【正文】 以促進教師專業(yè)發(fā)展為抓手，搭建教師成長平臺，加速培養(yǎng)學科骨干教師，提升教學能力。學校教務處工作計劃6一、指導思想本學期教務處在校長班子的領導下，緊扣學校工作要點和任務，認真落實市、區(qū)教研室的工作要求，以創(chuàng)新激發(fā)教育活力、以綠色引領教育風尚、以開放拓展教育資源、以共享促進教育公平、以深化改革為根本動力、以健全法治為可靠保障，以立德樹人為根本任務，深入開展校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動，以提高教師的師德修養(yǎng)及學生的文明素養(yǎng)為重點，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的氛圍。（2）嚴格要求學生，維持好課堂紀律，上課、下課學生起立時動作要整齊，課堂上要求學生精神飽滿，注意聽講，積極參與，決不允許學生趴在桌上聽課或者睡覺，保證每一堂課的質(zhì)量。培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。教學環(huán)節(jié)清楚，步驟合理，能體現(xiàn)教學的重點，使每節(jié)課的教學目的和要求既符合課程標準精神，又切合學生實際。G、板書設計。教導處寫好小結，學校例會通報教學工作檢查結果。年級組配合教導處召開成績落后班級學生座談會，學生代表和班干參加，及時了解并解決學生生活、學習中的問題。④、利用教研組活動時間，安排校內(nèi)學科名師講座，進行教師技能培訓（各教研組要制定、實施《學科培訓計劃》）。（10）、加強學科競賽的日常指導工作，要做到各科學科競賽都有獲獎學生。本學年，語文教研組各項教研活動，以“少教多學”為中心來展開，圍繞這個鮮明主題，以求解決某個突出問題。二、主要工作以課改為核心，牽動學校的整體教學改革，提高全體教師的課改意識，做好充分準備。迭擇。1完成各教師計劃、總結、教案和作業(yè)的檢查工作。負責完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)作好工作。6，教師繼續(xù)堅持每日一篇習字的練字活動，不斷提高書寫的基本功。要堅持獨立備課和集體備課相結合的形式。除隨機抽查外，本學期還安排兩次統(tǒng)一的作業(yè)批改檢查。要及時征求學生意見，把每節(jié)課下課前學生的評價做為一個必要環(huán)節(jié)。第二，要運用好“明確目標－出示自學提綱或問題－學生自學－小組討論－展示反饋－練習鞏固提高”的教學模式。在集體備課的基礎上形成統(tǒng)一的教學方案－－講學稿。要尊重、愛護、關心、幫助學生，對學生真誠相待，與學生平等相處，教育學生要以鼓勵表揚為主；對學生嚴格要求，但不體罰、辱罵、諷刺學生。2，年級目標初一年級注重養(yǎng)成教育和根基教育，使學生盡快適應初中的學習生活，為初中的學習打下良好基礎。鑒于教學管理干部的實際，有針對性地開展學習、培訓、參觀和教學研究等活動，不斷提高工作的積極性、主動性與科學性。五、明晰職責，做好二級管理的各項教學準備工作按照學校二級管理的整體要求與部署，加強調(diào)研，明晰校院兩級教學建設與管理的權利與義務，制訂教學相關實施細則。進一步深化實驗教學管理信息化改革，積極準備啟動畢業(yè)設計(論文)管理信息系統(tǒng)的應用工作。完善實驗室建設項目庫的建設工作，積極爭取中央、省級財政項目資源。積極推進教學方法改革。落實專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，逐步建立本科專業(yè)校內(nèi)競爭機制。抓住本次全國專業(yè)目錄調(diào)整的契機，對接行業(yè)、關注就業(yè)，充分調(diào)研，不斷細化“三類型”應用型人才的培養(yǎng)規(guī)格，做好20xx年培養(yǎng)方案的修訂工作。以產(chǎn)學研合作為核心，協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。