查，期中、期末對教學(xué)常規(guī)集中檢查。A、進(jìn)一步提高活動課的質(zhì)量，挖掘有特色的活動課程，讓其成為學(xué)校的亮點。(4)活動課教師每周填寫一次電子版活動課記錄表，電子版記錄表每月5號之前發(fā)送至李敬華的郵箱，6月底將每個月的活動課記錄表的打印版上交教學(xué)中心。語文、數(shù)學(xué)分班級同時開課。開學(xué)初綜合實踐課教師制定教學(xué)計劃，在確定好課題的基礎(chǔ)上，通過開題課確定課堂研究項目內(nèi)容，通過逐項研究讓學(xué)生以課題研究為載體全方位提升自身的綜合實踐能力和研究能力。教師層面：(1)開展教師讀書推薦會活動。博文內(nèi)容為小課題研究、教育、教學(xué)案例、故事、班級管理經(jīng)驗、讀書心得、感悟等，要有題目，字?jǐn)?shù)在___字左右。(2)各班級在班主任的組織引導(dǎo)下，可仿照教師讀書推介會的形式開展班級圖書推介會，并在此基礎(chǔ)上開展“帶一本，讀十本”的圖書漂流活動，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，各班班主任發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)造性的開展好這個活動。(4)做好校長室臨時交辦的其他工作。規(guī)范學(xué)籍管理，落實一人一籍。拓展教育科研的空間，開展多種形式的的課例研究，以課堂為主陣地，既給學(xué)生空間，也給老師舞臺。學(xué)校一方面積極申報新專業(yè)，另一方面，不斷加強專業(yè)建設(shè)與應(yīng)用性改造的力度，區(qū)別對待、凝煉特色，逐步形成“網(wǎng)格狀”的發(fā)展態(tài)勢。選擇部分專業(yè)，做好職業(yè)證書與專業(yè)課程對接工作。做好“優(yōu)秀課堂”的階段性總結(jié)，提前布署下階段的創(chuàng)建工作。加強調(diào)研、統(tǒng)籌兼顧，與人事、科研等部門一起，