發(fā)揮群體的優(yōu)勢，強化教研組的功能，鉆研分析教材，交流課改的得失與學、測、評結果，集思廣益，優(yōu)勢互補，立足課堂教學的研討，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。加強學生心理健康教育，培養(yǎng)學生健康的心態(tài)，及時做好學生的心理疏導。(4)每學期學校將根據(jù)家庭藏書量和孩子的閱讀情況評選“書香家庭”、“讀書小明星”并在全校大會上舉行隆重的表彰儀式，師生共讀、親子共讀，讓讀書從學校延伸到家庭。本學期教師撰寫博文需要注意的問題：A、博文的篇幅不能太短，有真情實感。兩周后學校將組織全校層面的教師讀書推薦會活動。(四)做好各年級插班生工作。B、加強校本英語課程的開發(fā)和實施力度。(5)各社團教師要精心準備，認真授課，積極迎接六一兒童節(jié)的展示匯報工作。本學期插班生利用周一班會時間選擇自己喜歡的活動課程。通過常規(guī)檢查指導，督促教師精致的做好教學常規(guī)各項要求，及時查漏補缺，使我們的工作高效扎實。綜合實踐活動課：課堂作業(yè)形式追求多樣化(每周1次)。加強錯題及時訂正、知錯就改的習慣培養(yǎng)，把練習和考試中出現(xiàn)的錯題及時進行歸類改錯寫在病題醫(yī)院上。(2)業(yè)務學習教師在課下認真學習新課標和先進的教育教學理論，每學期撰寫_____字的業(yè)務筆記，占格準確,書寫認真、工整，內(nèi)容學習性強的教師此項為滿分。B、教學常規(guī)管理工作進一步精細化。誦讀內(nèi)容為3個方面：分別是古詩詞、經(jīng)典美文(童謠、現(xiàn)代詩歌)、國學經(jīng)典，每一周的誦讀數(shù)量不少于3篇，重點要求任課教師在誦讀水平和誦讀姿勢上培養(yǎng)學生良好的習慣。(1)開學第一天利用班會課班主任老師在班級內(nèi)帶領學生學習《__小學學生學習常規(guī)》，逐條對學生解釋，要求學生嚴格執(zhí)行。教學常規(guī)檢查，迎接縣教育局教學管理檢查。四、工作安排：二月份整體工作做好統(tǒng)計學生異動情況統(tǒng)計，完善網(wǎng)上學籍。聽課回來后要上繳資料和匯報聽課體會。要加強學生口算訓練，培養(yǎng)學生的估算意識和初步的估算能力，重點做好學生數(shù)學思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓練。做好對組長工作的檢查、反饋、改進工作，提升組長的管理能力。抓好學困生輔導。拓展學校辦學特色的內(nèi)涵，著力開發(fā)落實好學校的新課程和做好學校特色展示活動。，遍地開花。學校將舉辦讀書周、讀書新星、書香班級等評選活動，對先進個人和班級進行表彰，通過活動指導并激勵學生快樂讀書，共享讀書的樂趣。我們將建立以年級為單位的互助同盟，讓每位新教師先聽課在上課，先學習再教學，讓教師們在互助中成長。(三)加大質(zhì)量監(jiān)控力度，提高教學質(zhì)量本學期教導處和校長室繼續(xù)分學科聽推門課，由教導處負責牽頭安排好每次聽課活動，課后所有聽課人員必須和執(zhí)教者逐一進行認真、細致的點評，切實提高常態(tài)下的課堂教學效率。有的放矢地組織有效教學，實現(xiàn)課堂教學的高效、和諧。進一步抓好眼保健操、廣播操、大課間特色活動的教學與動作糾正工作。以科學、規(guī)范的管理制度為保障，不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務能力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。(五)組織好教師值日工作。學生成長檔案袋評比。開好全體家長會與部分家長會。組織開展好班隊會。計劃是我們走向積極式工作的起點。搞好各類考試的組織工作與上一學期一樣，教務處繼續(xù)組織好與其他兄弟學校一起進行的聯(lián)考，以縱向比較，明確自己學校學科的優(yōu)勢與弱勢，為更好地進行下一步教學工作打好基礎。教務處提倡高效率、高質(zhì)量的教學方法，各教研組的教研教學工作要群策群力，對教學中惡意攀比，以損害學生時間、健康為代價的教學行為要進行嚴厲打擊。教師要嚴格按照教學的各個環(huán)節(jié)認真司教，嚴格履行崗位職責，杜絕教學中的不規(guī)范現(xiàn)象。（２）教務處將加強對青年教師聽課、上課的檢查，促進青年教師的成長。休閑教育內(nèi)容要豐富，質(zhì)量要提高。認真落實《江蘇省中小學常規(guī)管理基本要求》。要認真制定切實可行的活動計劃，恰當安排好活動地點、時間和方式，定期開展多種形式的教研活動，每次活動都要做到主題集中，任務明確，措施扎實，責任落實，效果實在。教師業(yè)務培訓從以下幾個層面加以落實：一是安排好骨干教師、實驗教師參加市級以上或其他縣市、國家級首批課程改革實驗區(qū)的培訓學習和觀摩研討活動，二是組織好教師參加昆山市級的培訓學習和校際之間的觀摩研討活動，三是開展好具有針對性和實效性校級培訓，四是立足于教研組、科研組的研討課、實驗課，使廣大教師在理論和實踐上都有提高和長進。課程改革是現(xiàn)階段學校工作的中心工作，抓好對起始年級國標課程教學實驗的研究是課程改革實驗的重要內(nèi)容，必須予以重視。各中心教研組要安排時間進行集體備課，做到“提前一周、輪流主備、共同交流、優(yōu)選教案”。二、不斷提高教學研究管理水平加強對課堂教學的研究和指導。同時要求全體教師主動地為校本課程的落實，積累經(jīng)驗，獻計獻策，作出應有的努力。一、深入進行基礎教育課程改革加強學習，更新觀念，提高學習的針對性和實效性。積極開展課程研究。各校要認真組織教師進一步地學習《正儀輔導區(qū)綜合實踐活動課程實施方案》，進行深入的研究，明確綜合實踐活動課程的指導思想和實施的基本要求。按教育局確定的“管理年”的有關要求，始終堅持把抓質(zhì)量放在首位，強化教學的日常管理工作。本學期我們要求電腦備課的教師，備課一律不打印出來，對教師的備課提出了更高的要求，大家要正確認識，端正態(tài)度，積極嘗試，盡快適應。其他年級教師應積極參與一年級各學科的研討活動，自覺地走進新課程，為以后的教學打基礎、作準備。認真組織開展各類評比活動。四、堅持依法治教嚴格執(zhí)行課程計劃。認真上好體育與健康，體育課在上好室外課的同時，精心設計安排好室內(nèi)課的內(nèi)容，積極實施中小學體質(zhì)健康標準，平時要以求真務實的態(tài)度和吃苦耐勞的精神經(jīng)常性地抓好足球隊、田徑隊的訓練，創(chuàng)造性地開發(fā)體育傳統(tǒng)項目。二、工作思路以教研活動為載體，以教師隊伍建設為主線，以加強教學質(zhì)量監(jiān)控為切入點，依托教研組、年級組雙線運作，進一步提高教育活動質(zhì)量、學科教學質(zhì)量。抓好教學常規(guī)（１）首先，教務處推行教學常規(guī)的“四統(tǒng)一”，即全校各年級的作息時間由學校統(tǒng)一規(guī)定，課程設置由學校統(tǒng)一制定，教學人員由學校統(tǒng)一調(diào)配，活動組織由學校統(tǒng)一安排與組織。教研組長要充分發(fā)揮自己的組織管理能力、學習輔導能力、研究反思能力和開拓創(chuàng)新能力。認真做好課題研究課題研究是集體智慧的體現(xiàn)，是教研組內(nèi)活動的具體表現(xiàn)，各教研組要動員組內(nèi)成員的力量，發(fā)揮集體的力量。教務處的網(wǎng)站建設任務主要包括三個方面：一是學校教務方面的文件、要求、新聞等內(nèi)容的適時發(fā)布，二是上級機關對學校教務方面的要求、指令及其它方面內(nèi)容的發(fā)布，三是組織各教研組進行資源上傳，充實網(wǎng)站內(nèi)容，形成品牌。三、工作要點及措施:(一)嚴格常規(guī)管理，促進良好校風的構成做好學生路隊、衛(wèi)生、課間操及眼保健操、衛(wèi)生的檢查評估工作。規(guī)定每期主題，定時檢查評比。辦好冬季越野運動會，為參加縣冬季越野運動會選拔動員。(四)進行培訓學習，提高德育工作水平定期開展班主任、中隊輔導員的學習培訓活動，每月推薦學習材料，在博客上撰寫學習筆記、學習體會，提高班主任及中隊輔導員的個人素養(yǎng)及工作潛力。(七)加強校內(nèi)外德育陣地建設。本學期，各位任課教師將繼續(xù)做細做實“備、教、輔、改、考、評”各環(huán)節(jié)的工作，教導處將對每位教師教學“七認真”情況例行檢查與隨機督查相結合。對備課中發(fā)現(xiàn)的問題、所做的思考以及心得體會也應記錄下來，以便與同伴探討。本學期，教導處將各教研組的校本教研活動與結對學校的教研活動結合起來，各教研組精心安排青年教師磨課、骨干教師示范課，通過同題異構、同課異教等形式，讓每一節(jié)教研課都有一位優(yōu)秀教師執(zhí)教。(四)加強教師隊伍建設，促進專業(yè)成長本學期，繼續(xù)要求每位教師認真研讀一本教育專著和新課標，要求每位教師制定讀書計劃。，快樂成長。學生的白沙書院、白沙農(nóng)院、白沙科苑、舞蹈社團、足球社團、籃球社團等二十多個社團涵蓋了科技、藝術、人文、體育四大領域。加強教學流程管理，加強“六認真”管理，使教學管理趨于更規(guī)范、科學、有效，不斷規(guī)范教師的教學行為。加強畢業(yè)班學生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學生的學習興趣，切實抓好培優(yōu)補差工作。對組內(nèi)教師的教學情況能作出客觀、公正的評價。學期結束將根據(jù)日常教研組活動考評、教研組活動記錄、教研組活動資料收集、教研組活動報道、教研組活動特色材料、各組員的常規(guī)考核等方面進行綜合考評。教導處組織有關負責人每月跟蹤聽新教師的課，加強對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導。教研組根據(jù)進度安排，及時進行單元檢測，并認真總結反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表。課題中期檢查，六年級質(zhì)量檢測、分析會。教學常規(guī)檢查。(5)在本學期繼續(xù)開展“讀好書”、“寫好字”活動，嚴抓備課關，備課不合格不允許上課。晨誦、午寫課教師繼續(xù)執(zhí)行提前一周進行年級組集體備課制度，每次至少一名中層領導參與集體備課，備課經(jīng)學校中層領導審核合格方可上課，備課資料及上課資料由組長整理，定期上交李__主任處。全體教師首先要對整冊教材進行全面把握，再對單元目標進行分析，在備課本上手寫全冊備課和單元備課(包含所兼學科)，繼續(xù)堅持每月28日之前上傳四篇教學詳案及配套的微課和教學反思，教案和反思上都要標注上課時間和反思時間。③手抄報每月一期，貼合本月學習內(nèi)容，批閱后要有等級批語和日期?？茖W、英語學科：課堂作業(yè)(每周1次)、練習冊、單元檢測全批全改。(4)、常規(guī)檢查每月對教學常規(guī)進行不同形式的檢查，期中、期末對教學常規(guī)集中檢查。A、進一步提高活動課的質(zhì)量，挖掘有特色的活動課程，讓其成為學校的亮點。(4)活動課教師每周填寫一次電子版活動課記錄表，電子版記錄表每月5號之前發(fā)送至李敬華的郵箱，6月底將每個月的活動課記錄表的打印版上交教學中心。語文、數(shù)學分班級同時開課。開學初綜合實踐課教師制定教學計劃，在確定好課題的基礎上，通過開題課確定課堂研究項目內(nèi)容，通過逐項研究讓學生以課題研究為載體全方位提升自身的綜合實踐能力和研究能力。教師層面：(1)開展教師讀書推薦會活動。博文內(nèi)容為小課題研究、教育、教學案例、故事、班級管理經(jīng)驗、讀書心得、感悟等，要有題目，字數(shù)在___字左右。(2)各班級在班主任的組織引導下，可仿照教師讀書推介會的形式開展班級圖書推介會，并在此基礎上開展“帶一本，讀十本”的圖書漂流活動，進一步激發(fā)學生的讀書熱情，各班班主任發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)造性的開展好這個活動。(4)做好校長室臨時交辦的其他工作。規(guī)范學籍管理，落實一人一籍。拓展教育科研的空間，開展多種形式的的課例研究，以課堂為主陣地，既給學生空間，也給老師舞臺。學校一方面積極申報新專業(yè)，另一方面，不斷加強專業(yè)建設與應用性改造的力度，區(qū)別對待、凝煉特色，逐步形成“網(wǎng)格狀”的發(fā)展態(tài)勢。選擇部分專業(yè)，做好職業(yè)證書與專業(yè)課程對接工作。做好“優(yōu)秀課堂”的階段性總結，提前布署下階段的創(chuàng)建工作。加強調(diào)研、統(tǒng)籌兼顧，與人事、科研等部門一起，